Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку русского языка Путешествие в страну Местоимение

Содержание

Я, ты, он, она,Вместе - целая страна.Вместе - дружная семья,В слове «мы» - сто тысяч «я»ПРИВЕТСТВИЕ
УРОК-ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МЕСТОИМЕНИЕ»Подготовила: Халикова Э.М.,Учитель русского языка и литературы МБОУ «Многопрофильный лицей № 5» Я, ты, он, она,Вместе - целая страна.Вместе - дружная семья,В слове «мы» - сто тысяч «я»ПРИВЕТСТВИЕ Образовательные:обобщение и систематизирование знаний по теме: «Местоимение»контроль и Организационный момент.Объяснение правил игры.Игра по станциям.ХОД УРОКА -Как считаете, чей паспорт мы должны предъявить, чтобы нас впустили в страну? 1 станция «Паспорт». 1.Местоимение – это …..2.Местоимения употребляется вместо… 3.Местоимения отвечают на вопросы …4.Местоимения не Когда руки бывают местоимениями?Первый слог - личное местоимение 2-го лица. Второй - Задание: объяснить значения фразеологизмов.Что-то ты сегодня на себя не похож. Ты не Задание : прослушать песенку Винни Пуха и выписать все услышанные местоимения, определив их разряд.4 станция «Музыкальная» Задание: -инсценировать эпизод из сказки «Золотой ключик», ответить, какую ошибку совершил Буратино.-образовать — Что купили?— Ничего!— Что сварили?— Ничего!— Что жуете?— Ничего!— Как живете?— Задание:Написать пословицы и поговорки с местоимениями 6 станция «Глубокая старина» Задание: найти ошибки в употреблении местоимений, записать исправленные варианты предложений.Чего ты делаешь?Кто-то -Что нового открыли во время путешествия?-Что показалось самым трудным?-Чего бы Вам хотелось СПАСИБО ЗА ВНИМАНИНИЕ!УРОК ОКОНЧЕН
Слайды презентации

Слайд 2

Я, ты, он, она,
Вместе - целая страна.
Вместе -

Я, ты, он, она,Вместе - целая страна.Вместе - дружная семья,В слове «мы» - сто тысяч «я»ПРИВЕТСТВИЕ

дружная семья,
В слове «мы» - сто тысяч «я»
ПРИВЕТСТВИЕ


Слайд 3 Образовательные:
обобщение и систематизирование знаний

Образовательные:обобщение и систематизирование знаний по теме: «Местоимение»контроль и оценка

по теме: «Местоимение»

контроль и оценка ЗУН по теме: «Местоимение

как часть речи»

расширение кругозора учащихся при выполнении заданий

Развивающие:

активизация самостоятельной деятельности

развитие познавательной активности

Воспитательные:

воспитание коммуникативности

привитие культуры общения

воспитание интереса к предмету

Цели:


Слайд 4
Организационный момент.

Объяснение правил игры.

Игра по станциям.


ХОД УРОКА

Организационный момент.Объяснение правил игры.Игра по станциям.ХОД УРОКА

Слайд 5 -Как считаете, чей паспорт мы должны предъявить, чтобы

-Как считаете, чей паспорт мы должны предъявить, чтобы нас впустили в страну? 1 станция «Паспорт».

нас впустили в страну?

1 станция «Паспорт».


Слайд 6 1.Местоимение – это …..
2.Местоимения употребляется вместо…
3.Местоимения отвечают

1.Местоимение – это …..2.Местоимения употребляется вместо… 3.Местоимения отвечают на вопросы …4.Местоимения

на вопросы …
4.Местоимения не называют предмет, а …
5.Местоимения в

предложении могут быть

«Портрет» местоимения


Слайд 7 Когда руки бывают местоимениями?
Первый слог - личное местоимение

Когда руки бывают местоимениями?Первый слог - личное местоимение 2-го лица. Второй

2-го лица. Второй - звук, который издает лягушка. Вместе

- название овоща.
Какие местоимения самые чистые?
Какое местоимение читается одинаково слева направо и справа налево?
За какое местоимение можно спрятать букву ц, чтобы получилось животное?
Сколько личных местоимений в слове семья?
Какие местоимения встречаются на русских дорогах?

2 станция «Разгадай-ка»


Слайд 8 Задание: объяснить значения фразеологизмов.

Что-то ты сегодня на себя

Задание: объяснить значения фразеологизмов.Что-то ты сегодня на себя не похож. Ты

не похож. Ты не болен?
Сергей волновался, но дело решилось

само собой.
Будь осторожен с этим человеком: он себе на уме.
Он так испугался, что пришёл в себя только через два часа.
Коля очень обиделся и ушёл в себя.

3 станция «Отсебятина»


Слайд 9
Задание : прослушать песенку Винни Пуха и выписать

Задание : прослушать песенку Винни Пуха и выписать все услышанные местоимения, определив их разряд.4 станция «Музыкальная»

все услышанные местоимения, определив их разряд.
4 станция «Музыкальная»


Слайд 10 Задание:
-инсценировать эпизод из сказки «Золотой ключик», ответить,

Задание: -инсценировать эпизод из сказки «Золотой ключик», ответить, какую ошибку совершил

какую ошибку совершил Буратино.
-образовать как можно больше неопределённых местоимений

с приставками не-, кое- и суффиксами -то, -либо, -нибудь.

5 станция «Театральная»


Слайд 11 — Что купили?
— Ничего!
— Что сварили?
— Ничего!
— Что

— Что купили?— Ничего!— Что сварили?— Ничего!— Что жуете?— Ничего!— Как

жуете?
— Ничего!
— Как живете?
— Ничего!
— Непонятно,
Для чего
Нужно столько
Ничего?
— Если

много
Ничего,
То не жалко
Ничего

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


Слайд 12 Задание:
Написать пословицы и поговорки с местоимениями
6 станция

Задание:Написать пословицы и поговорки с местоимениями 6 станция «Глубокая старина»

«Глубокая старина»


Слайд 13 Задание: найти ошибки в употреблении местоимений, записать исправленные

Задание: найти ошибки в употреблении местоимений, записать исправленные варианты предложений.Чего ты

варианты предложений.

Чего ты делаешь?
Кто-то из женщин вошла сюда.
Чего-нибудь придумаем.
Я

принёс вам чего-то.
Я хочу сказать вам кой-чего.
Сколько время?
Молодёжь на привале шутила. Они не чувствовали усталости.
Соседей нет дома. В ихней квартире окна тёмные.

7 станция «Ошибочная»


Слайд 14 -Что нового открыли во время путешествия?
-Что показалось самым

-Что нового открыли во время путешествия?-Что показалось самым трудным?-Чего бы Вам

трудным?
-Чего бы Вам хотелось добавить в наш необычный урок?
8

станция «Конечная»

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-puteshestvie-v-stranu-mestoimenie.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0