Слайд 2
«Очень красивая
молодая женщина
взошла на палубу парохода.
Пассажиры всех классов замерли от восторга и восхищения, глядя на нее. Молодые мужчины ждали ее улыбки и момента, когда она заговорит… И она, потерев спину о косяк двери, вытерев белоснежным платком прекрасное разгоряченное лицо, заговорила:
- Уф, жаришша какая! Да ишо карасином ваняит…
Люди, восхищенные и одухотворенные красотой женщины, вдруг поникли и, разочарованные, вернулись к своим делам.»
М.Горький
Слайд 3
Язык в еще большей мере,
чем одежда, свидетельствует о вкусе человека, о его культуре,
об отношении к окружающему миру
и к самому себе
Д. С. Лихачев
Слайд 4
Экология (греч.)–
oikos + logos –
"дом", "родина
", "среда обитания"
+
"слово", "понятие", "речь".
Слайд 5
Экология языка - экология нравственности
Слайд 6
«Логика мыслей»
1. Соревнования прошли на высоком
уровне. Из-за нечеткой работы стартовой судейской бригады была допущена
ошибка во втором забеге, что сказалось на результатах.
2. Вниманию автолюбителей! Комбинат принимает заказы на изготовление металлических гаражей. Имеются в продаже свежие цветы по доступным ценам .
Где нелогична связь слов в предложении?
Слайд 7
Выборочный диктант.
Выпишите только те слова, которые мы должны
употреблять в своей речи
биография жизни, биография,
одеть пальто,
надевать пальто
играет значение, играет роль,
местов нет, нет мест,
свободная вакансия, вакансия,
имеет роль, имеет значение,
ложу дневник, положу дневник,
оплатить за проезд, оплатить проезд,
ихний дом, их дела,
возвращаться со школы, возвращаться из школы.
ходить по грибы, ходить за грибами.
Слайд 8
Выборочный диктант.
Ответ:
биография,
надевать пальто
играет роль,
нет мест,
вакансия,
имеет значение,
положу дневник,
оплатить проезд,
их дела,
возвращаться из школы,
ходить за грибами.
Слайд 9
Спишите, расставьте правильно ударения.
Нормированный язык,
толковый словарь Ожегова,
развитое общество,
повесть Толстого “Отрочество”,
будем работать с каталогом,
созвонимся завтра,
ходатайство,
необъяснимое явление,
просто феномен.
Слайд 10
Правильно!
Нормированный язык,
толковый словарь Ожегова,
развитое общество,
повесть
Толстого “Отрочество”,
будем работать с каталогом,
созвонимся завтра,
ходатайство,
необъяснимое явление,
просто феномен.
Слайд 12
Отметьте номера слов, где буква Е перед согласным
произносится твердо
1) академия;
2) модель;
3) коттедж;
4) декан;
5) отель;
6) компьютер;
7)
термин;
8) кодекс;
9) теннис;
10) кафетерий.
Слайд 13
Отметьте номера слов, где буква Е перед согласным
произносится твердо
1) академия;
2) модель;
3) коттедж;
4) декан;
5) отель;
6) компьютер;
7)
термин;
8) кодекс;
9) теннис;
10) кафетерий.
Слайд 14
Укажите номера слов, в которых сочетание букв ЧН,
должно произноситься как ШН.
скворечник;
сердечный (приступ)
порядочный;
прачечная;
сердечный (друг);
сливочный;
конечно;
Савична;
молочный;
скучно.
Слайд 15
Укажите номера слов, в которых сочетание букв ЧН,
должно произноситься как ШН.
скворечник;
сердечный (приступ)
порядочный;
прачечная;
сердечный (друг);
сливочный;
конечно;
Савична;
молочный;
скучно.
Слайд 16
Объясните смысл приведенных афоризмов, пословиц.
Неясность слов есть
признак неясности мысли. (Л.Н. Толстой).
Не на пользу книги
читать, коли только вершки в них хватать.
Кто говорит - сеет,
кто слушает собирает.
Слайд 17
О каких особенностях письменной и устной речи говорится
в пословицах? В чем их смысл?
Слово - не стрела,
а хуже стрелы разит.
Не ножа бойся, а языка.
Кто словом скор, тот в делах редко спор.
На языке - мед, а на сердце - лед.
Слово не воробей вылетит - не поймаешь.
Слайд 18
На какие особенности устной речи указывают сочетания?
Говорить
по душам;
Говорит - уснуть можно;
Говорит сухим языком;
Говорит по-газетному;
За словом в карман не лезет
Несет околесину.
Слайд 19
Приведите возможно большее количество синонимов к данным словам.
Говорить -...,
оцепенеть -...,
радоваться -...,
остолбенеть -...,
жить
-...,
окоченеть -...,
замереть -....,
актуально
Слайд 20
Вместо точек употребите один из паронимов, данных в
скобках
У билетной кассы предъявляли свои... (командировочные - командированные) удостоверения.
Студент внимательно слушал лекцию, делал... (пометки -заметки) в тетрадь.
Мать (одела - надела) на ребенка пальто.
Из дверей сарая вышла сгорбленная, согнутая (прожитым - пережитым) старуха.
Слайд 21
Приведенные фразеологизмы замените синонимами
Боек на язык,
закрывать
глаза на что-нибудь,
бить баклуши,
без зазрения совести,
быть
в курсе дела,
несолоно хлебавши,
начинать с азов,
скрепя сердце,
точить лясы,
сам не свой.
Слайд 22
Выберите правильный вариант.
Бельмо в (на) а) глазе,
б) глазу.
Вилами по воде а) писано, б) писавши.
Как будто в воду а) опущенный, б) опущен.
Лить а) крокодиловы, б) крокодиловые слезы.
Из огня да а) полымя, б) полынью.
Ни конца, а) ни краю, б) ни края.
Пух и перья а) летят, б) летают
Слайд 23
Выберите правильный вариант.
Бельмо в (на) а) глазе,
б) глазу.
Вилами по воде а) писано, б) писавши.
Как будто в воду а) опущенный, б) опущен.
Лить а) крокодиловы, б) крокодиловые слезы.
Из огня да а) полымя, б) полынью.
Ни конца, а) ни краю, б) ни края.
Пух и перья а) летят, б) летают
Слайд 24
Вставьте вместо точек существительные – названия животных.
Как
с …вода;
брать … за рога;
как … языком слизала;
подложить
…;
упрямый как …;
голодный как …;
работать как …;
вертеться как …в колесе;
Слайд 25
Вставьте вместо точек существительные – названия животных.
Как
с гуся вода;
брать быка за рога;
как корова языком
слизала;
подложить свинью;
упрямый как осёл;
голодный как волк;
работать как лошадь;
вертеться как белка в колесе;
Слайд 26
Перепишите, раскрывая скобки.
Заграничные (паспорт),
предстоящие (выбор),
молодые
(конструктор),
праздничные (торт),
внимательные (инспектор),
новые (пропуск),
оплатить (счет),
искусные (повар),
строгие (директор).
Слайд 27
Перепишите, раскрывая скобки.
Заграничные паспорта,
предстоящие выборы,
молодые
конструктора,
праздничные торты,
внимательные инспектора,
новые пропуска,
оплатить счета,
искусные повара,
строгие директора.
Слайд 28
кладу - ложу,
лихорадю- лихоражу,
наплещу -
наплескаю,
налягу - наляжу,
мурлыкай – мурлычь ,
колидор -коридор,
розетка -резетка,
подстамент- постамент,
пиджак – пинжак.
Определите, какие из приведенных слов соответствуют норме литературной речи.
Слайд 29
кладу - ложу,
лихорадю- лихоражу,
наплещу -
наплескаю,
налягу - наляжу,
мурлыкай –мурлычь ,
колидор -коридор,
розетка -резетка,
подстамент- постамент,
пиджак – пинжак.
Правильно!
Слайд 30
Синквейн
Экология языка
Речь
Богатая, точная, уместная
Украшает, обогащает, воспитывает
"Богатство
языка … богатство мыслей". (Н.М.Карамзин)
Сокровище народа