Презентация на тему ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ СЛОВА 5 КЛАСС

Содержание

2. 1.Гриб, грибок, воробей, вода, водичка, рука, собака,
3. 2.Оч…ровательный, объед…нить, уд…вительный, д…лина, пол…скать (бельё), пол…скать
4. 3.Наступили сильные м_розы.Снег завалил с_довые д_рожки.Птицы з_мой
5. 4.3ач_стили д_жди, и на даче стало тоскливо.Я
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

1.Гриб, грибок, воробей, вода, водичка, рука, собака, земля, садовый,карандаш, речка, трясёт, висит, малина,огурец, стена, окно, дорога,полёт, листок, листик

Главная
Русский язык
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ СЛОВА 5 КЛАСС

Правописание безударных классных в корне слова

1.Гриб, грибок, воробей, вода, водичка, рука, собака, земля, садовый,карандаш, речка, трясёт, висит,

2.Оч…ровательный, объед…нить, уд…вительный, д…лина, пол…скать (бельё), пол…скать (щенка), разв…вать (память), разв…вать (по

3.Наступили сильные м_розы.Снег завалил с_довые д_рожки.Птицы з_мой г_л_дают.Дети устроили для птиц к_рмушки.Девочки

4.3ач_стили д_жди, и на даче стало тоскливо.Я отв_рил калитку и об_жал вокруг

5. Устно Свет поб_дит тьму, а мир войну.Если в сердце воина нет

Слайды презентации

Слайд 2 1.
Гриб, грибок, воробей, вода, водичка, рука, собака, земля,

1.Гриб, грибок, воробей, вода, водичка, рука, собака, земля, садовый,карандаш, речка, трясёт,

садовый,карандаш, речка, трясёт, висит, малина,огурец, стена, окно, дорога,полёт, листок,

листик

Слайд 3 2.
Оч…ровательный, объед…нить, уд…вительный, д…лина, пол…скать (бельё), пол…скать (щенка),

2.Оч…ровательный, объед…нить, уд…вительный, д…лина, пол…скать (бельё), пол…скать (щенка), разв…вать (память), разв…вать

разв…вать (память), разв…вать (по ветру), сум…рки, ум…лкать, зал…зать (раны),

зал…зать (на забор), зад…вать, задр…жал, просв…щение, посв…щение, разр..дить (обстановку), разр…дить (морковь)

Слайд 4 3.
Наступили сильные м_розы.Снег завалил с_довые д_рожки.Птицы з_мой г_л_дают.Дети

3.Наступили сильные м_розы.Снег завалил с_довые д_рожки.Птицы з_мой г_л_дают.Дети устроили для птиц

устроили для птиц к_рмушки.Девочки насыпали пш_на.Г_лодные птицы быстро скл_вали

весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья!

Слайд 5 4.
3ач_стили д_жди, и на даче стало тоскливо.
Я отв_рил

4.3ач_стили д_жди, и на даче стало тоскливо.Я отв_рил калитку и об_жал

калитку и об_жал вокруг дома.
Санька подп_ясался и стал прим_рять

_тцовскую фуражку.
Девочка поб_жала к р_ке пол_скать б_лье.
Ст_рик медленно ж_вал хлеб и зап_вал его кв_ском.
Мотор затр_щал, потом пост_пенно стал зат_хать.
Чайник нак_лился, расп_ялся и стал прот_кать.
Я отв_рил дверь, и луч прожектора осл_пил меня.
На ужин Саша отв_рил картошечку и съел её с с_лёдочкой.
Буря не ут_хала: д_ревья скр_пели и тр_щали, удары грома сотр_сали землю.