Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по пед.технологии ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ПОСЛОВИЦАМ РУССКОГО ЯЗЫКА (В ГРУППАХ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ)

Содержание

2. ПРИМЕНЕНИЕ ПОСЛОВИЦ НА УРОКАХ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ
3. МЕТОД: «РЕДАКТОР»Для обучения русскому языку групп с
4. МЕТОД: «РЕДАКТОР»Инструкция: игроки выступают в роли редакторов
5. МЕТОД: «РЕДАКТОР». ЗАДАНИЕ Правильно отредактируйте пословицы,
6. МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ»Одним из методических приемов, который
7. МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ». ОБРАЗЕЦВЫВОДПРОБЛЕМАПРИЧИНАФАКТЫПРИЧИНАФАКТЫПРИЧИНАФАКТЫПРИЧИНАФАКТЫ
8. МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ». ЗАДАНИЕВсе они поучительныеНаписать пословицуо
9. МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Метод шести шляп — это
10. МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Белая шляпа. Примеряя этот головной
11. МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Чёрная шляпа. В ней вы
12. МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Красная шляпа. Надевая её, мы
13. МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Жёлтая шляпа. Она является противоположностью
14. МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Зелёная шляпа отвечает за творчество, поиск
15. МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Синяя шляпа не связана непосредственно с
16. МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП». ЗАДАНИЕС данной вам пословицей
17. МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП». ЗАДАНИЕТо что, надо ослушаться,
18. МЕТОД «МОЗГОВОЙ ШТУРМ»Метод мозгового штурма (мозговой штурм,мозговая атака, англ. brainstorming)
19. МЕТОД «МОЗГОВОЙ ШТУРМ». ЗАДАНИЕ1. Не имей сто
20. МЕТОД «5 ПОЧЕМУ?»«Пять почему» - это простой метод поиска
21. МЕТОД «5 ПОЧЕМУ?». ЗАДАНИЕ
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

ПРИМЕНЕНИЕ ПОСЛОВИЦ НА УРОКАХ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (В ГРУППАХ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ)В наше время для обучения русскому языку широко применяются пословицы (и поговорки). Их используют с разными инновационными методами обучения. Рассмотрите данные методы на

Главная
Русский язык
Презентация по пед.технологии ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ПОСЛОВИЦАМ РУССКОГО ЯЗЫКА (В ГРУППАХ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ)

«ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ПОСЛОВИЦАМ РУССКОГО ЯЗЫКА

ПРИМЕНЕНИЕ ПОСЛОВИЦ НА УРОКАХ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (В ГРУППАХ С УЗБЕКСКИМ

МЕТОД: «РЕДАКТОР»Для обучения русскому языку групп с узбекским языком обучения при помощи

МЕТОД: «РЕДАКТОР»Инструкция: игроки выступают в роли редакторов они читают данные им пословицы,

МЕТОД: «РЕДАКТОР». ЗАДАНИЕ Правильно отредактируйте пословицы, прочитайте и объясните их смысл.-

МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ»Одним из методических приемов, который можно использовать в группах, является

МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ». ОБРАЗЕЦВЫВОДПРОБЛЕМАПРИЧИНАФАКТЫПРИЧИНАФАКТЫПРИЧИНАФАКТЫПРИЧИНАФАКТЫ

МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ». ЗАДАНИЕВсе они поучительныеНаписать пословицуо РодинеО мамеОб учёбеО дружбеЛюбовь к

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Метод шести шляп — это один из самых действенных приемов

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Белая шляпа. Примеряя этот головной

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Чёрная шляпа. В ней вы должны быть пессимистом, но со

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Красная шляпа. Надевая её, мы включаем интуицию и чувства. Что

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Жёлтая шляпа. Она является противоположностью чёрной и подразумевает оптимистический, позитивный

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Зелёная шляпа отвечает за творчество, поиск необычных идей и неординарных взглядов.

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Синяя шляпа не связана непосредственно с выработкой решения. Её надевает руководитель

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП». ЗАДАНИЕС данной вам пословицей проведите метод «Шесть шляп мышления».

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП». ЗАДАНИЕТо что, надо ослушаться, ведь так можно обидеть человекаСлушать

МЕТОД «МОЗГОВОЙ ШТУРМ»Метод мозгового штурма (мозговой штурм,мозговая атака, англ. brainstorming) — оперативный метод решения проблемы

МЕТОД «МОЗГОВОЙ ШТУРМ». ЗАДАНИЕ1. Не имей сто рублей, а имей сто… (друзей).2.

МЕТОД «5 ПОЧЕМУ?»«Пять почему» - это простой метод поиска причин возникших несоответствий, который позволяет

Слайды презентации

Слайд 2 ПРИМЕНЕНИЕ ПОСЛОВИЦ НА УРОКАХ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРИМЕНЕНИЕ ПОСЛОВИЦ НА УРОКАХ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (В ГРУППАХ С

(В ГРУППАХ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ)
В наше время для

обучения русскому языку широко применяются пословицы (и поговорки). Их используют с разными инновационными методами обучения. Рассмотрите данные методы на следующих слайдах и прокомментируйте их.

Слайд 3 МЕТОД: «РЕДАКТОР»
Для обучения русскому языку групп с узбекским

МЕТОД: «РЕДАКТОР»Для обучения русскому языку групп с узбекским языком обучения при

языком обучения при помощи пословиц можно применить метод «Редактор».

Слайд 4 МЕТОД: «РЕДАКТОР»
Инструкция: игроки выступают в роли редакторов они

МЕТОД: «РЕДАКТОР»Инструкция: игроки выступают в роли редакторов они читают данные им

читают данные им пословицы, где существительные и прилагательные стоят

не в том падеже неправильных. Также и глаголы. Игроки объясняют и правильно читают пословицы. Например: Без труд(а)не вынешь рыбка(у) из пруд (а).

Слайд 5 МЕТОД: «РЕДАКТОР». ЗАДАНИЕ
Правильно отредактируйте пословицы, прочитайте

и объясните их смысл.
- С плохого поведёшься- плохим станешь,

С хорошему поведёшься- благополучным станешь.
- С хорошая дружить- путь своя найти,
С плохой дружить- попасть в силка.
- Хороших о мире радеет,
Дурной вражде сеет.

Слайд 6 МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ»
Одним из методических приемов, который можно

МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ»Одним из методических приемов, который можно использовать в группах,

использовать в группах, является прием «Фишбоун». Дословно он переводится

с английского как «Рыбная кость» или «Скелет рыбы» и направлен на развитие критического мышления учащихся в наглядно-содержательной форме. Суть данного методического приема — установление причинно-следственных взаимосвязей между объектом анализа и влияющими на него факторами, совершение обоснованного выбора. Дополнительно метод позволяет развивать навыки работы с информацией и умение ставить и решать проблемы.

Слайд 7 МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ». ОБРАЗЕЦ
ВЫВОД
ПРОБЛЕМА
ПРИЧИНА
ФАКТЫ
ПРИЧИНА
ФАКТЫ
ПРИЧИНА
ФАКТЫ
ПРИЧИНА
ФАКТЫ

Слайд 8 МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ». ЗАДАНИЕ
Все они поучительные
Написать пословицу
о Родине
О

МЕТОД «РЫБИЙ СКЕЛЕТ». ЗАДАНИЕВсе они поучительныеНаписать пословицуо РодинеО мамеОб учёбеО дружбеЛюбовь

маме
Об учёбе
О дружбе
Любовь к земле- любовь к Родине
Мать

кормит детей, как земля людей

Знаниями овладеешь-
Весь мир одолеешь

Враг предаст-
Друг в обиду не даст

Слайд 9 МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»
Метод шести шляп — это один

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Метод шести шляп — это один из самых действенных

из самых действенных приемов по организации мышления, разработанный английским

писателем, психологом и специалистом в области творческого мышления Эдвардом де Боно. В своей книге «Шесть шляп мышления» / «Six Thinking Hats», де Боно описывает приемы помогающие структурировать как коллективную, так и личную умственную деятельность, сделать ее более продуктивной и понятной.
Метод шести шляп мышления позволяет развить гибкость ума, креативность, отлично помогает преодолеть творческий кризис, помогает правильно принять решение и более точно соотносить свой образ мыслей с поставленными целями и стоящими задачами. Особенно хорошо он подходит для оценки необычных и инновационных идей, когда важно учесть любое мнение и рассмотреть ситуацию под разными плоскостями.

Слайд 10 МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»
Белая шляпа. Примеряя этот головной

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Белая шляпа. Примеряя этот головной убор, мы

убор, мы сосредотачиваемся на имеющихся

в распоряжении данных. Пытаемся понять, какой информации недостаёт, где её найти, как использовать уже известные факты и выводы для решения проблемы.
Белая шляпа – это, фактически, ретроспективный метод познания, который используют, чтобы выявить причинно-следственные связи и закономерности в развитии явлений.

Слайд 11 МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»
Чёрная шляпа. В ней вы должны

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Чёрная шляпа. В ней вы должны быть пессимистом, но

быть пессимистом, но со здоровой долей критицизма. Предложенные решения

проблемы оцениваются на предмет возможных рисков в будущем, дальнейшего развития трудных и непредвиденных ситуаций. Старайтесь в каждой идее найти слабые места и обратить на них внимание. Чёрную шляпу нужно использовать в первую очередь тем, кто уже добился успеха и привык мыслить позитивно, ведь зачастую именно такие люди склонны недооценивать предполагаемые трудности.

Слайд 12 МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»
Красная шляпа. Надевая её, мы включаем

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Красная шляпа. Надевая её, мы включаем интуицию и чувства.

интуицию и чувства. Что подсказывает вам внутренний голос? Интуитивные

догадки и ощущения на этом этапе очень важны, поскольку позволяют судить об эмоциональном фоне и отношении к проблеме через призму человеческих чувств. Если обсуждение коллективное – важно постараться понять ответы других людей, движущие силы и подоплёку предложенных ими решений. Для этого каждому нужно быть правдивым и искренним, не скрывать своих настоящих чувств и переживаний.

Слайд 13 МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»
Жёлтая шляпа. Она является противоположностью чёрной

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Жёлтая шляпа. Она является противоположностью чёрной и подразумевает оптимистический,

и подразумевает оптимистический, позитивный взгляд на проблему. Выделяйте сильные

стороны и преимущества каждого решения. Особенно это важно, если все варианты кажутся довольно мрачными.

Слайд 14 МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»
Зелёная шляпа отвечает за творчество, поиск необычных

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Зелёная шляпа отвечает за творчество, поиск необычных идей и неординарных

идей и неординарных взглядов. Никаких оценок предложенных ранее решений,

только их дальнейшее развитие любыми доступными способами (ментальные карты, фокальные объекты, ассоциации и другие инструменты активизации творческого мышления).

Слайд 15 МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»
Синяя шляпа не связана непосредственно с выработкой

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП»Синяя шляпа не связана непосредственно с выработкой решения. Её надевает

решения. Её надевает руководитель – тот, кто ставит цели

в начале и подводит итог работы в конце. Он управляет всем процессом – даёт слово каждому, следит за соблюдением тематики.

Слайд 16 МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП». ЗАДАНИЕ
С данной вам пословицей проведите

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП». ЗАДАНИЕС данной вам пословицей проведите метод «Шесть шляп

метод «Шесть шляп мышления». Прокомментируйте каждый пункт.
Пословица:
Доброго

совета послушайся,
Лихого- ослушайся.

Слайд 17 МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП». ЗАДАНИЕ
То что, надо ослушаться, ведь

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП». ЗАДАНИЕТо что, надо ослушаться, ведь так можно обидеть

так можно обидеть человека
Слушать советы добрые и хорошие
спокойствие
Хороший совет.

Плохой совет.

Доброго совета послушайся,
Лихого услышишь – объясни пусть ослушаются

Делать добро всегда

Слайд 18 МЕТОД «МОЗГОВОЙ ШТУРМ»
Метод мозгового штурма (мозговой штурм,мозговая атака, англ. brainstorming) —

МЕТОД «МОЗГОВОЙ ШТУРМ»Метод мозгового штурма (мозговой штурм,мозговая атака, англ. brainstorming) — оперативный метод решения

оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности,

при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных.

Слайд 19 МЕТОД «МОЗГОВОЙ ШТУРМ». ЗАДАНИЕ
1. Не имей сто рублей,

МЕТОД «МОЗГОВОЙ ШТУРМ». ЗАДАНИЕ1. Не имей сто рублей, а имей сто…

а имей сто… (друзей).
2. О чём пословица: Жить не

торопись,
Пока живёшь- учись. (об учёбе).
3. Дело мастера… (боится).
4. Много ученых, мало… (смышлёных).
5. Не учись до старости, а учись до смерти. О чём пословица. (об учении).