Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку Фразеологизмы в речи современных детей

Содержание

ТЕМА РАБОТЫ :ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РЕЧИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ
ТЕМА РАБОТЫ :ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РЕЧИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ ГИПОТЕЗА : ДЛЯ БОЛЬШИНСТВА ДЕТЕЙ, ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ЯВЛЯЮТСЯ ЗНАКОМЫМ ЦЕЛЬ РАБОТЫ:ВЫЯСНИТЬ, ИСПОЛЬЗУЮТ ЛИ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ В СВОЕЙ РЕЧИ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, ЕСЛИ ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РЕЧИ ДЕТЕЙ, В ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ,МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМАХ ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ УЧАЩИМИСЯ МОУ СОШ № 28.ВЫЯВИТЬ СТЕПЕНЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РЕЧИ ДЕТЕЙ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:СПЛОШНАЯ ВЫБОРКА, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС, СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Тест 1ФРАЗЕОЛОГИЯ1.	Укажите неверное утверждение:а) фразеологизмы — свободные сочетания слов;б) существуют фразеологизмы-синонимы;в) к Тест 2ФРАЗЕОЛОГИЯ1. Укажите неверное утверждение:а) фразеологизмы — свободные сочетания слов б) Результаты тестирования:84% одноклассников не справились16% одноклассников справились с заданием23% одноклассников используют в СЪЕСТЬ СОБАКУ ПРИЛОЖИТЬ РУКУ ЯБЛОКО РАЗДОРА ВАРФОЛОМЕЕВСКАЯ НОЧЬ ПОСЫПАТЬ ГОЛОВУ ПЕПЛОМЯБЛОКО РАЗДОРА А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ «ДЕМЬЯНОВА УХА» – НАВЯЗЧИВОСТЬ«БРОСИТЬСЯ НАУТЕК» – УБЕЖАТЬ «КАК ВВОДУ ГЛЯДЕЛ» – ОКАЗАТЬСЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ - СИНОНИМЫУМА ПАЛАТА - СЕМИ ПЯДЕЙ ВО ЛБУ  ГОЛОВА НА ПЛЕЧАХ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ- АНТОНИМЫПОМИНАЙ КАК ЗВАЛИ - ВДРУГ ОТКУДА НИ   ВОЗЬМИСЬХОТЬ ПРУД ПРУДИ - 
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3
ТЕМА РАБОТЫ :

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РЕЧИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ

ТЕМА РАБОТЫ :ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РЕЧИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ

Слайд 4

ГИПОТЕЗА :
ДЛЯ БОЛЬШИНСТВА ДЕТЕЙ, ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ЯВЛЯЮТСЯ ЗНАКОМЫМ И

ГИПОТЕЗА : ДЛЯ БОЛЬШИНСТВА ДЕТЕЙ, ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ЯВЛЯЮТСЯ ЗНАКОМЫМ И

ПОНЯТЫМ МАТЕРИАЛОМ, ТАК КАК С РАННЕГО ДЕТСТВА В СЕМЬЕ

С НИМИ РАЗГОВАРИВАЛИ РОДНЫЕ, УПОТРЕБЛЯЯ РАЗЛИЧНЫЕ УСТОЙЧИВЫЕ СОЧЕТАНИЯ


Слайд 5
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

ВЫЯСНИТЬ, ИСПОЛЬЗУЮТ ЛИ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ В СВОЕЙ

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:ВЫЯСНИТЬ, ИСПОЛЬЗУЮТ ЛИ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ В СВОЕЙ РЕЧИ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ,

РЕЧИ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, ЕСЛИ ДА, ТО КАКИЕ; ПОНИМАЮТ ЛИ ИХ

ЗНАЧЕНИЕ

Слайд 6
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РЕЧИ ДЕТЕЙ,
В ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ,
МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РЕЧИ ДЕТЕЙ, В ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ,МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМАХ

ФИЛЬМАХ





Слайд 7
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ УЧАЩИМИСЯ МОУ СОШ № 28.
ВЫЯВИТЬ

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ УЧАЩИМИСЯ МОУ СОШ № 28.ВЫЯВИТЬ СТЕПЕНЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РЕЧИ ДЕТЕЙ

СТЕПЕНЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РЕЧИ ДЕТЕЙ


Слайд 8
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

СПЛОШНАЯ ВЫБОРКА, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС, СТАТИСТИЧЕСКИЙ

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:СПЛОШНАЯ ВЫБОРКА, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС, СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

АНАЛИЗ



Слайд 9 Тест 1
ФРАЗЕОЛОГИЯ
1. Укажите неверное утверждение:
а) фразеологизмы — свободные сочетания

Тест 1ФРАЗЕОЛОГИЯ1.	Укажите неверное утверждение:а) фразеологизмы — свободные сочетания слов;б) существуют фразеологизмы-синонимы;в)

слов;
б) существуют фразеологизмы-синонимы;
в) к фразеологизмам можно отнести также и

пословицы;
г) в предложении фразеологизмы являются одним членом предложения.
2. Найдите предложения, в которых встречаются несвободные словосочетания.
а)Все заботы в семье лежали на плечах Гаврика (В. Катаев).
б)Я перемахнул через забор в какой-то сад (В. Пье-Цух).
в)Игрушкой золотой он блещет на стене (М. Лермонтов).
г)Она знала, что старуху ждут со дня на день (Л. Толстой).
д)Отец мой редко бывал в хорошем расположении духа (А. Герцен).
е)Хан, строивший крепость, думал только о собственном благе (П. Лукиницкий)
3. Укажите фразеологизмы — синонимы к словосочетанию очень любить:
а) как свои пять пальцев;
б) яблоку негде упасть;
в) души не чаять;
г) проще пареной репы;
д) носить на руках;
е) положа руку на сердце.
4. Найдите синонимические фразеологизмы:
а) во что бы то ни стало; 1 .игра не стоит свеч;
б) ни слуху ни духу; 1. как в воду канул;


Слайд 10 Тест 2
ФРАЗЕОЛОГИЯ
1. Укажите неверное утверждение:
а) фразеологизмы —

Тест 2ФРАЗЕОЛОГИЯ1. Укажите неверное утверждение:а) фразеологизмы — свободные сочетания слов

свободные сочетания слов
б) существуют фразеологизмы-синонимы;
в) к

фразеологизмам можно отнести также и пословицы;
г) в предложении фразеологизмы являются одним членом предложения.
2. Найдите предложения, в которых встречаются несвободные словосочетания.
Все заботы в семье лежали на плечах Гаврика (В. Катаев).
Я перемахнул через забор в какой-то сад (В. Пье-Цух).
Игрушкой золотой он блещет на стене (М. Лермонтов).
Она знала, что старуху ждут со дня на день (Л. Толстой).
Отец мой редко бывал в хорошем расположении духа (А. Герцен).
Хан, строивший крепость, думал только о собственном благе (П. Лукиницкий).
3. Укажите фразеологизмы - синонимы к словосочетанию очень любить:
а) как свои пять пальцев;
б) яблоку негде упасть;
в) души не чаять;
г) проще пареной репы
д) носить на руках
е) положа руку на сердце.
4. Найдите синонимические фразеологизмы:
а) во что бы то ни стало ;
б) игра не стоит свеч;
в) ни слуху ни духу


Слайд 11






Результаты тестирования:
84% одноклассников не справились
16% одноклассников справились с

Результаты тестирования:84% одноклассников не справились16% одноклассников справились с заданием23% одноклассников используют

заданием
23% одноклассников используют в своей речи фразеологизмы
13% одноклассников используют

крайне редко
64% одноклассников не используют в речи фразеологизмы

84

16

13

23

64


Слайд 13 СЪЕСТЬ СОБАКУ

СЪЕСТЬ СОБАКУ

Слайд 15 ПРИЛОЖИТЬ РУКУ

ПРИЛОЖИТЬ РУКУ

Слайд 16 ЯБЛОКО РАЗДОРА

ЯБЛОКО РАЗДОРА

Слайд 17 ВАРФОЛОМЕЕВСКАЯ НОЧЬ

ВАРФОЛОМЕЕВСКАЯ НОЧЬ

Слайд 18 ПОСЫПАТЬ ГОЛОВУ ПЕПЛОМ
ЯБЛОКО РАЗДОРА

ПОСЫПАТЬ ГОЛОВУ ПЕПЛОМЯБЛОКО РАЗДОРА

Слайд 19 А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ

А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ

Слайд 20 «ДЕМЬЯНОВА УХА» – НАВЯЗЧИВОСТЬ
«БРОСИТЬСЯ НАУТЕК» – УБЕЖАТЬ
«КАК

«ДЕМЬЯНОВА УХА» – НАВЯЗЧИВОСТЬ«БРОСИТЬСЯ НАУТЕК» – УБЕЖАТЬ «КАК ВВОДУ ГЛЯДЕЛ» –

ВВОДУ ГЛЯДЕЛ» – ОКАЗАТЬСЯ ПРАВЫМ
«СИЗИФОВ ТРУД» – БЕСПОЛЕЗНАЯ РАБОТА
«ЯЩИК

ПАНДОЫ» - ИСТОЧНИК НЕСЧАСТИЙ, БЕДСТВИЙ

Слайд 21 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ - СИНОНИМЫ

УМА ПАЛАТА - СЕМИ ПЯДЕЙ ВО

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ - СИНОНИМЫУМА ПАЛАТА - СЕМИ ПЯДЕЙ ВО ЛБУ  ГОЛОВА НА

ЛБУ
 ГОЛОВА НА ПЛЕЧАХ - СВЕТЛАЯ ГОЛОВА.
ДВА  САПОГА

ПАРА – ОДНОГО ПОЛЯ ЯГОДЫ.
ПЕРЕКОВАТЬ МЕЧИ НА ОРАЛА – ВЛОЖИТЬ МЕЧ В НОЖНЫ.


Слайд 22 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ- АНТОНИМЫ

ПОМИНАЙ КАК ЗВАЛИ - ВДРУГ ОТКУДА НИ  

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ- АНТОНИМЫПОМИНАЙ КАК ЗВАЛИ - ВДРУГ ОТКУДА НИ   ВОЗЬМИСЬХОТЬ ПРУД ПРУДИ

ВОЗЬМИСЬ
ХОТЬ ПРУД ПРУДИ -  КОТ НАПЛАКАЛ.
ЗАСУЧИВ РУКАВА –

СПУСТЯ РУКАВА.
ЗАВАРИТЬ КАШУ – РАСХЛЁБЫВАТЬ КАШУ.
ТЯЖЁЛ НА ПОДЪЁМ  - ЛЁГОК НА ПОДЪЁМ


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-frazeologizmy-v-rechi-sovremennyh-detey.pptx
  • Количество просмотров: 148
  • Количество скачиваний: 0