Слайд 2
АЛГОРИТМ
1. Прочитай типы грамматических ошибок (второй столбик).
2.
Бегло просмотри предложения из первого столбика.
3. Вспомни материал «Синтаксические
нормы», таблицу «Грамматические ошибки».
4. Соотнеси буквы (первый столбик) и цифры (второй столбик).
5. Выпиши правильные ответы.
Слайд 3
Обрати внимание!
Предложений пять, а типов грамматических ошибок
семь. Значит надо учитывать не только таблицу «Грамматические ошибки»,
но и материал по темам «Синтаксические нормы».
За каждый правильный ответ можно получить балл.
Слайд 4
Помни!
В каждом предложении есть грамматическая ошибка, значит, в
ответе должно быть пять цифр – пять баллов.
Задача
простая – определить пять типов грамматических ошибок из данных семи (второй столбик) – двух ошибок нет.
Слайд 5
СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО
1. Если подлежащее выражено сочетанием
нарицательного существительного с именем собственным, сказуемое согласуется с именем
собственным:
ПРОГРАММУ ПОДГОТОВИЛА КОРРЕСПОНДЕНТ ОЛЬГА ПЕТРОВА.
2. При местоимениях КТО, НЕКТО, КТО-ТО, НИКТО сказуемое ставится в форме единственного числа мужского рода:
НИКТО ИЗ УЧАСТНИКИЦ СОРЕВНОВАНИЯ НЕ ПОЛУЧИЛ ПЕРВОЕ МЕСТО.
Слайд 6
3. При составных числительных, оканчивающихся на ОДИН, сказуемое
ставится в единственном числе:
ДВАДЦАТЬ ОДИН ДЕНЬ ПРОЛЕТЕЛ НЕЗАМЕТНО.
4. Если
подлежащее выражено собирательным существительным, сказуемое ставится в единственном числе:
НА ПРОТЯЖЕНИИ ВЕКОВ КРЕСТЬЯНСТВО ТЕРПЕЛО ПОМЕЩИЧИЙ ГНЕТ.
СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО
Слайд 7
5. Если в состав подлежащего входит существительное с
количественным значением, то сказуемое может стоять как в единственном,
так и во множественном числе. (большинство, меньшинство, множество, ряд, часть и др.)
БОЛЬШИНСТВО УЧЕИКОВ СПРАВИЛ…СЬ СО ВСЕМИ ЗАДАНИЯМИ.
6. Не меньше сомнений может вызвать также форма сказуемого при подлежащем, в состав которого входит числительное:
ПЯТЬ ЧЕЛОВЕК ШЛО (или ШЛИ?) ПО УЛИЦЕ.
ДВА ГОДА ПРОЛЕТЕЛО (ПРОЛЕТЕЛИ?) НЕЗАМЕТНО.
СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО
Слайд 8
СКАЗУЕМОЕ
называет активное действие
употребляется во множественном числе
Заслышав собачий
лай, два Кота мигом взобрались на дерево.
Одушевленные существительные
сочетаются с глаголами во множественном числе:
ЧЕТЫРЕ ЧЕЛОВЕКА ОПАЗДАЛИ НА ЗАНЯТИЯ.
СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО
Слайд 9
СКАЗУЕМОЕ
обозначает наличие, существование,
присутствие
употребляется в единственном числе
У хозяина было два кота.
Неодушевленные существительные сочетаются с глаголами в единственном числе:
ТРИ ВЫСТРЕЛА ПРОГРЕМЕЛО ВДАЛИ.
СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО
Слайд 10
ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ УПРАВЛЕНИЯ
Управление – это подчинительная связь
между словами, которая выражается в правильном выборе падежной формы
зависимого слова: ПИШУ (что?) ПИСЬМО, ВЕРА (во что?) В ПОБЕДУ, УВЕРЕННОСТЬ (в чем?) В УСПЕХЕ.
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ употребляются с Дательным п. (кому? чему?) имени существительного
Слайд 11
ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ УПРАВЛЕНИЯ
Благодаря
погоде
Вопреки указаниям
Согласно + Дат. П. (чему?) приказу
Подобно/ые картине
Наперекор обстоятельствам
Сообразно
Слайд 12
Задание:
Укажите предложение с грамматической ошибкой
1. Благодаря мастерства
и опыта пчеловодов, удалось создать образцовую пасеку.
2. Ученые преображают
мир сообразно своим теориям.
3. Оплату расходов берет на себя благотворительная организация.
4. Приезжие любовались причудливыми каменными узорами.
Слайд 14
Предлог ПО
Предлог ПО
используется с тремя падежами:
В значении «после» - с Пред.
п. (ПО ОКОНЧАНИИ ШКОЛЫ, ПО ПОЛУЧЕНИИ ПИСЬМА).
В значении причины и цели этот предлог сочетается с существительными в Дат. п. (ОТСУТСТВУЕТ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ, РАБОТА ПО БЛАГОУСТРОЙСТВУ УЧАСТКА).
В сочетании с числительными в так называемом распределительном значении может управлять и дательным падежом (ПО ОДНОМУ КАЛЕНДАРЮ), и винительным (ПО ТРИ ЧАСА).
Слайд 15
Слова на -ИЕ
По объявлениИ
по
прибытиИ
По завершениИ по отбытиИ
По окончаниИ по предъявлениИ
По возвращениИ по истечениИ
Но слова не на – ИЕ: по приездЕ (приезд)
Ошибка: по завершению, по окончанию, по приезду
Слайд 16
В сочетании с именами существительными и личными местоимениями
3-го лица предлог ПО управляет Дат. п.:
Скучаю по маме.
Тоскую
по нему.
В сочетании с личными местоимениями 1-го и 2-го лица – с Пред. п.:
Грущу /скучаешь/ тоскуем по ВАС, по НАС, по ОТЦУ
Ошибка: скучаем по ВАМ
Слайд 17
Задание: Укажите предложение с грамматической ошибкой
Благодаря поддержке родных
мне удалось справиться с трудностями.
Тетя Вера писала, что скучает
по нам.
Мемуары знакомят нас с эпохой и дают представление о писателе.
Большинство книг, рассказывающих о жизни рептилий, издано в нашей стране.
Слайд 19
ПОСТРОЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Однородными называются члены предложения,
выполняющие одинаковую функцию, объединенные одинаковым отношением к одному и
тому же члену предложению, связанные между собой сочинительной связью.
Слайд 21
1. Предложения, в которых однородные сказуемые имеют одно
и то же зависимое дополнение.
В таких предложениях сказуемые
должны требовать одинаковой падежной формы от зависимого слова:
Например: Я люблю и восхищаюсь своим отцом.
Правильный ответ:
Я ЛЮБЛЮ СВОЕГО ОТЦА И ВОСХИЩАЮСЬ ИМ.
Слайд 22
Предложения, в которых однородные члены связаны двойными союзами:
не только…, но и…; если не…, то… и другие.
Сравним:
Можно утверждать, что настроение было не только главным для создателя стихотворения, но и для его читателей.
Можно утверждать, что настроение было главным не только для создателя стихотворения, но и для его читателей.
Слайд 23
Задание: Укажите предложение с нарушением нормы употребления однородных
членов
Вчера я добрался до Симферополя и обнаружил там много
знакомых.
Сестры увлекались и хорошо разбирались в современной музыке.
Художники любуются природой и одухотворяют ее.
Тире ставится не только после однородных членов, но и между подлежащим и сказуемым.
Слайд 26
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
Чем богаче язык выражениями
и оборотами, тем лучше для искусного писателя. Письменный язык
оживляется поминутно выражениями, рождающимися в разговоре, но не должен отрекаться от приобретенного им в течение веков.
А.С. Пушкин
1. ПРИЧАСТИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ СОГЛАСОВАНО С ОПРЕДЕЛЯЕМЫМ СЛОВОМ В РОДЕ, ЧИСЛЕ И ПАДЕЖЕ.
Например:
ОБРАЗ ПОЭТА-ПРОРОКА, СОЗДАННОГО ПУШКИНЫМ, ОПРЕДЕЛЯЛ И ЕГО СОБСТВЕННУЮ ЖИЗНЬ.
Правильный вариант:
ОБРАЗ ПОЭТА-ПРОРОКА, СОЗДАННЫЙ ПУШКИНЫМ, ОПРЕДЕЛЯЛ И ЕГО СОБСТВЕННУЮ ЖИЗНЬ.
Слайд 27
2. Определяемое слово не должно разрывать причастный оборот.
Нельзя,
например, сказать
НЕ ПОДКРЕПЛЕННЫЕ СЛОВА ФАКТАМИ НИЧЕГО НЕ СТОЯТ.
Правильные варианты:
СЛОВА, НЕ ПОДКРЕПЛЕННЫЕ ФАКТАМИ, НИЧЕГО НЕ СТОЯТ.
НЕ ПОДКРЕПЛЕННЫЕ ФАКТАМИ СЛОВА НИЧЕГО НЕ СТОЯТ.
Слайд 28
1. МЧАЛИСЬ ЛОШАДИ КАЗАКОВ, ПОКРЫТЫЕ ПЕНОЙ.
2.
МЧАЛИСЬ ЛОШАДИ КАЗАКОВ, КОТОРЫЕ БЫЛИ ПОКРЫТЫ ПЕНОЙ.
Двусмысленность (кто же был покрыт пеной?)
Слайд 29
ПОСТРОЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
СБРОСИВ КОТОМКУ С ПЛЕЧ,
ЛЕНЬКА ПОЛОЖИЛ НА НЕЕ ГОЛОВУ
ЯРКО УЛЫБАЛОСЬ БЕЗОБЛАЧНОЕ НЕБО, СЛУШАЯ
МЯТЕЖНЫЙ ШУМ МУТНЫХ ВОЛН.
Нельзя употреблять деепричастный оборот, если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам (предметам).
ИЗУЧАЯ ИСТОРИЮ, ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ГОРДИТЬСЯ ЕЕ ПРОШЛЫМ.
Правильный вариант:
ИЗУЧАЯ ИСТОРИЮ, МЫ ИМЕЕМ ВОЗМОЖНОСТЬ ГОРДИТЬСЯ ЕЕ ПРОШЛЫМ.
Слайд 30
Односоставные предложения, сказуемое в которых может быть выражено
глаголом в одной из трех форм:
В форме повелительного наклонения
(ПЕРЕХОДЯ УЛИЦУ,ВНИМАТЕЛЬНО СЛЕДИТЕ ЗА ДВИЖЕНИЕМ ТРАНСПОРТА).
В форме инфинитива (ГУЛЯЯ ПО ОСЕННЕМУ ЛЕСУ, ПРИЯТНО ВДЫХАТЬ ДУРМАНЯЩИЙ АРОМАТ ОПАВШЕЙ ЛИСТВЫ).
В форме 1-го или 2-го лица изъявительного наклонения (СОБИРАЯСЬЗА СЕМЕЙНЫМ СТОЛОМ В ДОМЕ РОДИТЕЛЕЙ, ВСЕГДА ВСПОМИНАЕМ ОСОБЕННЫЕ БАБУШКИНЫ ПИРОГИ И ЧАЙ С КАЛИНОЙ И МЯТОЙ).
Слайд 31
Алгоритм решения задания предложения с деепричастным оборотом
Просмотри варианты
ответов, найди вариант с деепричастным оборотом в начале предложения
(по таблице это ошибка № 12).
Деепричастие отвечает на вопросы: что делая? Что сделав? (Бегая, спрыгнув).
После деепричастного оборота должен быть И.п. или глагол с окончанием – ТЕ(сь)/- ЕШЬ(ся).
Если после деепричастного оборота не И.п., это грамматическая ошибка.
Слайд 33
Практикум
Задание: укажите грамматически правильное продолжение предложения.
ПРИБЛИЖАЯСЬ К
ДОМУ,
сердце мое тревожно забилось.
уже начинало темнеть.
у ворот стоял какой-то человек.
Аркадий невольно ускорил шаг.
Слайд 35
ЗАМЕНА ПРЯМОЙ РЕЧИ КОСВЕННОЙ
ПУШКИН ПИСАЛ, ЧТО ОН
«ЧУВСТВА ДОБРЫЕ» «ЛИРОЙ ПРОБУЖДАЛ».
Ошибка: Пушкин писал: что «чувства добрые»
я лирой пробуждал.
ОН СКАЗАЛ, ЧТО (САМ ЧТО-ТО СДЕЛАЛ)…
ОН СКАЗАЛ, ЧТОБЫ (КТО-ТО ЧТО-ЛИБО СДЕЛАЛ)…
Ошибка: Водитель сказал, ЧТО оплатите проезд.
Слайд 40
Правильный ответ: 46531
Речь – удивительное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться ею.
Гегель
![Звуки [б]-[п], [б’]-[п’]. презентация к уроку по русскому языку (1 класс)](/img/tmb/8/792039/1c872d2df4d6640c383ab6a2f91358b2-210x.jpg)
