Презентация на тему по интегрированному уроку Математика и грамматика

соответствии с нормой.
Совершенствовать вычислительные навыки.
Повторить и закрепить изученное об

имени числительном.
Повторить и закрепить применение целых и дробных чисел в расчетных задачах.
Способствовать интеллектуальному развитию учащихся, развивать логическое мышление и способность переключать внимание.
Расширить кругозор учащихся.
Формировать умения применять знания в практической деятельности и в смежных дисциплинах.

Цели урока

полтора,
три (котенка),
четыре (мальчика).
2. Запишите эти слова числами.
3.

Проклассифицируйте полученные числительные.

Интеллектуальная разминка

тринадцать, сто пятьдесят – числительные, обозначающие целые числа.
Одна целая

пять десятых – дробное числительное.
Трое, четверо – собирательные числительные.

Математика
12; 13; 150



1,5

3; 4

Проверь себя

83 = (равно)…
б) 1054 – 64 =

(будет)…
в) 12 * 11 = (получится)…
г) 2623 : 61 = (равно)…
2. Запишите предложения расчетов без результатов (1 вариант)
3. Ответ запишите числами и словами (2 вариант)

Интеллектуальная разминка

Тысяча пятьдесят четыре минус шестьдесят четыре будет…
в) Двенадцать умножить

на одиннадцать получится…
г) Две тысячи шестьсот двадцать три разделить на шестьдесят один равно…

Математика
а) 105 (ста пяти)

б) 990 (девятьсот девяносто)

в) 132 (сто тридцать два)
г) 43 (сорока трем)

Проверь себя

обозначающие:
а) целые числа;
б) дробные числительные;
в) собирательные числительные

Остров Врангеля

двести, триста, десять, сто двадцать, двадцать пять, пятнадцать, семьсот,

двести (10).
Дробные числительные:
полтора, два с половиной, четыре целых восемь десятых, две с половиной, три четверти (5).
Собирательные числительные:
двое, трое (2).

Проверь себя

обозначающих целые числа, 5 обозначают дробные числительные и 2

собирательных числительных. Какой процент составляет каждое из них от общего количества слов? (Результат округлите до сотых)

Решите задачу

256 – 100%
10 – х%,

х = 3,91%
Какой процент составляют дробные числительные?
256 – 100%
5 – х%, х = 1,95%
Какой процент составляют собирательные числительные?
256 – 100%
2 – х%, х = 0,78%

Проверь себя

порядковое числительное + существительное и определите падеж числительного

(2 вариант).
3. Найдите площадь основания башни. Вычислите высоту ступеньки башни. Округлите результат до сотых и выразите его в сантиметрах (1 вариант).

Пизанская башня

(певицы, котята, джинсы, ребята).
ЧЕТВЕРО (коты, сани, шестиклассницы, часы).
СЕМЕРО (сутки,

козлята, подруги, стены).
ОБЕ (девочки, мальчики, руки, стены).

Поиграем!

1,5; 200.
2,7; 100,4; 1.0001; -3.
1/7; 10/15; 2; 13/19.

Поиграем!

500 саженям (1,06 км);
1 сажень = 3 аршинам (2,13

м);
1 аршин = 16 вершкам (0,71 м);
1 вершок = 4,45 см;

1 пуд = 40 фунтам (16,4 кг);
1 фунт - 96 золотникам (410 г);
1 золотник = 4,3 г.