Презентация на тему Приёмы развития смыслового чтения на уроках русского языка и литературы

невозможно представить себе человека, успешного в любом виде деятельности.

раскрытие его смысла, своеобразная расшифровка, когда из отдельных слов,

фраз, предложений складывается общее содержание. 2. Извлечение смысла, объяснение найденных фактов с помощью привлечения имеющихся знаний, интерпретация текста. 3. Создание собственного нового смысла, т.е. присвоение добытых новых знаний как собственных в результате размышления.

понимание читающего смыслового содержания текста.
Цель смыслового чтения – максимально

точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлечённую информацию.

Верные или неверные утверждения по теме
Наречие – самостоятельная часть

речи.
Наречия могут иметь разное грамматическое значение.
Наречие зависит от глагола.
Наречие не может зависеть от имени прилагательного.
Наречие может изменяться.
В предложении наречие чаще всего является обстоятельством.

прилагательное», «Глагол», «Сложное предложение» и др.)

читать текст вдумчиво, задавая самому себе всё более усложняющиеся

вопросы.

текста во время его чтения. -По названию предположите, о чём

будет произведение. -Какие события могут произойти в описанной обстановке? -Какие ассоциации вызывают у вас имена, фамилии героев? -Что вы почувствовали, прочитав данный фрагмент? -Какие ваши ожидания подтвердились? -Как вы думаете, чем закончится произведение?

словосочетании и предложении
1.Простые
2. Составные
1. Производные
2. Непроизводные

значками:
V — я это знаю;
+ — это новая информация

для меня;
- — я думал по-другому, это противоречит тому, что я знал;
? — это мне непонятно, нужны объяснения, уточнения.
2. Заполняется таблица

существительное или местоимение).
2 строка – два слова (имена прилагательные

или причастия), описывающие тему, выражающие главную мысль.
3 строка – три слова (глаголы или деепричастия), характеризующие действия, относящиеся к теме.
4 строка – четыре слова (предложение, фраза, показывающая отношение автора к теме).
5 строка – одно слово-резюме (обычно имя существительное).

решения задачи.

значение слова. 3. Посмотреть на «соседа»
Алгоритм


Д, Т, З, С, Ж

-ЧИК-

НЕ

Д, Т, З, С, Ж
-ЩИК-