Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Проектная деятельность

Содержание

Компетенция - общая способность и готовность использовать знания, умения и обобщенные способы действий, усвоенные в процессе обучения, в реальной деятельности. Компетенция – это знание в действии, способность человека использовать на практике полученные знания и навыки, принимать
Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций учащихся  на уроках и Компетенция - общая способность и готовность использовать знания, умения и обобщенные способы Компетенции личностного самосовершенствованияОбщекультурныеСоциально-трудовыеУчебно-познавательныеКлючевые компетенцииЦенностно-смысловыеКоммуникативныеИнформационные Метод проектов (от греческого слова «путь исследования») - это самостоятельная деятельность учащихся, Цель проектной технологии - создание условий, при которых учащиеся самостоятельно приобретают знания Практико-ориентированный проектИсследовательский проектИнформационный проектТворческий проект Ролевой проектКлассификация проектов Этапы работы  над проектом Работа над проектом проходит в несколько этапов:На этом этапе определяются цели и 2 этап: ПланированиеПопробуйте ответить на вопрос :Что уже известно, а что нет? На данном этапе вы четко должны представлять весь фронт ваших работ:Определить источники 3 этап: Исследование Результаты выполненных   проектов должны быть Коллективное Практико-ориентированный проектИсследовательский проектИнформационный проектТворческий проект Ролевой проектКлассификация проектов Эта очень необычная птица: меняет цвет каждую ночь – на утро третьего
Слайды презентации

Слайд 2


Компетенция - общая способность и готовность использовать знания,

Компетенция - общая способность и готовность использовать знания, умения и обобщенные

умения и обобщенные способы действий, усвоенные в процессе обучения,

в реальной деятельности. Компетенция – это знание в действии, способность человека использовать на практике полученные знания и навыки, принимать решения в условиях неопределенности и реализовывать их.






В Концепции модернизации российского образования подчеркивается необходимость
«формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное качество образования».






Слайд 3
Компетенции личностного самосовершенствования
Общекультурные
Социально-трудовые
Учебно-познавательные
Ключевые компетенции
Ценностно-смысловые
Коммуникативные
Информационные

Компетенции личностного самосовершенствованияОбщекультурныеСоциально-трудовыеУчебно-познавательныеКлючевые компетенцииЦенностно-смысловыеКоммуникативныеИнформационные

Слайд 4
Метод проектов (от греческого слова «путь исследования») -

Метод проектов (от греческого слова «путь исследования») - это самостоятельная деятельность

это самостоятельная деятельность учащихся, осуществляемая под руководством учителя, направленная

на решение творческой, исследовательской, личностно или социально значимой проблемы и на получение конкретного результата в виде материального или интеллектуального  продукта.

Проектная деятельность учащихся –
это учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность,
результатом которой становится решение какой-либо
проблемы, представленное в виде
его подробного описания (проекта).

Проект – это подробно описанный прообраз
будущего объекта или способа деятельности.


Слайд 5 Цель проектной технологии - создание условий, при которых

Цель проектной технологии - создание условий, при которых учащиеся самостоятельно приобретают

учащиеся самостоятельно приобретают знания из различных источников, используют их

для решения различных познавательных задач, развивают коммуникативные и исследовательские умения.

Е.С. Полат


Слайд 6
Практико-ориентированный проект
Исследовательский проект
Информационный проект
Творческий проект 
Ролевой проект
Классификация
проектов

Практико-ориентированный проектИсследовательский проектИнформационный проектТворческий проект Ролевой проектКлассификация проектов

Слайд 7 Этапы работы над проектом







Этапы работы над проектом

Слайд 8

Существует проблема

Провести тщательное исследование
Разработать план
Провести наблюдения, измерения
Проанализировать результаты
Сделать соответствующие выводы
Наглядно оформить
Результаты представить




Проект – это результат скоординированных совместных действий
группы или нескольких групп учащихся

необходимо


Слайд 9 Работа над проектом проходит в несколько этапов:

На этом

Работа над проектом проходит в несколько этапов:На этом этапе определяются цели

этапе определяются цели и задачи проекта


ЦЕЛЬ - это

то, чего вы хотите достичь в результате совместных действий

А теперь подумайте, чтобы достичь этой цели, что для этого вам предстоит сделать?

Это будут ваши задачи


1 этап: Подготовка


Слайд 10 2 этап: Планирование

Попробуйте ответить на вопрос :
Что уже

2 этап: ПланированиеПопробуйте ответить на вопрос :Что уже известно, а что

известно, а что нет?
Теперь легко будет сформулировать:
«Что

предстоит сделать?»

Это будет ваш план действий


Что известно? Что предстоит сделать?

___________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________

______________________________________________________________________________________________________________


Слайд 11
На данном этапе вы четко
должны представлять весь

На данном этапе вы четко должны представлять весь фронт ваших работ:Определить

фронт ваших работ:

Определить источники информации;
Определить способы сбора информации и

анализа информации;
Определить способы представления результатов;
Выработать критерии оценки результатов и процесса;
Разделить задачи (обязанности между членами команды)










2 этап: Планирование

Работа над проектом на первых этапах может вестись в рамках определенного направления, а тема может быть сформулирована позже, например, после анализа литературы и других информационных источников.


Слайд 12 3 этап: Исследование

3 этап: Исследование     На данном этапе вы

На данном этапе вы
в

качестве «исследователя» можете :
сформулировать проблему;
поставить вопрос;
выдвинуть гипотезу, подтвердить или опровергнуть ее в результате
работы над своим проектом.

Поэтому не получится списать весь свой проект
из книжки, ведь настоящие исследователи сами
ставят вопросы и сами ищут на них ответы!



Основные инструменты:
Интервью;
Опросы;
Наблюдения;
Эксперименты.

Методы исследования:

Анализ литературы;
Анкетирование;
Интервью;
Поиск в Интернет и т.д.



Слайд 13
Результаты выполненных
проектов

Результаты выполненных  проектов должны быть   материальны, то

должны быть
материальны,


то

есть как-либо оформлены (компьютерная презентация, видеофильм, альбом, бортжурнал «путешествий», компьютерная газета, альманах, доклад и т.д.)

Оформленный проект должен содержать:


Титульный лист (школа, название проекта, автор, класс, руководитель проекта, дата исполнения);

Рабочие листы портфолио проектной деятельности;

Источники информации, в том числе библиография (в соответствии с принятыми стандартами);

приложения (рисунки, фотографии, карты, графики, стенограмма интервью, анкеты).

4 этап: Результаты и выводы, оформление проекта.


Слайд 14 Коллективное обсуждение

Коллективное обсуждение и самооценка.5 этап:

и самооценка.
5 этап: Представление результата, презентация


6 этап: Оценка

результатов



Слайд 15
Практико-ориентированный проект
Исследовательский проект
Информационный проект
Творческий проект 
Ролевой проект
Классификация
проектов

Практико-ориентированный проектИсследовательский проектИнформационный проектТворческий проект Ролевой проектКлассификация проектов

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-proektnaya-deyatelnost.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0