Презентация на тему по русскому языку на тему Приложение (8 класс)

согласованным с определяемым словом в падеже.
Здравствуй, русская молодка,
раскрасавица-душа,

белоснежная лебедка,
здравствуй, матушка-зима!..
Нам не страшен снег суровый,
с снегом — батюшка-мороз...

падеже называется ПРИЛОЖЕНИЕМ.

Ночевала тучка золотая на груди

утёса-великана.. (Л.)

возраст 3.Национальность 4.Профессию и другие признаки 1) Бабушка-старушка из окна глядит.

2) Возница-киргиз сидит неподвижно на облучке. (Фурм.) 3) Врач Сергеева уехала. 4) Река Дон разлилась.

газет, журналов, предприятий, художественных произведений и т. п.

1) Отец выписывает газету «Известия», а старший брат — журнал «За рулём».
2) На заводе «Красный богатырь» — современное промышленное оборудование.

Это несогласованные приложения.

ЕСТЬ
Нариц. сущ. - нариц. сущ.

Собств. сущ.- нариц. сущ.

Не забудет народ-победи-
тель беззаветных героев
своих.
Кремль стоит на берегу
Москвы-реки

НЕТ
Нариц. сущ.+собств.сущ.
Река Москва закована в
гранит.
После слов, являющихся
общепринятыми обращения-
ми: гражданин, товарищ, господин и др.
Гражданин фининспектор!

Спишите, расставляя знаки препинания.
1)Белые чайки рыболовы с криком носились

над Доном.
2) Высоко стоит солнце на небе горячо печ..т землю матушку.
3) Вьётся улица змея. (Маяк.)
4) Внук шофёр из-за руля кланяется деду. (Твард.)
5) Женщина врач из дома отдыха выслушала Семёна. (Пауст.)
6) Брод..т ветры скоморохи зад..вают провода. (Исак.)
И пели девочки подростки на берегу своей реки.
8) Над Волгой рекой расплескала гармонь саратовские
страданья. (Сурк.)
9) Пошёл буксир Кочегар с четырьмя баржами нефтянками.
10) Старинный вальс Осенний сон играет гармонист. (Исак.)

2. Высоко стоит солнце на небе, горячо печЁт землю-матушку
3.

Вьётся улица-змея. (Маяк.)
4.Внук-шофёр из-за руля кланяется деду. (Твард.)
5. Женщина-врач из дома отдыха выслушала Семёна. (Пауст.)
6. БродЯт ветры-скоморохи, задЕвают провода. (Исак.)
7. И пели девочки-подростки на берегу своей реки.
8. Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские страданья.
9. Пошёл буксир «Кочегар» с четырьмя баржами-нефтянками
10. Старинный вальс «Осенний сон» играет гармонист. (Исак.)

Стала рожь-матушка в колос метаться.
б) Няня рассказала

сказку про братца-Иванушку и сестрицу-Аленушку.
в) В издательстве «Просвещение» появилось много но­винок.
г) Вьется улица-змея.

могут обозначать.
а) имя (название)
б) образ действия
в) звание
г)

прозвище

нет приложения (знаки препинания не расставлены).
а) Мы мальчишки собирались

иногда группами и шли в лес.
б) Страстный охотник глубоко чувствовал природу.
в) Мы были в музее А. С. Пушкина великого русского писателя.
г) Мне понравилась повесть Н. В. Гоголя «Вий»

§ 26,

упр. 142.