Презентация на тему Склонения имён существительных

трех склонениях имён существительных .

падеж имен существительных;
развитие орфографической зоркости,
логического

мышления учащихся, связной
речи, обогащение и активизация словарного
запаса;
воспитание чувства уважения к людям
труда и хлебу.

х
хлх охо
Хлеб, …, …, …,
-Подберите

и запишите однокоренные слова к слову – хлеб.

хлебушек, хлебный, хлебница,
хлебозавод², хлебопекарня,…

работа. - Вставьте пропущенные буквы и определите

склонение. Тракт..рист, се..лка, ..гр..ном, ш..фёр, з..вод, р..бочий, к..мбайнёр, ..вёс, пш..ница, ур..жай, хл..б..роб.

Поставь слово в начальную форму

(Им. п., ед. ч.).
2. Определи род.
3. Выдели окончание.
4. По роду и окончанию
определи склонение.

и дополни каждую группу своим словом.

Дорога, зерно, тень, здоровье, сторож, вещь, деревня, день, поездка, мышь, юноша, полночь.

2 скл. 3 скл.
дорога

зерно тень
деревня здоровье вещь
поездка сторож мышь
юноша день полночь
- Сделай звуко-буквенный разбор слова - зерно

1 ряд

2 ряд
Сидел около беседк… - Увидеть в зоопарк…- Лежал в пенал…- Летали около алле…-
Висел на ветв…- Тащил к проруб…-

( Склонение. Падеж. Падежное окончание.)

Какие знания понадобятся, чтобы правильно написать окончания имён существительных?

Разберите слово - ветви как часть речи.

несытно

Без печки холодно,
Без хлеба голодно.
-Как вы понимаете смысл этих пословиц?
-Запишите понравившуюся пословицу и укажите скл. существительных.

за работу!