Слайд 2
Чужая речь
Повторение 8 класс
Слайд 3
Определите способы передачи чужой речи в данных предложениях.
1.Учитель
сказал : «Ребята, быстрое чтение – очень важный навык».
2.Учитель сообщил нам, что быстрое чтение – очень важный навык.
3.По словам учителя, быстрое чтение – очень важный навык.
4.Учитель сообщил нам о важности быстрого чтения.
Слайд 4
Придумайте 3 предложения по схемам на тему «Школьная
жизнь» (2 уровня сложности: 1-схемы с 1-6; 2- с 7-10)
А
: « П. » 4) « П », - а
2) А : « П! » 5) « П !» - а
А : « П? » 6) « П ?» - а
7) « П, - а, - п.»
8) « П, - а. - П.»
9) « П ? – а. – П.»
10) « П ! – а. – П.»
Слайд 5
Проведите исследование предложений. Найдите предложения с прямой речью.
Расставьте знаки препинания.
1.Что с вами приключилось, малыши?
2.Стой, братцы, стой
кричит Мартышка погодите.
3.В.Г. Белинский писал о том что стих Пушкина благороден, изящно прост…
4.Учитель спросил ребят кто из них дежурит.
5.Сегодня спросил он начнётся олимпиада?
6.Лесничий сказал видел я на озере сегодня лебедей.
7.По мнению многих Байкал самое красивое озеро в мире.
8.Когда же мы виделись с тобой спросил Ваня.
Слайд 7
1. Офицер сказал: «Подайте лошадей!» А: «П!»
2.
«За что он на меня обиделся?» - подумала Лара
и
удивлённо посмотрела на незнакомца. «П ?» - а
3. «Я историк, - подтвердил учёный и добавил, - сегодня
вечером на Патриарших будет интересная история»
«П, - а, - п.»
4. «Ну что вы! – смущается девушка. – Не такая уж я
красивая..» «П! – а. – П…»
Слайд 8
Найдите правильный ответ. Какая пунктуационная схема соответствует
предложению? (знаки не расставлены)
Так я ж вам объявляю произнёс
Иван Иванович что знать вас не хочу.
1) «П!- а.- П!»
2) «П,- а,- п!»
3) «П»,- а,- «п!»
4) «П,- а,- п»!
Слайд 9
Реконструируйте предложения с прямой речью в предложения с
косвенной речью(самостоятельная работа с последующей самопроверкой)
«Вы будете дома вечером?»-
полюбопытствовал мой знакомый.
Он пробормотал: «Я принесу эту вещь для тебя»
Слайд 10
Мой знакомый полюбопытствовал, будем ли мы вечером дома.
Он
пробормотал, что принесёт эту вещь для меня.
Слайд 11
Переделайте первые 3 реплики диалога
в предложения с косвенной
речью.
- Ты когда-нибудь видел звероящера? - спросил режиссёр.
- Конечно.
Он живёт у нас на даче, - сказал Севка.
- А разве звероящеры не вымерли? – честно удивился режиссёр.
- Все вымерли, а один остался.
А почему он остался?
Потому что он попал в выгодные климатические условия, - вывернулся Севка.