Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку литературы в 11 классе Как читать постмодернистское произведение (на примере рассказа Л.Петрушевской Гигиена)

Содержание

Умберто Экоэто ответ модернизму: раз уж прошлое невозможно уничтожить, ибо его уничтожение ведет к немоте, его нужно переосмыслить, иронично, без наивности.Постмодернизм -
Как читать постмодернистское произведениеУрок литературы в 11 классе Жерегеля И.П. Умберто Экоэто ответ модернизму: раз уж прошлое невозможно уничтожить, ибо его уничтожение Постмодернизм Литературное направление конца XIX – начала XX векаОсобенности:Полное неверие в то, Типы героев Антилидер – человек с отрицательной активностьюСимулякр – положительный геройНамеренный несчастливец Людмила Стефановна ПетрушевскаяЖизнь и творчествоРодилась 26 мая 1938 года в Москве в Рассказ «Гигиена»Реминисценция1. Смутное воспоминание; явление, наводящее на воспоминание, на сопоставление с чем-н., Антилидер – Симулякр – Намеренный несчастливец –Рассказ «Гигиена»Простой сюжет.Мрачное настроение.Легко разделить героев Рассказ «Гигиена»Синквейн1 строка – одно существительное, выражающее главную тему2 строка – два Рассказ «Гигиена»Тема _________________________________________Проблематика_________________________________Проблемы_____________________________________Подпроблемы__________________________________Пафос ________________________________________Повествование_________________________________ Антилидер – Симулякры – Намеренный несчастливец –М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»ПаратекстуальностьРеминисценции М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»Тема _________________________________________Проблематика_________________________________Проблемы_____________________________________Подпроблемы__________________________________Пафос ________________________________________Повествование_________________________________ «Постмодернизм - это переход в состояние, когда читатель становится свободным интерпретатором и
Слайды презентации

Слайд 2 Умберто Эко
это ответ модернизму: раз уж прошлое невозможно

Умберто Экоэто ответ модернизму: раз уж прошлое невозможно уничтожить, ибо его

уничтожить, ибо его уничтожение ведет к немоте, его нужно

переосмыслить, иронично, без наивности.

Постмодернизм -


Слайд 3

Постмодернизм
Литературное направление конца XIX – начала XX

Постмодернизм Литературное направление конца XIX – начала XX векаОсобенности:Полное неверие в

века
Особенности:
Полное неверие в то, что добра больше, чем зла
Пессимистический

взгляд на жизнь
Разорванность жизни
Полифония
Главная задача героев - выжить

Двойное кодирование

Игра

Жанры:
Ремейк (римейк) (переделка)
Травестия (переодевание)
Антиутопия (изображает мир, в котором все, что могло пойти не так, именно туда и пошло)
Киберпанк (перенос действия в виртуальное пространство)



Слайд 4 Типы героев
Антилидер –
человек с отрицательной активностью
Симулякр

Типы героев Антилидер – человек с отрицательной активностьюСимулякр – положительный геройНамеренный


положительный герой
Намеренный несчастливец –
человек, сознательно или бессознательно создающий

себе проблемы

Слайд 5
Людмила Стефановна Петрушевская
Жизнь и творчество

Родилась 26 мая 1938

Людмила Стефановна ПетрушевскаяЖизнь и творчествоРодилась 26 мая 1938 года в Москве

года
в Москве в семье служащего
Учеба: факультет журналистики Московского

университета.
Работа: корреспондент московских газет, сотрудница издательств, с 1972 - редактор на Центральной студии телевидения.
Прозаик, драматург, певица, автор музыкального проекта «Кабаре Людмилы Петрушевской»

 Первое опубликованное произведение – рассказ "Через поля» (1972 г. ж. «Аврора»)

Лауреат Пушкинской премии фонда Тёпфера (1991)
Лауреат премий журналов:
«Новый мир«Новый мир» (1995)
«Октябрь«Октябрь» (1993«Октябрь» (1993, 1996«Октябрь» (1993, 1996, 2000)
«Знамя«Знамя» (1996)
«Звезда«Звезда» (1999)
Лауреат премии «Триумф»Лауреат премии «Триумф» (2002)
Лауреат государственной премии РоссииЛауреат государственной премии России (2002).
Всемирная премия фэнтези — World Fantasy Award (WFA) 
Литературная премия им. Н. В. Гоголя


Слайд 6 Рассказ «Гигиена»
Реминисценция
1. Смутное воспоминание; явление, наводящее на воспоминание,

Рассказ «Гигиена»Реминисценция1. Смутное воспоминание; явление, наводящее на воспоминание, на сопоставление с

на сопоставление с чем-н., отголосок. 2. Бессознательный отзвук в

каком-н. художественном произведении из родственного ему (по теме, стилю) чужого произведения.
`Толковый словарь Ушакова`

Слайд 7 Антилидер –
Симулякр –
Намеренный несчастливец –
Рассказ «Гигиена»

Простой

Антилидер – Симулякр – Намеренный несчастливец –Рассказ «Гигиена»Простой сюжет.Мрачное настроение.Легко разделить

сюжет.
Мрачное настроение.
Легко разделить героев на положительных и отрицательных.
Характер героев

статичен.
После неизвестной болезни выживают достойные.
Жанр – антиутопия.


В коротком рассказе заключен глубокий смысл.
Выявляется «двойное кодирование».
Среди общего хаоса и упадка появляется проблеск надежды.
Герои – типичные представители антиутопии.
Нравственное очищение спасет мир.

Первичные впечатления

Впечатления после анализа


Слайд 8 Рассказ «Гигиена»
Синквейн
1 строка – одно существительное, выражающее главную

Рассказ «Гигиена»Синквейн1 строка – одно существительное, выражающее главную тему2 строка –

тему
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка

– три глагола, описывающие действия
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме слова любой части речи (ассоциация с первым словом).

Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.


Слайд 9 Рассказ «Гигиена»
Тема _________________________________________
Проблематика_________________________________
Проблемы_____________________________________
Подпроблемы__________________________________
Пафос ________________________________________
Повествование_________________________________

Рассказ «Гигиена»Тема _________________________________________Проблематика_________________________________Проблемы_____________________________________Подпроблемы__________________________________Пафос ________________________________________Повествование_________________________________

Слайд 10 Антилидер –
Симулякры –
Намеренный несчастливец –
М.А. Булгаков

Антилидер – Симулякры – Намеренный несчастливец –М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»ПаратекстуальностьРеминисценции

«Мастер и Маргарита»
Паратекстуальность
Реминисценции


Слайд 11 М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
Тема _________________________________________
Проблематика_________________________________
Проблемы_____________________________________
Подпроблемы__________________________________
Пафос ________________________________________
Повествование_________________________________

М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»Тема _________________________________________Проблематика_________________________________Проблемы_____________________________________Подпроблемы__________________________________Пафос ________________________________________Повествование_________________________________

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-literatury-v-11-klasse-kak-chitat-postmodernistskoe-proizvedenie-na-primere-rasskaza-lpetrushevskoy-gigiena.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0