Презентация на тему к учебному проекту Обособленные определения как изобразительно-выразительные средства языка

(или уточнения) части предложения. 2. Учёные-лингвисты о роли обособленных определений

в семантике предложений и текста. 3. А. М. Пешковский о грамматических условиях обособления определений. 4.описание как тип речи. 5. функциональные свойства обособленных определений в текстах разных стилей: научного, официально-делового, публицистического, художественного, разговорного.

А. П. Чехов

на тему «Лингвисты об обособлении определений» (примеры подобрать из

автобиографической повести М Горького «Детство»);
2) подготовить сообщение об описании как типе речи: цель описания, композиция описания.

(1873 – 1933)

Русский языковед. Его основные интересы лежали в области грамматики, и прежде всего синтаксиса. В 20 – е годы создал оригинальные учебные книги для школьников и учителей.

мотивированно и целесообразно.

А. М. Пешковский

интонацией. А. М. Пешковский

или постоянных признаков предмета, явления.

(Словарь лингвистических терминов)

Описание применяют при создании словесного пейзажа, портрета. Описание может касаться характера человека, его переживаний.

ен, ена)
Сов. в.
1. Кого – что. Выделить из

общего, создав особое от других положение.
2. Что. В грамматике: сделать самостоятельной (по интонации) составной частью предложения (обособить определение).
Несов. в. Обособлять, - яю, - яешь, сущ. Обособление. (Словарь С. И. Ожегова)

обстоятельственная);
2) коммуникативно-семантическая (средство логического подчёркивания информации, переданной обособленным определением);
3)стилистическую

(средство языковой экспрессии, создание образности, выразительности).

9 классов на предмет использования в них обособленных определений

и приложений и сделать вывод.

и приложений оценка поставлена высокая: они наиболее интересны, содержательны.

Сочинения, где обособленные члены вообще отсутствуют, нам показались однообразными, бесцветными, вялыми. Обособленные определения и приложения делают речь образной, эмоциональной, а значит – выразительной.

СМИ. Сделать выводы о частоте и цели употребления обособленных

определений в различных стилях.
Подобрать из автобиографической повести М. Горького «Детство» отрывки описательного характера. Проанализировать их (выявить роль обособленных определений в семантике предложений и текста).
Нарисовать иллюстрации к подобранным эпизодам. Сделать вывод о том, как помогает изобразительная функция обособленных определений наиболее точно воспроизвести тот или иной объект описания автора.

сжатости!

М. Горький

и в то же время с максимальной краткостью и

чёткостью выразить мысль (особенно определения, выраженные причастными оборотами). Эмоциональной нагрузки обособленные определения в текстах научного стиля не несут.

(или стилистически нейтральной) и придающие ей образность.
(Словарь лингвистических терминов)

хорошо изображающий…
Изобразительные искусства – общие названия искусств, воплощающих в себе художественные образы на плоскости и в пространстве…
(словарь С. И. Ожегова, с. 238)

функции:
1) синтаксическую ( добавочного второстепенного сказуемого);
2) стилистическую (служит средством

языковой экспрессии);
3) синтаксическую (обстоятельственную);
4) синтаксическую (добавочного второстепенного сказуемого)

сказуемого и уточняют мысль; не несут эмоциональной нагрузки.

насыщенности, придают речи эмоциональность, выразительность, выполняют изобразительную функцию.

Это значит – рисовать людей словами, как рисуют их

кистью или карандашом. М. Горький

раздолье Волги…
3. Вдоль берега идут одиннадцать бурлаков…
4. Шествие замыкает

бурлак…
5. Он еле двигается…

твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться.

К. Г. Паустовский