Слайд 2
Актуализация знаний.
Какие вы знаете виды предложений по
цели высказывания? Примеры.
Какими бывают предложения по интонации?
Какими бывают предложения
по наличию второстепенных членов?
Что такое обращение?
Как обращение выделяется на письме? Как в схеме?
Слайд 3
ЗАДАНИЕ№1
Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания.
1.Петя ты выучил правило
2.Приплыла
к нему рыбка спросила Чего тебе надобно старче
Слайд 4
Тема: «Прямая речь»
Чему мы должны научиться на уроке?
Слайд 5
ПЛАН:
Что такое «прямая речь».
Из чего состоят предложения с
прямой речью.
Как на письме отделяются слова автора от прямой
речи.
Схемы предложений с прямой речью.
Слайд 6
Максим Горький писал: «Обогащайте себя знанием русского
языка, читайте больше».
Максим Горький писал, что надо обогащать себя
знанием русского языка и больше читать.
Слайд 7
Добавить заголовок слайда — 2
«Здравствуй, Пятачок!» – сказал
Винни-Пух своему другу.
Винни-Пух предложил Пятачку: «Пойдём к высокому дубу,
там живут пчёлы, у них есть мёд!»
Слайд 8
Прямая речь может присоединяться к словам автора различными
словами «говорения» : сказать, объявить, спросить, крикнуть, произнести, ответить,
попросить, проворчать, шепнуть…
Слайд 9
ПРЯМАЯ РЕЧЬ – это слова какого-либо лица, передаваемые
от его имени.
ПРЯМАЯ РЕЧЬ сопровождается словами автора, в которых
обычно указывается, кому принадлежит прямая речь.
Л.Н.Толстой писал: «Все мы на свете друг другу нужны».
Слова автора прямая речь
А: «П».
Слайд 10
ЗАДАНИЕ №2
Прочитайте предложения с прямой речью. Какое место
занимают слова автора по отношению к прямой речи? Какие
знаки препинания ставятся для выделения прямой речи?
1. И сказала скалка: «Мне Федору жалко». 2. И заплакали блюдца: «Не лучше ль нам вернуться?» 3. И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!» 4. И чайник шепнул утюгу: «Я дальше идти не могу». 5. «Что с вами приключилось?» – спросила Гаврюша. 6. «Вы у меня в гостях», - произнёс Вася. 7. «Пойдёмте со мной, ребятки!» - предложил Незнайка.
Составьте схемы предложений.
Слайд 11
Устно составить предложения с прямой речью в парах
( 1 ученик читает слова автора, 2-прямую речь)
Слайд 12
Задание №3
Переделайте предложение так, чтобы прямая речь следовала
за словами автора
«Где же река?» – спросил я у
дедушки.
Слайд 13
Задание №4
В словах автора выделены глаголы. При списывании
подчеркните тот глагол, который вводит прямую речь в высказывание.
Поставьте пропущенные знаки препинания.
Саша посм..трел на друга и сказал всё будет хорошо
Лена отв..ла Машу в стор..ну и спросила ты почему опоздала?
Катя подб..жала к маме и прош..птала мамочка я скучала по тебе.
Слайд 14
Задание №5
Составьте предложения по данным схемам:
1) А: «П!»
2) А: «П.»
3) А: «П?»
4) «П», – А.
5)«П?» а.
6)«П!» – а.
Слайд 15
Домашнее задание:
Самостоятельно сост. 3-5 предложений с прямой речью.
параграф 71, правило выучить
Слайд 16
Итог
1.Что такое прямая речь?
2.Из каких частей состоит
предложение с прямой речью?
3.Где может стоять в предложении прямая
речь? Слова автора?
4.Как ставятся знаки препинания, если прямая речь стоит после
слов автора? Перед словами автора? Приведите примеры.
- Какие знаки препинания используются в предложениях с прямой речью?
