- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Технология развития критического мышления на уроках литературы.
Содержание
- 2. Технология развития критического мышления на уроках литературы
- 3. Цель данной технологии – развитие мыслительных навыков
- 4. Образовательные результаты:Умение работать с информационным потоком в
- 5. Особенности организации работыБазовая модель технологии: Стадия 1: Вызов. Стадия 2: Осмысление. Стадия 3: Рефлексия.
- 6. Задачи:Актуализация и обобщение имеющихся у учащихся знаний
- 7. Цель этого этапа – «вызвать» уже имеющиеся
- 8. Методические приемы, позволяющие самостоятельно актуализировать знания по
- 9. Задачи:Организация активной работы с информацией;Самостоятельное сопоставление изученного
- 10. Методические приемы:Маркировка текста: «v» - известно; «-»
- 11. Прием графической организации материала: М. Зощенко «Большой человек»
- 12. Чтение с остановками по заданному алгоритму:Чтение и формирование понятий.
- 13. Методические приемы на стадии «Рефлексия» (размышление)Задачи:Целостное осмысление,
- 14. Технология развитиякритического мышленияПомогает выполнению одной из задач
- 15. «Синквейн» (пятистрочье)Ключевые существительные;Два прилагательных;Три глагола;Предложение;Заключительное слово.
- 16. «Синквейн»Технология.Современная, актуальная.Организовывает, развивает, направляет.Хочу применять на уроках.Сотрудничество.
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Технология развития критического мышления на уроках литературы
Слайд 4
Образовательные результаты:
Умение работать с информационным потоком в разных
областях знаний;
Задавать вопросы, самостоятельно формировать гипотезу;
Решать проблемы;
Вырабатывать собственное мнение;
Выражать
свои мысли;Аргументировать свою точку зрения;
Способность самостоятельно заниматься своим обучением;
Брать на себя ответственность;
Выстраивать конструктивные взаимоотношения с другими людьми;
Умение сотрудничать и работать в группе.
Слайд 5
Особенности организации работы
Базовая модель технологии:
Стадия 1: Вызов.
Стадия 2: Осмысление.
Стадия 3: Рефлексия.
Слайд 6
Задачи:
Актуализация и обобщение имеющихся у учащихся знаний по
данной теме;
Пробуждение интереса к изучаемой теме;
Обнаружение и осознание недостаточности
наличных знаний;Побуждение ученика к активной деятельности.
Методические приемы на стадии «Вызов»
Слайд 7 Цель этого этапа – «вызвать» уже имеющиеся знания
либо создать ассоциации по изучаемому вопросу, что само по
себе станет мотивирующим фактором для дальнейшей работы.
Слайд 8
Методические приемы, позволяющие самостоятельно актуализировать знания по теме:
«Подсказка»;
«Парный
мозговой штурм»;
«Ключевые термины»;
«Перепутанные логические цепи»;
«Разбивка на кластеры»;
Обращение к личному
опыту;Прогнозирование по названию.
Слайд 9
Задачи:
Организация активной работы с информацией;
Самостоятельное сопоставление изученного материала
с уже известными данными, мнениями.
Методические приемы на стадии «Осмысления»
Слайд 10
Методические приемы:
Маркировка текста:
«v» - известно;
«-» -
противоречит моим представлениям;
«+» - интересное;
«?» - желание
узнать;«Взаимообучение»;
Слайд 13
Методические приемы на стадии «Рефлексия» (размышление)
Задачи:
Целостное осмысление, присвоение
и обобщение полученной информации;
Выработка собственного отношения к изучаемому материалу;
Анализ
процесса изучения материала, собственных мыслительных операций;Поиск тем и проблем для дальнейшей работы.
Слайд 14
Технология развития
критического мышления
Помогает выполнению одной из задач уроков
литературы: воспитывает талантливого человека
Помогает организовать диалог читателя и автора
Дает
возможность каждому ученику реализовать себяРаскрывает резервы личности учащихся
Воспитывает социальную ответственность
Слайд 15
«Синквейн»
(пятистрочье)
Ключевые существительные;
Два прилагательных;
Три глагола;
Предложение;
Заключительное слово.
Слайд 16
«Синквейн»
Технология.
Современная, актуальная.
Организовывает, развивает, направляет.
Хочу применять на уроках.
Сотрудничество.
