Презентация на тему по русскому языку по теме Нормы русского литературного языка. Повторение 11 класс

орфоэпические, акцентологические, словообразовательные, морфологические, лексические, синтаксические, орфографические, пунктуационные, стилистические.

произношения отдельных звуков, сочетаний звуков, грамматических форм и в

широком смысле - нормы ударения (акцентологические нормы)

мужского рода на –лог, называющие неодушевленные предметы, имеют ударение

на последнем слоге: эпилог, каталог, некролог (но : аналог)
Называющие лиц по роду занятий - на среднем слоге, то есть не на части –лог: антрополог, физиолог

ударением на последнем слоге: водопровод, мусоропровод, нефтепровод, трубопровод
Ударение

у существительных женского рода на –ота зависит от того, образованы они от прилагательного или от глагола. Если образованы от прилагательных, то имеют ударение на окончании: глухота, красота, слепота, немота . Если от глаголов – на основе: ломота, дремота, острота, зевота

имеют ударение на предпоследнем слоге: марсианин, англичанин, египтянин, мусульманин

Ударение

на последний слог падает в словах старославянского происхождения: христианин, славянин, мещанин, дворянин

а также в глаголах прошедшего времени женского рода принято

ставить ударение на последнем слоге : молода, брала, приняла, принята (НО: крала, клала)
У глаголов на –ировать существует тенденция к переносу ударения с последнего слога на третий от конца: блокировать, копировать, экспортировать, делегировать.
НО: премировать, пломбировать, маркировать.

баловать, договор, позвонит, оптовый, приняли, добыча, брала, сливовый, квартал,

начать, начал, закупорить, туфля, щавель, симметрия, эксперт, каталог, звонят, бензопровод, облегчить, торты, ходатайство, принудить, мышление, банты, жалюзи, включит, танцовщица, кремы, мастерски, мельком, христианин.

договор, позвонит, оптовый, приняли, добыча, брала, сливовый, квартал, начать,

начал, закупорить, туфля, щавель, симметрия, эксперт, каталог, звонят, бензопровод, облегчить, торты, ходатайство, принудить, мышление, банты, жалюзи, включит, танцовщица, кремы, мастерски, мельком, христианин.

камбала
коклюш обеспечение вероисповедание ворожея
торты жалюзи
плесневеть начался
ходатайство звонишь
премировать зубчатый
генезис брала
исчерпать балованный
доверху издревле
каталог мастерски
банты шарфы
углубленный облегчить

красивее камбала
коклюш обеспечение вероисповедание ворожея
торты жалюзи
плесневеть начался
ходатайство звонишь
премировать зубчатый
генезис брала
исчерпать балованный
доверху издревле
каталог мастерски
банты шарфы
углублённый облегчить

А1

закрытые жалюзи создавали мрачноватую атмосферу, однако опытн(ый, ая) менеджер

Ирина Ильинична, избалован (ый, ая) судьбой, не унывала. Наслаждаясь ароматом душистых ирисов, она начала листать украинский каталог кухонной мебели за прошлый квартал, думая о необходимости заключить новые договор (а, ы) на оптовые поставки готовой продукции. Мельком взглянув на заиндевевшее окно, она надкусила бутерброд с языковой колбасой и приступила к поглощению салата из вареной свеклы.

знак рукой, и она расположилась в кресле:
Что вас беспокоит?

– задал он вопрос.
- Я работаю в кулинарии и люблю побаловать себя деликатесами: грушевым желе, сливовым вареньем, тортами с кедровыми орехами, кешью и арахисом. Все эти сладости приносят мне несказанное удовольствие. Я не могу себе отказать в моей слабости, но я боюсь поправиться, ведь моя мечта – стать танцовщицей. Я задала себе задачу: сесть на диету, есть щавелевый суп, творог, вареную свеклу, похудеть и стать красивее. Хороший результат должен был бы облегчить мою жизнь. Однако вчера мое намерение потерпело фиаско. Когда уснул мой муж коммивояжер и его охватила дремота, я пробралась к кухонному столу, налила тарелку борща, отрезала ломоть хлеба, положила себе тефтели и кусок сазана на тарелку. Я сорвалась…
Я вас понимаю. В этом квартале к нам прибыл из Мехико чудесный врач, имеющий заслуженный авторитет. Он оставил в нашей клинике каталог препаратов для похудения. Это лучшие средства на данный момент.
Но как мне уведомить его, что я желаю сделать заказ? Врач ведь не позвонит мне сам!
Не волнуйтесь! Если вы мне оставите документы, я сам созвонюсь с ним, оформлю заказ, поставлю факсимиле, и уже через месяц вы произведете эпатаж!

Прочитайте текст, правильно расставьте ударения:

ошибки:
▪ Брат подскользнулся на льду.
▪ Почему ты надсмехаешься надо

мной?
▪ Позвольте, я вам зацитирую письмо.
▪ У Сергея подчерк неразборчивый.
▪ Скипяти чайник и сними обвёртку с печенья.

это правильное образование грамматических форм, правильный выбор варианта.
Искажение морфологических

норм ведет к грамматическим и речевым ошибкам.
Синтаксические нормы отражают правила согласования слов в словосочетании и предложении, правила управления, правила построения предложений.

рельс, рояль, шампунь, жираф;
Женский род: бандероль, мозоль, плацкарта, туфля,

тапка, манжета.
Запомните наиболее употребительные формы существительных Им.п. мн.ч.: адреса, доктора, паспорта, профессора, ордера, директора, борта, сорта, округа, тенора, паруса, поезда, сторожа.

побеждает у следующих групп сущ.:
▪ названия национальностей: болгар, грузин,

румын, англичан, армян, турок (но: греков, узбеков, якутов, монголов, курдов);
▪ названия парных предметов: сапог, валенок, ботинок, брюк, погон, манжет, чулок (но: носков);

ампер, киловатт, вольт, рентген, герц, ом (но: граммов, килограммов,

ярдов, акров);

▪ название овощей и фруктов: яблок, гранат, маслин (но: помидоров, апельсинов, лимонов, бананов, ананасов).

ошибкой в образовании формы слова
А3
Укажите пример, в котором нормы

формообразования
не нарушены

к трёмстам сорока четырём избирателям
едьте поездом
ихними детьми
пятидесятью тремя метрами

более пятьсот миллионов

любимые профессора
ярче солнца
более пятисот миллионов
кратчайший путь

а не ложить;
▪ в литературном языке нет бесприставочного глагола

ложить. Есть лишь возвратный глагол несов.вида ложиться, которому соответствует форма сов.вида – лечь: ложиться спать – лечь спать;
▪ повелительное наклонение от глагола лечь:
ляг - лягте

гектары, ботинки, граммы, комментарии, носки, осетины, помидоры, сапоги, туфли,

яблоки, яблони.
От данных сущ. образуйте форму Им.п. мн.ч.:
бухгалтер, конструктор, лектор, ректор, редактор, джемпер, инспектор, свитер, слесарь, токарь, торт, шницель, шофёр, отпуск, сектор, шторм, ястреб.

комментариев, носков, осетин, помидоров, сапоги - сапог, туфель, яблок,

яблонь.
▪ бухгалтеры, конструкторы, лекторы, ректоры, редакторы, джемперы, инспекторы, свитеры, слесари, токари, торты, шницели, шофёры, отпуска, секторы и сектора, штормы и шторма, ястребы.

себя более скромнее в этой роли
Мы подготовили около

пятиста специалистов
C обоих сторон
C троими ученицами
Ихнии привычки

поезжайте поездом
их детьми
пятьюдесятью метрами

с ошибкой в образовании формы слова
А3
Укажите пример, в котором

нормы формообразования
не нарушены

1)трое подруг
2)в двух тысяча тринадцатом году
3)более красивый
4)несколько пар джинс

пара сапог
пара носков
салат из помидоров
занавески из тюля

тюли

ошибки, допущенные при формообразовании
три подруги
тринадцатом году
в две тысячи
несколько

пар джинсов

составляют самую большую группу среди грамматических. Из них наиболее

частотными являются ошибки в структуре словосочетания.

глагола или существительного: согласно распоряжения директора, заведующий кафедры;
с употреблением

общего дополнения при двух управляющих словах: смотреть и любоваться картиной, ухаживать и содержать дочь;
с соединением в качестве однородных членов слов, выражающих неоднородные понятия: изучать менеджмент и засолку огурцов;

в предложении:
Раскольников не только убил старуху-процентщицу, но и

её сестру; Приведённые факты в газете свидетельствуют о коррупции чиновников.
▪ Неправильное употребление деепричастного оборота: Возвращаясь домой, Бориса застиг дождь; Пробежавшись до околицы, мне стало жарко.

что? о чём?
На благо кому? кого?
Наблюдать что? за чем?
Напомнить

что? о чём?
Обеспечить кого? чем?
Обязан кому? чем?
Опираться на что?
Отзыв о чём? на что?
Отличить что? от чего?
Памятник кому? чего?

Скучать о ком? по чему?
Соскучиться по чему?
Тенденция чего? к чему?
Требовать что? чего?
Уделять внимание чему?
Уверенность в чём?
Удивляться чему?
Удостоить чего?
Указать что? на что?
Упрекать в чём? за что?
Цена чего? чему?

распоряжения
Заведующий склада отдал распоряжение
График нарушен вопреки указания директора
Больше

время уделить на чтение книг
Павел пришёл с армии
Студенты уделяют внимание на записи во время лекций

картиной
О поэме Блока «Двенадцати» не утихают споры до сих

пор
Я люблю игру на фортепиано и петь в хоре
Он посмотрел фильм, нашумевший в кинематографических кругах и который только что вышел на экран

действие того же самого предмета или лица ,что и

сказуемое: Слушая музыку Моцарта, мы ощущаем причастность к чуду.
Исправьте ошибки:
▪ Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа
▪ Думая о ней, мне становится грустно
▪ Приехав домой, мне стало значительно лучше

копия.
3)художник передаёт своё представление о мире.
4)для художника важно его

собственное мироощущение.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения

А4

Основное действие

Добавочное действие при основном действии

изображая

?

передаёт

Изображая любой предмет,

быстро овладеть любым языком.
3) язык усваивается очень быстро.
4)

сокращаются сроки овладения языком.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения

А4

интересной.
2)на меня нахлынули воспоминания.
3) я на минутку задумался.
4) мне

внезапно стало весело.

вещества,
1) была выдвинута новая гипотеза о происхождении жизни.
2) это

даёт основания для важных выводов.
3) учёные предположили, что жизнь могла быть привнесена из космоса.
4) у учёных возникло предположение о существовании жизни вне Земли.

А4

тестирование в формате ЕГЭ.
Б. Нужно оплатить за проезд.
В.

Поезд прибыл согласно расписания.
Г. Комиссия установила о причинах аварии.
Д. Такое поведение не свойственно для образованного человека.
Е. В посёлке интересовались и верили всему необычному.
Ж. Ученик спросил, что можно ли ему присоединиться к обсуждению.
З. Формула используется не только для решения задач, а также для проверки.
И. Книга, интересующая нас и которую мы хотели купить.
К. Благодаря пожарных огонь был быстро локализован.
Л. Он любил и увлекался чтением.
М. Следует уделять большое внимание на развитие образного мышления.
Н. Следует уделять большое внимание на развитие образного мышления.
О. Успех в соревновании зависит не только от сноровки, а от знания технологии.
П. Украшения не только раскупались участниками фестиваля, но и музеями России.
Р. Мы уже давно выписываем журнал «Природу».
С. Гонцов поднимает проблему о формировании личности человека

приказу ректора студенты прошли повторное тестирование в формате ЕГЭ.
Нужно

оплатить проезд.

Поезд прибыл согласно расписанию.

Комиссия установила причины аварии.

Такое поведение не свойственно образованному человеку.

В посёлке интересовались всем необычным и верили во всё необычное.

Ученик спросил, можно ли ему присоединиться к обсуждению.

Формула используется не только для решения задач, но и для проверки.

купить.
Благодаря пожарным огонь быстро был локализован.
Он любил читать и

увлекался чтением.

Следует уделять большое внимание развитию образного мышления.

Успех в соревновании зависит не только от сноровки, но и от знания технологии.

Украшения раскупались не только участниками фестиваля, но и музеями России.

Мы уже давно выписываем журнал «Природа».

Гонцов поднимает проблему о формировании личности человека.

который заставлял забывать
некрасивость её лица.
2. Среди присутствующих Маргарита сразу

узнала
Азазелло, который стоял у спинки кровати.
3.Камни, из которых слагаются ныне вершины
Альп или Гималаев, когда – то формировались под
водой.
4. Громко шелестит под сапогами сухая, ломкая
трава, которую ещё не тронул иней.

заставляющим

стоявшего

не тронутая инеем

А6

Укажите предложения, в которых придаточную часть
можно заменить обособленным определением, выраженным
причастным оборотом.

в составе первичной
атмосферы Земли не было.
6. Так как мы

не смогли отменить ту нашу
встречу в Лондоне, которая состоится завтра, то
было принято решение обменять билеты.
7. Сестра постоянно была занята своими какими-то
делами, которые частенько брали верх над учёбой.
8. Вечером мы были на туристической базе, которая
стояла на берегу моря и занимала почти полпарка.
9. В приёмную вошёл человек, которого я видел ещё в
Лондоне, и сразу направился в кабинет.
10. Есть люди, которые как-то по - особенному
чувствуют природу.

частенько бравшими

стоявшей

чувствующие

занимавшей

и уткнулся лицом в землю («навзничь» – вверх лицом)
Нарушение

соразмерности соединяемых понятий: плеяда ди-джеев (плеяда – группа выдающихся деятелей одной эпохи, одного направления)
Смешение паронимов: сломленная челюсть отчаянно болела
Лексические анахронизмы: Печорин получил путёвку на Кавказ
Нарушение сочетаемости слов: памятный сувенир
Ошибки при воспроизведении фразеологических оборотов: факир на час, играть значение, львиная часть

этого произведения является выразительный, калорийный язык
Состоялся первый дебют молодой

актрисы
Язык героев Шолохова резко отличается от героев других писателей
Больные, не посетившие амбулаторию в течение трёх лет, выкладываются в архив
Татьяне была характерна вера в преданья старины глубокой
Целый день льёт проливной дождь

добровольно.
На небе появилась дождливая туча
Благодаря болезни он не успел

вовремя сдать экзамены.
На космодроме высилось чудище человеческого разума – ракета.
Немцы знали, что существует подпольная организация, но не могли её выловить.

или однокоренных слов: случай случился
Плеоназм – языковое излишество: автобиография

своей жизни
Смешение разностильных языковых элементов: в преддверии собрания нам необходимо подготовить все нужные бумажки
Употребление канцеляризмов: во всех стилях, кроме официально-делового: Процесс выгружения вещей с подвод во дворе Ростовых остановить было невозможно
Речевые штампы: Пушкин показал типичные черты, Гоголь раскрыл образ и т.п.

культуры
Гринёв сочинил песенку и понёс её Швабрину для рассмотрения
Согласно

фактам, приведённым в «Мёртвых душах», можно сделать вывод, что Гоголь по линии лирических отступлений ярко раскрыл образы своих героев
Это люди честные, добрые, у них есть нравственный потенциал
Я хочу остановить ваше внимание на очень важной актуальной проблеме
Каждый чиновник корчил из себя человека