- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку Эволюция темы Родины в лирике Сергея Есенина
Содержание
- 2. В этом имени – слово «есень» .
- 3. Сергей ЕсенинПродолжите ассоциативный ряд:пейзажи, освещенные золотым светом луны
- 5. Я буду
- 6. Цель урока
- 7. «Загадочная фотография»I группаКто изображен?Когда сделан снимок?Краткая характеристика жизни и творчества поэта в этот период.
- 8. «Загадочная фотография»II группаКто изображен?Когда сделан снимок?Краткая характеристика жизни и творчества поэта в этот период.
- 9. «Загадочная фотография»III группаКто изображен?Когда сделан снимок?Краткая характеристика жизни и творчества поэта в этот период.
- 10. I группа: 1914-1915 годыIII периода творчестваII группа:
- 11. Наша задача:выяснить, какая она, есенинская Русь, какие
- 12. I группа: 1914-1915 годыIII периода творчестваII группа:
- 13. I ступень:ЦЕЛЬII ступеньIII ступеньIV ступеньЦЕЛЬ«Чтобы достичь цели,
- 14. I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»«Стихи мои, спокойно расскажите про
- 15. I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»«Стихи мои, спокойно расскажите про
- 16. I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»III ступень«ЦВЕТ» «Какие краски дарит С. Есенин отчему краю?» 1 задание2 задание! КРИТЕРИИ
- 17. 2 групповое задание «Какие краски дарит С.
- 21. Физминутка для глаз
- 22. I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»III ступень«ЦВЕТ» «И о милом
- 23. Каков образ родины и
- 27. «Поэтический поединок»Стихи С.Есенина о временах годаI группа
- 28. «Подбери эпиграф»Найдите самые яркие, на ваш взгляд,
- 29. I группа: 1914-1915 годыКакой предстаёт Родина в
- 30. «Оценивание» Подсчитайте общее количество баллов,
- 31. Домашнее задание(на выбор)1. Ментальная карта: «Какой мы
- 32. Благодарю замечательного поэта С.Есенина за то, что
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
В этом имени – слово «есень» . Осень, ясень, осенний цвет. Что-то есть в нём от русских песен – Поднебесье, тихие веси, Сень берёзы и синь-рассвет. Что-то есть в нём и от весенней, Грусти, Юности
Слайд 5 Я буду воспевать Всем существом в поэте Шестую часть земли С
названьем кратким «Русь».
С. Есенин
Эволюция темы Родины в лирике Есенина
Слайд 7
«Загадочная фотография»
I группа
Кто изображен?
Когда сделан снимок?
Краткая характеристика жизни
и
творчества поэта в этот период.
Слайд 8
«Загадочная фотография»
II группа
Кто изображен?
Когда сделан снимок?
Краткая характеристика жизни
и
творчества поэта в этот период.
Слайд 9
«Загадочная фотография»
III группа
Кто изображен?
Когда сделан снимок?
Краткая характеристика жизни
и
творчества поэта в этот период.
Слайд 10
I группа: 1914-1915 годы
III периода творчества
II группа: 1920-1921
годы
III группа: 1924-25 годы
«светлые» стихи
«мрачные» стихи
тучи над Есениным
сгущаются…?
?
каково творчество?
Слайд 11
Наша задача:
выяснить, какая она, есенинская Русь, какие краски,
образы дарит поэт родному краю, как развивается тема родины
в его творчестве.
Слайд 12
I группа: 1914-1915 годы
III периода творчества
II группа: 1920-1921
годы
III группа: 1924- 1925 годы
1. Край любимый! Сердцу снятся…
2.
Топи да болота…3. Гой ты, Русь, моя родная…
4. Тебе одной плету венок…
1. Я последний поэт деревни…
2. Мир таинственный, мир мой древний…
3. Сторона ль ты моя, сторона!
1. Мы теперь уходим понемногу…
2. Несказанное, синее, нежное…
3. Спит ковыль. Равнина дорогая…
4. Синий май. Заревая теплынь.
Слайд 13
I ступень:
ЦЕЛЬ
II ступень
III ступень
IV ступень
ЦЕЛЬ
«Чтобы достичь цели, нужно,
прежде всего, идти».
Оноре де Бальзак1
задание
2
задание
3
задание
Слайд 14
I ступень:
ЦЕЛЬ
II ступень
«ЛОТО»
«Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь
мою»
1
задание
Шкала оценивания:
-за каждое правильно выбранное соответствие –
1 б. Максимальное количество баллов: 4 б.
Слайд 15
I ступень:
ЦЕЛЬ
II ступень
«ЛОТО»
«Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь
мою»
1
задание
Шкала оценивания:
-за каждое правильно выбранное соответствие –
1 б. Максимальное количество баллов: 4 б.
Слайд 16
I ступень:
ЦЕЛЬ
II ступень
«ЛОТО»
III ступень
«ЦВЕТ»
«Какие краски дарит С.
Есенин отчему краю?»
1
задание
2
задание
! КРИТЕРИИ
Слайд 17
2 групповое задание «Какие краски дарит
С. Есенин
отчему краю?»
Какими цветами наполнены стихотворения
Есенина исследуемого вами периода творчества? Результаты исследования (сколько раз используется данный оттенок в стихотворениях вашего периода и примеры использования цветообразов) занесите в таблицу. Делая вывод, определите, что цвета символизируют? Какой цвет преобладает во всех прочитанных вами стихотворениях? Как вы думаете, почему?
Слайд 21
Физминутка для глаз
Закройте
глаза и представьте перед собой большой белый экран. Мысленно
раскрасьте этот экран поочерёдно любым цветом: например, сначала жёлтым, потом оранжевым, зелёным, синим, но закончить раскрашивание нужно самым любимым цветом.Несказанное, синее, нежное,
тих мой край после бурь, после гроз…
Слайд 22
I ступень:
ЦЕЛЬ
II ступень
«ЛОТО»
III ступень
«ЦВЕТ»
«И о милом и
нежном крае
Мог такими словами сказать…»
1
задание
2
задание
!
КРИТЕРИИIV ступень
«ОБРАЗЫ»
3
задание
Слайд 23 Каков образ родины и каково
отношение к ней поэта в исследуемых вами произведениях? Исследуйте,
какие ключевые образы и тропы характерны для стихотворений вашего периода (не менее 2 примеров в каждом столбце).Вывод на этот вопрос оформите в виде
небольшого текста или нескольких предложений, в которых для подтверждения своих мыслей используйте выписанные вами образы.
3 групповое задание
«И о милом и нежном крае
Мог такими словами сказать…»
Слайд 27
«Поэтический поединок»
Стихи С.Есенина о временах года
I группа –
о весне
II группа – о лете
III группа – об
осениучитель – о зиме
Слайд 28
«Подбери эпиграф»
Найдите самые яркие, на ваш взгляд, строки,
отражающие мироощущение поэта в произведениях исследуемого вами периода творчества.
Слайд 29
I группа: 1914-1915 годы
Какой предстаёт Родина в стихотворениях?
II группа: 1920-1921 годы
III группа: 1924-25 годы
«светлые» стихи
«мрачные» стихи
тучи над Есениным сгущаются…?
?
каково творчество?
Слайд 30
«Оценивание»
Подсчитайте общее количество баллов, занесите
в итоговую таблицу,
выставьте оценку в соответствии со шкалой:
21-24 баллов – «5»17-20 баллов – «4»
10-16 баллов – «3»
0-9 баллов – «2»
Слайд 31
Домашнее задание
(на выбор)
1. Ментальная карта: «Какой мы видим
Родину в творчестве С.Есенина?»
2. Сочинение на одну из тем:
- «Природа и Родина в лирике Есенина»
- «Мой Есенин»
- «Стихотворение Есенина, которое меня взволновало»
