Презентация на тему Урок русского языка в 5 классе по ФГОС.

речи

признаки имени прилагательного, его синтаксическую роль;
Расширение сведений о функции

прилагательного в тексте

розоватый, розоветь, розовенький;
Белый, белизна,
белый-пребелый, бел.

прилагательные и определите, каким членом предложения они являются.
Умн…

с…бака ре…ко лает.
Наша с…бака умна.
В саду цв..тут красивые розы.
Эти розы красивы.

эпитет. В латыни этот термин звучит похоже , и

перевод – «нечто подкинутое», «прибавленное», «приложенное». Кстати , само греческое слово эпитет (яркое, красочное, выразительное определение) у нас тоже применяется. А, впрочем, не является ли почти каждое прилагательное эпитетом. Когда мы научимся вдумчиво относиться к подбору эпитетов, тогда наша речь станет ярче и красивее. Прилагательные делают нашу речь живописной, без них речь бедна и невыразительна.

прилагательными.
Вот и подошел к концу

_______________ урок русского языка. Мы повторили все, что знали об имени прилагательном. Благодаря этим словам наша речь становится _____________________ . Мои одноклассники были __________________. Они давали _______________________ответы.
На уроке я узнал много _____________ и __________________. Результат выполненного мною теста ________. Своей работой на уроке я ______________. И сейчас у меня ____________ настроение. ____________________________________________

Выучить правило на стр. 30
Письменное задание на выбор:

уровень А – упражнение 325
уровень Б – сочинить сказку или синквейн об имени прилагательном.