Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Эволюция темы Родины в лирике Сергея Есенина

Содержание

В этом имени – слово «есень» .  Осень, ясень, осенний цвет.  Что-то есть в нём от русских песен –  Поднебесье, тихие веси,  Сень берёзы и синь-рассвет.  Что-то есть в нём и от весенней,  Грусти, Юности
В этом имени – слово «есень» .  Осень, ясень, осенний цвет.  Что-то Сергей ЕсенинПродолжите ассоциативный ряд:пейзажи, освещенные золотым светом луны Я буду воспевать Всем существом в поэте Цель урока «Загадочная фотография»I группаКто изображен?Когда сделан снимок?Краткая характеристика жизни и творчества поэта в этот период. «Загадочная фотография»II группаКто изображен?Когда сделан снимок?Краткая характеристика жизни и творчества поэта в этот период. «Загадочная фотография»III группаКто изображен?Когда сделан снимок?Краткая характеристика жизни и творчества поэта в этот период. I группа: 1914-1915 годыIII периода творчестваII группа: 1920-1921 годыIII группа: 1924-25 годы«светлые» Наша задача:выяснить, какая она, есенинская Русь, какие краски, образы дарит поэт родному I группа: 1914-1915 годыIII периода творчестваII группа: 1920-1921 годыIII группа: 1924- 1925 I ступень:ЦЕЛЬII ступеньIII ступеньIV ступеньЦЕЛЬ«Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего, идти». I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»«Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь мою»1 задание Шкала оценивания:-за I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»«Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь мою»1 задание Шкала оценивания:-за I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»III ступень«ЦВЕТ» «Какие краски дарит С. Есенин отчему краю?» 1 задание2 задание! КРИТЕРИИ 2 групповое задание «Какие краски дарит С. Есенин отчему краю?» Физминутка для глаз Закройте глаза и представьте перед I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»III ступень«ЦВЕТ» «И о милом и нежном краеМог такими словами Каков образ родины и каково отношение к ней поэта «Поэтический поединок»Стихи С.Есенина о временах годаI группа – о веснеII группа – «Подбери эпиграф»Найдите самые яркие, на ваш взгляд, строки, отражающие мироощущение поэта в I группа: 1914-1915 годыКакой предстаёт Родина в стихотворениях? II группа: 1920-1921 годыIII «Оценивание» Подсчитайте общее количество баллов, занесите в итоговую таблицу, выставьте Домашнее задание(на выбор)1. Ментальная карта: «Какой мы видим Родину в творчестве С.Есенина?»2. Благодарю замечательного поэта С.Есенина за то, что 35
Слайды презентации

Слайд 2 В этом имени – слово «есень» .  Осень, ясень,

В этом имени – слово «есень» .  Осень, ясень, осенний цвет. 

осенний цвет.  Что-то есть в нём от русских песен –  Поднебесье,

тихие веси,  Сень берёзы и синь-рассвет.  Что-то есть в нём и от весенней,  Грусти, Юности и Чистоты…  Только скажут: «Сергей Есенин» , –   Всей России встают черты… 

Слайд 3 Сергей Есенин
Продолжите ассоциативный ряд:

пейзажи, освещенные золотым светом луны

Сергей ЕсенинПродолжите ассоциативный ряд:пейзажи, освещенные золотым светом луны

Слайд 4

Слайд 5 Я буду воспевать Всем существом в поэте Шестую часть земли С

Я буду воспевать Всем существом в поэте Шестую

названьем кратким «Русь». С. Есенин
Эволюция темы Родины в лирике Есенина

Слайд 6 Цель урока

Цель урока

Слайд 7 «Загадочная фотография»
I группа
Кто изображен?
Когда сделан снимок?
Краткая характеристика жизни

«Загадочная фотография»I группаКто изображен?Когда сделан снимок?Краткая характеристика жизни и творчества поэта в этот период.

и
творчества поэта в этот период.

Слайд 8 «Загадочная фотография»
II группа
Кто изображен?
Когда сделан снимок?
Краткая характеристика жизни

«Загадочная фотография»II группаКто изображен?Когда сделан снимок?Краткая характеристика жизни и творчества поэта в этот период.

и
творчества поэта в этот период.

Слайд 9 «Загадочная фотография»
III группа
Кто изображен?
Когда сделан снимок?
Краткая характеристика жизни

«Загадочная фотография»III группаКто изображен?Когда сделан снимок?Краткая характеристика жизни и творчества поэта в этот период.

и
творчества поэта в этот период.

Слайд 10 I группа: 1914-1915 годы
III периода творчества
II группа: 1920-1921

I группа: 1914-1915 годыIII периода творчестваII группа: 1920-1921 годыIII группа: 1924-25

годы
III группа: 1924-25 годы
«светлые» стихи
«мрачные» стихи
тучи над Есениным

сгущаются…

?

?

каково творчество?

Слайд 11 Наша задача:
выяснить, какая она, есенинская Русь, какие краски,

Наша задача:выяснить, какая она, есенинская Русь, какие краски, образы дарит поэт

образы дарит поэт родному краю, как развивается тема родины

в его творчестве.

Слайд 12 I группа: 1914-1915 годы
III периода творчества
II группа: 1920-1921

I группа: 1914-1915 годыIII периода творчестваII группа: 1920-1921 годыIII группа: 1924-

годы
III группа: 1924- 1925 годы
1. Край любимый! Сердцу снятся…
2.

Топи да болота…
3. Гой ты, Русь, моя родная…
4. Тебе одной плету венок… 

1.  Я последний поэт деревни…
2.  Мир таинственный, мир мой древний…
3.  Сторона ль ты моя, сторона!

1.  Мы теперь уходим понемногу…
2.  Несказанное, синее, нежное…
3.  Спит ковыль. Равнина дорогая…
4. Синий май. Заревая теплынь.

Слайд 13 I ступень:
ЦЕЛЬ

II ступень
III ступень
IV ступень
ЦЕЛЬ
«Чтобы достичь цели, нужно,

I ступень:ЦЕЛЬII ступеньIII ступеньIV ступеньЦЕЛЬ«Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего, идти».

прежде всего, идти».

Оноре де Бальзак

1
задание

2
задание

3
задание

Слайд 14 I ступень:
ЦЕЛЬ


II ступень
«ЛОТО»

«Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь

I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»«Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь мою»1 задание Шкала

мою»


1
задание
Шкала оценивания:
-за каждое правильно выбранное соответствие –

1 б. Максимальное количество баллов: 4 б.

Слайд 15 I ступень:
ЦЕЛЬ


II ступень
«ЛОТО»

«Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь

I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»«Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь мою»1 задание Шкала

мою»


1
задание
Шкала оценивания:
-за каждое правильно выбранное соответствие –

1 б. Максимальное количество баллов: 4 б.

Слайд 16 I ступень:
ЦЕЛЬ

II ступень
«ЛОТО»
III ступень
«ЦВЕТ»
«Какие краски дарит С.

I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»III ступень«ЦВЕТ» «Какие краски дарит С. Есенин отчему краю?» 1 задание2 задание! КРИТЕРИИ

Есенин отчему краю?»
1
задание
2
задание
! КРИТЕРИИ

Слайд 17 2 групповое задание «Какие краски дарит
С. Есенин

2 групповое задание «Какие краски дарит С. Есенин отчему краю?»

отчему краю?»

Какими цветами наполнены стихотворения

Есенина исследуемого вами периода творчества? Результаты исследования (сколько раз используется данный оттенок в стихотворениях вашего периода и примеры использования цветообразов) занесите в таблицу. Делая вывод, определите, что цвета символизируют? Какой цвет преобладает во всех прочитанных вами стихотворениях? Как вы думаете, почему?

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21 Физминутка для глаз
Закройте

Физминутка для глаз Закройте глаза и представьте перед собой

глаза и представьте перед собой большой белый экран. Мысленно

раскрасьте этот экран поочерёдно любым цветом: например, сначала жёлтым, потом оранжевым, зелёным, синим, но закончить раскрашивание нужно самым любимым цветом.

Несказанное, синее, нежное,
тих мой край после бурь, после гроз…

Слайд 22 I ступень:
ЦЕЛЬ

II ступень
«ЛОТО»
III ступень
«ЦВЕТ»
«И о милом и

I ступень:ЦЕЛЬII ступень«ЛОТО»III ступень«ЦВЕТ» «И о милом и нежном краеМог такими

нежном крае
Мог такими словами сказать…»
1
задание
2
задание
!

КРИТЕРИИ

IV ступень
«ОБРАЗЫ»

3
задание

Слайд 23 Каков образ родины и каково

Каков образ родины и каково отношение к ней поэта

отношение к ней поэта в исследуемых вами произведениях? Исследуйте,

какие ключевые образы и тропы характерны для стихотворений вашего периода (не менее 2 примеров в каждом столбце).
Вывод на этот вопрос оформите в виде
небольшого текста или нескольких предложений, в которых для подтверждения своих мыслей используйте выписанные вами образы.

3 групповое задание
«И о милом и нежном крае
Мог такими словами сказать…»

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27 «Поэтический поединок»
Стихи С.Есенина о временах года

I группа –

«Поэтический поединок»Стихи С.Есенина о временах годаI группа – о веснеII группа

о весне
II группа – о лете
III группа – об

осени
учитель – о зиме

Слайд 28 «Подбери эпиграф»
Найдите самые яркие, на ваш взгляд, строки,

«Подбери эпиграф»Найдите самые яркие, на ваш взгляд, строки, отражающие мироощущение поэта

отражающие мироощущение поэта в произведениях исследуемого вами периода творчества.




Слайд 29 I группа: 1914-1915 годы
Какой предстаёт Родина в стихотворениях?

I группа: 1914-1915 годыКакой предстаёт Родина в стихотворениях? II группа: 1920-1921


II группа: 1920-1921 годы
III группа: 1924-25 годы
«светлые» стихи
«мрачные» стихи

тучи над Есениным сгущаются…

?

?

каково творчество?

Слайд 30 «Оценивание»
Подсчитайте общее количество баллов, занесите

«Оценивание» Подсчитайте общее количество баллов, занесите в итоговую таблицу, выставьте

в итоговую таблицу,
выставьте оценку в соответствии со шкалой:

21-24 баллов – «5»
17-20 баллов – «4»
10-16 баллов – «3»
0-9 баллов – «2»

Слайд 31 Домашнее задание
(на выбор)

1. Ментальная карта: «Какой мы видим

Домашнее задание(на выбор)1. Ментальная карта: «Какой мы видим Родину в творчестве

Родину в творчестве С.Есенина?»
2. Сочинение на одну из тем:


- «Природа и Родина в лирике Есенина»
- «Мой Есенин»
- «Стихотворение Есенина, которое меня взволновало»


Слайд 32 Благодарю замечательного поэта С.Есенина за то, что

Благодарю замечательного поэта С.Есенина за то, что
  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-evolyutsiya-temy-rodiny-v-lirike-sergeya-esenina.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по обобщению педагогического опыта работы по теме: Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Следующая - Қазақ тілі пәнінен Етістік тақырыбындағы ашық сабақ

Похожие презентации

Зима признаки зимы в стихах. методическая разработка по развитию речи (средняя группа) Зима признаки зимы в стихах. методическая разработка по развитию речи (средняя группа) 132
учимся не путать звуки Ш и С презентация по развитию речи по теме учимся не путать звуки Ш и С презентация по развитию речи по теме 112
Презентация по литературе Роман М.Булгакова Мастер и Маргарита, ставший легендой (11 класс) Презентация по литературе Роман М.Булгакова Мастер и Маргарита, ставший легендой (11 класс) 154
Презентация к уроку Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака Презентация к уроку Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака 147
Методическая разработка интерактивный тест Словарные слова методическая разработка по русскому языку (3 класс) Методическая разработка интерактивный тест Словарные слова методическая разработка по русскому языку (3 класс) 126
Пословица недаром молвится Пословица недаром молвится 143
Презентация Презентация 132
Тема: Как образуются слова. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Тема: Как образуются слова. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 157
Презентация по русскому языку на тему Корень слова (2 класс) Презентация по русскому языку на тему Корень слова (2 класс) 112
Словарные слова-практическая работа Словарные слова-практическая работа 137
Презентация по русскому языку на тему Обобщающие слова при однородных членах (8 класс) Презентация по русскому языку на тему Обобщающие слова при однородных членах (8 класс) 136
skazka o glupom myshonke skazka o glupom myshonke 125
Презентация по русскому языку Презентация по русскому языку 190
урок русского языка 4 класс план-конспект урока по русскому языку (4 класс) урок русского языка 4 класс план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 60
Проект по литературе Рассказы А.П.Чехова Проект по литературе Рассказы А.П.Чехова 128
Презентация к уроку Дополнение Презентация к уроку Дополнение 134
Однокоренные слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Однокоренные слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 100
Фразеологизмы № 6 Фразеологизмы № 6 175
Формирование целостной картины мира план-конспект занятия по обучению грамоте (младшая группа) Формирование целостной картины мира план-конспект занятия по обучению грамоте (младшая группа) 283
Презентация по литературе на тему Краткая история русского родного языка (6 класс) Презентация по литературе на тему Краткая история русского родного языка (6 класс) 289
Презентация по русскому языку Как определить согласные звуки? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация по русскому языку Как определить согласные звуки? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 127
Презентация по русскому языку на тему Сложное предложение (5 класс) Презентация по русскому языку на тему Сложное предложение (5 класс) 140
Электронный букварь презентация к уроку по русскому языку Электронный букварь презентация к уроку по русскому языку 120
Итоговое занятие по развитию речи в старшей группе: Путешествие в страну Красивой речи план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Итоговое занятие по развитию речи в старшей группе: Путешествие в страну Красивой речи план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) 135
Смысловая организация предложения. Модус Смысловая организация предложения. Модус 121
Презентация по русскому языку Имя прилагательное Презентация по русскому языку Имя прилагательное 130
Могут ли дружить брат и сестра? план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме Могут ли дружить брат и сестра? план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме 128
Изложение Кормушка презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Изложение Кормушка презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 181
Грамотейка. Картинный диктант по теме Парные согласные в конце слов Грамотейка. Картинный диктант по теме Парные согласные в конце слов 128
narechiya1 narechiya1 105