Презентация на тему Презентации по русскому языку для 5 класса на тему: Имена существительные, имеющие только форму множественного числа.

лексическими группами существительных, имеющих форму только множественного числа.
Формировать

умение находить существительные, имеющие только форму множественного числа и соотносить их с определенной лексической группой

по ш..ссе, бе..покойный пассажир, за тяж..лым панц..рем, внезапная ост..новка,

остановит..ся у больниц.., дружный экипаж.., и..бежать опас..ности.
У слов с приставками 2-й группы (на з — с) графически объяснить орфограмму. У существительных указать их род и число.
 

ь!
Основное значение форм числа у имен существительных — указание

на количество предметов.
Но, например, во фразе волк — хищное животное, слово волк стоит в форме единственного числа, но речевая ситуация содержит указание не на количество предметов, а на вид предмета.
Формы числа не в своем значении широко используются в художественной литературе для создания образности, эмоциональности:
Швед, русский — колет, рубит, режет.
(А. С. Пушкин)

ь!
Форму только множественного числа имеют существительные:
а) вещественные — чернила,

макароны,
б) отвлеченные — каникулы, именины,
в) парные предметы — очки, брюки,
г) имена собственные — Альпы, Карпаты.

вписать в верхнюю строку таблицы. Почему у этих слов

отсутствует форма единственного числа? Дополнить таблицу своими примерами.

шофер, торт, столяр, растение, доктор
образовать форму множественного числа,

записать эти существительные, обозначить окончания и поставить в них ударение.

«В техническом кружке», записать его в тетрадь. Использовать слова

клещи, кусачки, ножницы, опилки, плоскогубцы, тиски. Подчеркнуть эти слова в тексте диалога как члены предложения и обозначить их число.

упр. 511.