Слайд 2
Чужая или несобственная речь
Что значит – «несобственная речь»?
Слайд 3
Из скольких предложений состоит этот маленький текст? В
чём особенность предложений и текста?
В зоопарке мальчик спрашивает своего
отца папа а почему у лебедя такая длинная шея это потому сынок чтобы не утонуть когда повышается уровень воды отвечает папа.
Задание 1. Запишите текст , расставляя знаки препинания, определите жанр текста и тип речи.
Слайд 4
Ответы и комментарий учителя.
Диалог - это разговор
двух
Анекдот- очень маленький рассказ с забавным, смешным содержанием и
неожиданным острым концом.
1. АНЕКДО́Т - от греч. anekdotos - неизданный).
Вымышленный, короткий рассказ о смешном, забавном происшествии.
или нескольких лиц, форма речи, состоящая из обмена репликами. Основной единицей диалога является диалогическое единство – смысловое (тематическое) объединение нескольких реплик, представляющее собой обмен мнениями, высказываниями, каждое последующее из которых зависит от предыдущего.
2. Жанр городского фольклора, злободневный комический рассказ-миниатюра с неожиданной концовкой, своеобразная юмористическая притча.
Слайд 5
Диалог (отца и сына)
В зоопарке мальчик спрашивает своего
отца:
- Папа, а почему у лебедя такая длинная шея?
-
Это потому, сынок, чтобы не утонуть, когда повышается уровень воды,- отвечает папа.
Слайд 6
Прямая речь
В зоопарке мальчик спрашивает своего отца: «Папа,
а почему у лебедя такая длинная шея?».
«Это потому,
сынок, чтобы не утонуть, когда повышается уровень воды», – отвечает папа.
Слайд 7
Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые
без изменения.
Слайд 8
Прямая речь
В предложениях с прямой речью различают слова
автора и собственно
прямую речь.
Слайд 9
Слова автора
Слова автора служат для того, чтобы пояснить:
кому принадлежит несобственная речь;
при каких обстоятельствах
и как она произносится.
Слайд 10
Прямая речь
Прямая речь заключается в кавычки и всегда
пишется с прописной (большой) буквы.
Слайд 11
Договоримся об условных обозначениях:
П – прямая речь, начинающаяся с
прописной буквы;
п – прямая речь, начинающаяся со строчной буквы;
А – слова
автора, начинающиеся с прописной буквы;
а – слова автора, начинающиеся со строчной буквы.
Слайд 12
Прямая речь
А – слова автора
П–прямая речь,
(обычно
есть слова т.е. слова какого-либо
речи, мысли) лица, переданные без
изменения. Прямая речь – это такой способ передачи чужой речи, при котором и содержание, и форма сохраняются полностью.
Существует четыре варианта оформления прямой речи на письме. Каждому из них соответствуют схемы, которые необходимо запомнить.
Слова речи, мысли:
спросить, сказать, крикнуть, воскликнуть, ответить, сообщить, обратиться, говорить, писать, учить, желать, завещать, объяснить, возразить, интересоваться, предложить и т.п.
Слайд 13
Прямая речь
П–прямая речь,
т.е. слова какого-либо
лица, переданные без изменения.
Прямая речь – это такой способ передачи чужой речи, при котором и содержание, и форма сохраняются полностью.
Существует четыре варианта оформления прямой речи на письме. Каждому из них соответствуют схемы, которые необходимо запомнить.
Слайд 14
Знаки препинания при прямой речи
А: ,,П”.
,,П”, -
а.
А: ,,П!” ,,П!” – а.
А: ,,П?” ,,П?”– а.
Слайд 15
Авторские слова внутри прямой речи
«П, – а, –
п».
«П, – а. – П».
«П? – а. – П».
«П!
– а. – П».
«П... – а. – П».
“П, – а: – П”.
Слайд 16
Авторские слова внутри прямой речи
«Папа,- спрашивает мальчик,- а
почему у лебедя такая длинная шея?».
«Это потому, сынок,-
отвечает папа,- чтобы не утонуть, когда повышается уровень воды».
Но!
Мама спросила: “Почему так поздно?” – и ушла, не дожидаясь ответа.
Слайд 17
Прямая речь внутри авторских слов
А: «П», – а.
А:
«П!» – а.
А: «П?» – а.
Брат сказал: “Я подумаю
об этом”, – и вышел из комнаты.
Воскликнув: “Ты лентяй!” – брат схватился за голову.
Мама спросила: “Почему так поздно?” – и ушла, не дожидаясь ответа.
Слайд 18
Задание: спишите текст, разделив его на смысловые части
и расставив знаки препинания; оформите прямую речь 2-3 способами
Русалочка
Жила
в подводном царстве Русалочка. Больше всего она любила слушать рассказы о мире людей там, наверху. Старой бабушке пришлось рассказать ей все что она знала о кораблях и городах о людях и животных. Особенно чудесным и удивительным казалось принцессе то что на земле есть цветы. Красиво там
на земле говорила Русалочка. Леса там зеленые а рыбы среди ветвей поют так громко и красиво что просто заслушаешься. Рыбами Русалочка называла птиц ведь она сроду не видывала их. Когда вам исполнится пятнадцать лет утешала бабушка вам дозволят всплывать на поверхность сидеть в лунном свете на скалах и смотреть на плывущие мимо огромные корабли на леса и города. Ах когда же мне будет пятнадцать лет ( ) вздыхала Русалочка. Я знаю что очень полюблю и тот мир и людей которые там живут( )
Слайд 19
Проверка
Способ 1. Диалог
Русалочка
Жила в подводном царстве Русалочка.
Больше всего она любила слушать рассказы о мире людей там, наверху. Старой бабушке пришлось рассказать ей все, что она знала: о кораблях и городах, о людях и животных. Особенно чудесным и удивительным казалось принцессе то, что на земле есть цветы.
- Красиво там, на земле,- говорила Русалочка. - Леса там зеленые, а рыбы среди ветвей поют так громко и красиво, что просто заслушаешься». Рыбами Русалочка называла птиц, ведь она сроду не видывала их.
Когда вам исполнится пятнадцать лет, — утешала бабушка, — вам дозволят всплывать на поверхность, сидеть в лунном свете на скалах и смотреть на плывущие мимо огромные корабли, на леса и города!
- Ах, когда же мне будет пятнадцать лет! — вздыхала Русалочка. - Я знаю, что очень полюблю и тот мир, и людей, которые там живут!
Слайд 20
Проверка. Несобственная прямая речь
Шаблоны: сайт: http://elenaranko.ucoz.ru
Русалочка
Жила в подводном царстве Русалочка. Больше всего она любила слушать рассказы о мире людей там, наверху. Старой бабушке пришлось рассказать ей все, что она знала: о кораблях и городах, о людях и животных. Особенно чудесным и удивительным казалось принцессе то, что на земле есть цветы.
«Красиво там, на земле,- говорила Русалочка. - Леса там зеленые, а рыбы среди ветвей поют так громко и красиво, что просто заслушаешься». Рыбами Русалочка называла птиц, ведь она сроду не видывала их.
«Когда вам исполнится пятнадцать лет, — утешала бабушка, — вам дозволят всплывать на поверхность, сидеть в лунном свете на скалах и смотреть на плывущие мимо огромные корабли, на леса и города».
« Ах, когда же мне будет пятнадцать лет! — вздыхала Русалочка. - Я знаю, что очень полюблю и тот мир, и людей, которые там живут!»
