Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Имя существительное как часть речи (5 класс)

Содержание

Цели урокаУчебно – познавательная:закрепление и обобщение сведений об имени существительном, изученных за курс начальной школы.Интеллектуально-развивающая:развитие мышления, самооценки, умения сравнивать, классифицировать.Воспитательная:воспитание интереса к предмету, коммуникативных компетенций, культуры поведения, навыков сотрудничества.
Урок русского языка в 5 классе (ФГОС)Тема: «Имя существительное как часть речи»МОБУ Цели урокаУчебно – познавательная:закрепление и обобщение сведений об имени существительном, изученных за Формы учебной деятельностиучебное сотрудничество; индивидуальная и совместная учебная работа; учебно-исследовательская деятельность; контрольно-оценочная и рефлексивная деятельность. Тип урокакомбинированный Технологииэлементы технологии развивающего проблемного обучения;игровая;здоровьесберегающая;ИКТ. Методы и приёмы, способствующие успешному формированию УУДприём рефлексивной деятельности;метод конкретизации целей обучения;метод РезультатыТеоретик и практик – вот те роли, которые позволили ученику перейти от Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года. (А.С. Пушкин) Тема урокаИмя существительное как часть речи Маршрутный лист Остановка «Опознавательная»Звонко журчали ручьи, с тихим шёпотом пробивалась травка.Снежная белизна слепит глаза.Улетели Остановка «Опознавательная»Звонко журчали ручьи, с тихим шёпотом пробивалась травка.Снежная белизна слепит глаза.Улетели Остановка «Теоретическая» Имя существительное Остановка «Теоретическая» Имя существительное Остановка «Морфологическая»Олень, дочь, мужчина.Собака, книга, девочка.Москва, город, Россия.Песня, море, листопад.Ключи, уроки, класс. Остановка «Морфологическая»Олень, дочь, мужчина.(Род)Собака, книга, девочка.(Одуш.)Москва, город, Россия.(Собств.)Песня, море, листопад. (Склонение)Ключи, уроки, класс. (Число) Остановка «Синтаксическая»  Россия Россия – моя Родина.Моя родная страна – Россия.За границей я часто думаю Россия – моя Родина.Моя родная страна – Россия.За границей я часто думаю Остановка «Проверочная» Остановка «Проверочная»Ключ:1 – Б2 – Б;3 – Б;4 – А;5 – Б. Остановка «Творческая»Опять дожди, опять туманы.И листопад, и голый лес,И потемневшие поляны,И низкий, Сергей Тимофеевич Аксаков Домашнее заданиеНаписать сочинение – миниатюру по картине И. И. Левитана «Золотая осень» при помощи существительных Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока
Учебно – познавательная:
закрепление и обобщение сведений об

Цели урокаУчебно – познавательная:закрепление и обобщение сведений об имени существительном, изученных

имени существительном, изученных за курс начальной школы.
Интеллектуально-развивающая:
развитие мышления, самооценки,

умения сравнивать, классифицировать.
Воспитательная:
воспитание интереса к предмету, коммуникативных компетенций, культуры поведения, навыков сотрудничества.


Слайд 3 Формы учебной деятельности
учебное сотрудничество;
индивидуальная и совместная учебная

Формы учебной деятельностиучебное сотрудничество; индивидуальная и совместная учебная работа; учебно-исследовательская деятельность; контрольно-оценочная и рефлексивная деятельность.

работа;
учебно-исследовательская деятельность;
контрольно-оценочная и рефлексивная деятельность.


Слайд 4 Тип урока
комбинированный

Тип урокакомбинированный

Слайд 5 Технологии
элементы технологии развивающего проблемного обучения;
игровая;
здоровьесберегающая;
ИКТ.

Технологииэлементы технологии развивающего проблемного обучения;игровая;здоровьесберегающая;ИКТ.

Слайд 6 Методы и приёмы, способствующие успешному формированию УУД
приём рефлексивной

Методы и приёмы, способствующие успешному формированию УУДприём рефлексивной деятельности;метод конкретизации целей

деятельности;
метод конкретизации целей обучения;
метод открытого обсуждения новых знаний;
метод решения

и обсуждения проблемных задач и ситуаций, соразмерных опыту школьников.


Слайд 7 Результаты


Теоретик и практик – вот те роли, которые

РезультатыТеоретик и практик – вот те роли, которые позволили ученику перейти

позволили ученику перейти от уровня «я – ученик» к

уровню «я - исследователь»

Слайд 9 Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года.

Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года. (А.С. Пушкин)

(А.С. Пушкин)


Слайд 11 Тема урока
Имя существительное как часть речи

Тема урокаИмя существительное как часть речи

Слайд 12 Маршрутный лист

Маршрутный лист

Слайд 13 Остановка «Опознавательная»
Звонко журчали ручьи, с тихим шёпотом пробивалась

Остановка «Опознавательная»Звонко журчали ручьи, с тихим шёпотом пробивалась травка.Снежная белизна слепит

травка.
Снежная белизна слепит глаза.
Улетели на юг журавли и аисты.
Долины

речек покрыты зарослями высоких трав и кустарников.

Слайд 14 Остановка «Опознавательная»
Звонко журчали ручьи, с тихим шёпотом пробивалась

Остановка «Опознавательная»Звонко журчали ручьи, с тихим шёпотом пробивалась травка.Снежная белизна слепит

травка.
Снежная белизна слепит глаза.
Улетели на юг журавли и аисты.
Долины

речек покрыты зарослями высоких трав и кустарников.

Слайд 15 Остановка «Теоретическая» Имя существительное

Остановка «Теоретическая» Имя существительное

Слайд 16 Остановка «Теоретическая» Имя существительное

Остановка «Теоретическая» Имя существительное

Слайд 17 Остановка «Морфологическая»
Олень, дочь, мужчина.
Собака, книга, девочка.
Москва, город, Россия.
Песня,

Остановка «Морфологическая»Олень, дочь, мужчина.Собака, книга, девочка.Москва, город, Россия.Песня, море, листопад.Ключи, уроки, класс.

море, листопад.
Ключи, уроки, класс.


Слайд 18 Остановка «Морфологическая»
Олень, дочь, мужчина.(Род)
Собака, книга, девочка.(Одуш.)
Москва, город, Россия.(Собств.)
Песня,

Остановка «Морфологическая»Олень, дочь, мужчина.(Род)Собака, книга, девочка.(Одуш.)Москва, город, Россия.(Собств.)Песня, море, листопад. (Склонение)Ключи, уроки, класс. (Число)

море, листопад. (Склонение)
Ключи, уроки, класс. (Число)


Слайд 19 Остановка «Синтаксическая» Россия

Остановка «Синтаксическая» Россия

Слайд 20 Россия – моя Родина.

Моя родная страна – Россия.

За

Россия – моя Родина.Моя родная страна – Россия.За границей я часто

границей я часто думаю о России.

С самого рождения я

живу в России.

Слайд 21 Россия – моя Родина.

Моя родная страна – Россия.

За

Россия – моя Родина.Моя родная страна – Россия.За границей я часто

границей я часто думаю о России.

С самого рождения я

живу в России.



Слайд 22 Остановка «Проверочная»

Остановка «Проверочная»

Слайд 23 Остановка «Проверочная»
Ключ:
1 – Б
2 – Б;
3 – Б;
4

Остановка «Проверочная»Ключ:1 – Б2 – Б;3 – Б;4 – А;5 – Б.

– А;
5 – Б.


Слайд 24 Остановка «Творческая»
Опять дожди, опять туманы.
И листопад, и голый

Остановка «Творческая»Опять дожди, опять туманы.И листопад, и голый лес,И потемневшие поляны,И

лес,
И потемневшие поляны,
И низкий, серый свод небес.
(С. Аксаков)
_______________________________________
радость, удивление,

скука, тревога, восхищение,
страх, вдохновение, восторг, удовольствие,
печаль, грусть, спокойствие, тишина.

Слайд 25 Сергей Тимофеевич Аксаков

Сергей Тимофеевич Аксаков

Слайд 28 Домашнее задание
Написать сочинение – миниатюру по картине
И.

Домашнее заданиеНаписать сочинение – миниатюру по картине И. И. Левитана «Золотая осень» при помощи существительных

И. Левитана «Золотая осень» при помощи существительных


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-imya-sushchestvitelnoe-kak-chast-rechi-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 183
  • Количество скачиваний: 6