- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку русского языка 9 класс, подготовка к ОГЭ задание 7
Содержание
- 2. Говори правильно!Безудержный, вероисповедание, ворота, втридорога, донельзя, дремота, заиндеветь, закупорить, запершись, зубчатый
- 3. Проверь себя!Безудержный, вероисповедание, ворота, втридорога, донельзя, дремота,
- 4. Найди лишнееЭпитет, метафора, олицетворение, сравнение, синтаксис, оксюморон.
- 5. Готовимся к ОГЭ: средства языковой выразительности (задания
- 6. РАБОТА С ТЕКСТОМ найдите сравнениеСёмушка вяло похл..бал
- 7. РАБОТА С ТЕКСТОМСёмушка вяло похлебал щей, запил
- 8. РАБОТА С ТЕКСТОМ найдите эпитеты и диалектизмУтро
- 9. РАБОТА С ТЕКСТОМУтро только начиналось, серый рассвет
- 10. Оценка за работу с текстом«5» – нет
- 11. Борис Алесандрович Машук (1937 – 2000)
- 12. Диктант И, сжимаясь от страха, Карлушка двинулась
- 13. Ответы к диктантуКак в омуте – сравнениеБежать
- 14. Тест (ОГЭ, №7) укажите средство языковой выразительности:Войдя
- 15. Тест (ОГЭ, №7) укажите средство языковой выразительности:6.
- 16. Ответы к тесту1. Эпитет.2. Фразеологизм.3. Метафора.4. Сравнение,
- 17. Итог урокаУрок (не) помог мне…Я понял(а), что…Трудным было…Мне понравилось…
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Говори правильно!Безудержный, вероисповедание, ворота, втридорога, донельзя, дремота, заиндеветь, закупорить, запершись, зубчатый
Слайд 2
Говори правильно!
Безудержный, вероисповедание, ворота, втридорога, донельзя, дремота, заиндеветь,
закупорить, запершись, зубчатый
Слайд 3
Проверь себя!
Безудержный, вероисповедание, ворота, втридорога, донельзя, дремота, заиндеветь,
закупорить, запершись, зубчатый
Шкала оценивания:
«5» – без ошибок
«4» –
1-2 ошибки«3» – 3-4 ошибки
Слайд 5
Готовимся к ОГЭ: средства языковой выразительности (задания 7,8)
ЦЕЛЬ:
качественно подготовиться к ГИА по русскому языку.
ЗАДАЧИ:
Повторить средства языковой
выразительности.Закрепить умение находить их в тексте, производить орфографический и пунктуационный анализ текста (задания 2,3)
Слайд 6
РАБОТА С ТЕКСТОМ
найдите сравнение
Сёмушка вяло похл..бал щей(1) запил
их м..локом (2)и лёг в с..нях на сам..дельном топчан..(3)
укрывшись овчи..ной шубой. Он сразу (же) заснул(4) бу..(то) в яму пров..лился.
Слайд 7
РАБОТА С ТЕКСТОМ
Сёмушка вяло похлебал щей, запил их
молоком и лёг в сенях на самодельном топчане, укрывшись
овчинной шубой. Он сразу же заснул, будто в яму провалился.Ответ: (1,3,4)
Слайд 8
РАБОТА С ТЕКСТОМ
найдите эпитеты и диалектизм
Утро только нач..налось.
Серый ра..свет т..нулся медле..но. В тума..ной зав..локе х..р..нилась др..мотная
тишина.Обозначьте грамматические основы (задание 5)
Слайд 9
РАБОТА С ТЕКСТОМ
Утро только начиналось, серый рассвет тянулся
медленно, в туманной заволоке хоронилась дремотная тишина.
Ответ: эпитеты серый,
дремотнаяДиалектизм заволоке.
Слайд 10
Оценка за работу с текстом
«5» – нет орфографических
и пунктуационных ошибок. Правильно определены все средства ЯВ.
«4» –
1 ошибка орфографическая и 1 ошибка пунктуационная. Правильно определены 2-3 средства ЯВ.«3» - 2 ошибки орфографических и 2 ошибки пунктуационных. Правильно определены 1-2 средства ЯВ.
Слайд 12
Диктант
И, сжимаясь от страха, Карлушка двинулась дальше.
Вздрагивая от чавканья воды под ногами, прошла до мостка.
Боясь поскользнуться на сыром, узком настиле, стараясь не глядеть вниз, в тёмную, как в омуте, воду, перебралась за речку. Уже когда она выходила из пади, её напугала большая серо-зелёная лягушка. Девочка бросилась бежать изо всех сил и тёмной горошинкой покатилась к вершине бугра.
Слайд 13
Ответы к диктанту
Как в омуте – сравнение
Бежать изо
всех сил – фразеологизм
Горошинкой – сравнение (Т.п.)
Шкала оценивания:
«5»
– без ошибок«4» – 1-2 ошибки орф. и 1-2 ошибки пункт.
Лексический анализ:
«5» – все средства
«4» – 2 из 3
Слайд 14
Тест (ОГЭ, №7)
укажите средство языковой выразительности:
Войдя в росные
травы пастушок сразу вымок до пояса.
Стадо выгонять нужно рано,
чуть свет.Из-за далёких сопок выкатилось солнышко и плеснуло по округе светом.
Тысячами радостных слёз заблестели вокруг росинки.
Юрка худой, как шкидла, но ловок и башковит.
Слайд 15
Тест (ОГЭ, №7)
укажите средство языковой выразительности:
6. Со стороны
сопок на выпас набегал ветер.
7. А вокруг только шелестели
листья и насмешливо улыбались саранки.8. Из глаз Сёмушки посыпались горькие слёзы.
9. Тем сопкам ни конца ни края.
10. Узкая и сырая тропа уводила девочку в высокие кочки.
Слайд 16
Ответы к тесту
1. Эпитет.
2. Фразеологизм.
3. Метафора.
4. Сравнение, олицетворение.
5.
сравнение.
6. олицетворение.
7. Олицетворение.
8. Эпитет.
9. фразеологизм.
10. Олицетворение.
Шкала оценивания:
«5» – 9-10
«4»
– 7-8«3» – 5-6
![Проект Уроки грамоты: различаем звуки [с] - [ш] презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа) по теме](/img/tmb/9/874676/29a981714076c45959f9db5408315822-210x.jpg)
