Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку Словообразование причастий. Действительный залог. (6 класс)

Содержание

Орфоэпическая разминка. Поставьте ударение:ободралаобогналаногтя, род.п ед.ч.краныкраласькорыстьзанялозанялазанялободралАобогналАнОгтя, род.п ед.ч.крАныкрАласькорЫстьзАнялозанялАзАнял
Двадцать первое января. Классная работа Орфоэпическая разминка.  Поставьте ударение:ободралаобогналаногтя, род.п ед.ч.краныкраласькорыстьзанялозанялазанялободралАобогналАнОгтя, род.п ед.ч.крАныкрАласькорЫстьзАнялозанялАзАнял Разминка: Вслух прочитайте отрывок из фельетона.  Установите, что придает ему шутливый, Двадцать первое января. Классная работа. Образование действительных причастий. Вспомним,Причастие, это?Причастный оборот?Страдательные и Составьте и запишите словосочетания со следующими парами слов. Чем отличаются друг от Старославянские корни суффиксовПо своему происхождению причастия с суффиксами -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-) Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы и запятые. Объясни правописание суффиксовВсадник скач…щий на Вспомним правило: Образование действительных причастий Образование действительных причастий прошедшего времениправ…вший конями - _____________________обид…вший ребенка - ____________________раста…вший снег Образование действительных причастий прошедшего временила…вшей собаки - _________________________об отта..вшей земле - _____________________завис…вший Белеть ____________________________Белить ____________________________Выдержать _________________________Гнать______________________________Думать____________________________Дуть_______________________________ Заботиться_________________________ От приведенных форм образуйте с помощью суффикса Колоть_____________________________  мигать____________________________Пускать____________________________Смотреть__________________________ Остыть___________________________ Очаровать________________________Хранить__________________________Шуметь___________________________ От приведенных форм образуйте с помощью суффикса -вш- Рефлексия. Мы сегодня вспомнили: У нас все получится!Упр. 423
Слайды презентации

Слайд 2 Орфоэпическая разминка. Поставьте ударение:
ободрала
обогнала
ногтя, род.п ед.ч.
краны
кралась
корысть
заняло
заняла
занял
ободралА
обогналА
нОгтя, род.п ед.ч.
крАны
крАлась
корЫсть
зАняло
занялА
зАнял

Орфоэпическая разминка. Поставьте ударение:ободралаобогналаногтя, род.п ед.ч.краныкраласькорыстьзанялозанялазанялободралАобогналАнОгтя, род.п ед.ч.крАныкрАласькорЫстьзАнялозанялАзАнял

Слайд 3 Разминка: Вслух прочитайте отрывок из фельетона. Установите, что

Разминка: Вслух прочитайте отрывок из фельетона. Установите, что придает ему шутливый,

придает ему шутливый, ироничный характер.
Лица, ходящие по траве,

вырастающей за отделяющей решеткой, ломающейся и вырывающейся граблями, а также толкающиеся, пристающие к гуляющим, бросающиеся в пользующихся произрастающими растениями, подставляющие ноги посещающим, плюющие на проходящих и сидящих, пугающие имеющихся детей, ездящие на велосипедах, заводящие животных, загрязняющих и кусающихся, вырывающие цветы и засоряющие, являются штрафующимися.
(А. Ардов)

Слайд 4 Двадцать первое января. Классная работа. Образование действительных причастий.


Вспомним,
Причастие, это?
Причастный

Двадцать первое января. Классная работа. Образование действительных причастий. Вспомним,Причастие, это?Причастный оборот?Страдательные

оборот?
Страдательные и действительные причастия, это…
С помощью каких суффиксов образовываются

действительные причастия?

Слайд 5 Составьте и запишите словосочетания со следующими парами слов.

Составьте и запишите словосочетания со следующими парами слов. Чем отличаются друг


Чем отличаются друг от друга слова каждой пары? Сделайте

вывод.

Сидячий — сидящий,
игривый — играющий,
светлый — светлеющий,
изменчивый — изменяющийся.

Слайд 6 Старославянские корни суффиксов
По своему происхождению причастия с суффиксами

Старославянские корни суффиксовПо своему происхождению причастия с суффиксами -ущ- (-ющ-), -ащ-

-ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-) являются старославянскими.
В древнерусском языке

им соответствовали причастия с суффиксами –уч- (-юч-), -ач- (-яч-). Эти слова в современном русском языке перешли в разряд прилагательных. Однокоренные слова типа висячий (прил.) — висящий (прич.), горячий (прил.) — горящий (прич.) стали различаться и по значению, и по морфологическим признакам.
Таких пар слов в русском языке немало: живучий — живущий, лежачий — лежащий, стоячий — стоящий, колючий — колющий, летучий — летящий, ползучий — ползущий, гремучий — гремящий и др.

Слайд 7 Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы и запятые. Объясни

Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы и запятые. Объясни правописание суффиксовВсадник скач…щий

правописание суффиксов
Всадник скач…щий на коне показался за бугром.
Леч…щий

нашу семью врач должен зайти сегодня.
Не  та…щий  на крыльце снег приходилось скалывать каждый день.
Дачи стро…щиеся повсюду украсили нашу местность.
Туман стел…щийся в низине мешал видеть происходящее.

Слайд 8 Вспомним правило: Образование действительных причастий

Вспомним правило: Образование действительных причастий

Слайд 9 Образование действительных причастий прошедшего времени
прав…вший конями - _____________________
обид…вший

Образование действительных причастий прошедшего времениправ…вший конями - _____________________обид…вший ребенка - ____________________раста…вший

ребенка - ____________________
раста…вший снег - ________________________
увид…вший паука - _______________________
направ…вший

пешехода - __________________
постро…вший дом – _______________________
ужал…вшего малыша - ____________________

Спишите, вставляя пропущенные буквы.
СлышАвший шорох – слышАть (НФГ)


Слайд 10 Образование действительных причастий прошедшего времени
ла…вшей собаки - _________________________
об

Образование действительных причастий прошедшего временила…вшей собаки - _________________________об отта..вшей земле -

отта..вшей земле - _____________________
завис…вший от обстоятельств - _____________
ненавид…вший

врагов - ___________________
с встрет…вшимся другом - __________________
рассе…вший сомнения - _____________________

Спишите, вставляя пропущенные буквы.
СлышАвший шорох – слышАть (НФГ)


Слайд 11 Белеть ____________________________
Белить ____________________________
Выдержать _________________________
Гнать______________________________
Думать____________________________
Дуть_______________________________
Заботиться_________________________

От приведенных форм

Белеть ____________________________Белить ____________________________Выдержать _________________________Гнать______________________________Думать____________________________Дуть_______________________________ Заботиться_________________________ От приведенных форм образуйте с помощью

образуйте с помощью суффикса -вш- действительные причастия прошедшего времени.


Объясните правописание гласных перед суффиксом.

Слайд 12 Колоть_____________________________
 мигать____________________________
Пускать____________________________
Смотреть__________________________
Остыть___________________________
Очаровать________________________
Хранить__________________________
Шуметь___________________________

От приведенных форм образуйте

Колоть_____________________________  мигать____________________________Пускать____________________________Смотреть__________________________ Остыть___________________________ Очаровать________________________Хранить__________________________Шуметь___________________________ От приведенных форм образуйте с помощью суффикса

с помощью суффикса -вш- действительные причастия прошедшего времени.
Объясните

правописание гласных перед суффиксом.

Слайд 13 Рефлексия. Мы сегодня вспомнили:

Рефлексия. Мы сегодня вспомнили:

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-slovoobrazovanie-prichastiy-deystvitelnyy-zalog-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0