Презентация на тему Урок-презентация Романтизм

обычно относят к концу XVIII -первой четверти XIX века.

Отсюда ведут его родословную.

из нас, т. к. эта жизнь скучна, полна несправедливости,

зла, безобразия... Ничего в ней нет необыкновенного, героического. И тогда автор создает свой мир, цветной, красивый, пронизанный солнцем и запахом моря, населенный сильными, благородными, красивыми людьми. В этом мире торжествует справедливость, и судьба человека - в его собственных руках. Надо только верить и бороться за свою мечту.

- ведь они возвышенны, величественны, непокорны, и под стать

им должны быть люди.
И если спросить романтического героя, что для него дороже жизни, он, не задумываясь, ответит: свобода! Это слово написано на знамени романтизма. Ради свободы романтический герой способен на все, и даже преступление не остановит его - если он чувствует внутреннюю правоту.

собственное возвышение, помышляя об обогащении или томясь жаждой наслаждений,

преступает во имя этого всеобщие нравственные законы, попирает общечеловеческие ценности (гуманность, свободолюбие и другие).

личность, ее духовный мир, ее идеалы, тревоги и печали

в условиях буржуазного строя жизни, жажда свободы, независимости. Романтический герой страдает от отчуждения, от невозможности изменить свое положение.

художественного мышления. Для воплощения идей общечеловеческого значения они используют

христианские легенды, библейские сказания, античную мифологию, народные предания. Поэты романтического направления прибегают к фантастике, к символике и другим условным приемам художественной изобразительности, что дает им возможность показывать действительность в таком широком развороте, какой был совершенно немыслим в реалистическом искусстве.

некоторой культурной изоляции. Романтизм возник на семь лет позже,

чем в Европе. Можно говорить о его некоторой подражательности. В русской культуре противопоставления человека миру и Богу не было. Возникает Жуковский, который переделывает немецкие баллады на русский лад: «Светлана» и «Людмила».

прекрасную юношескую мечту, которая непременно осуществится, если верить и

ждать

заставляют верить, что все идеалы свободы, надежды и веры

в своё предназначение верны.