Слайд 2
Разделы
Звуки и буквы, слово.
Перенос слов,
деление слов на слоги
Тексты
для списывания
Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
Предлог
Однокоренные слова
Предложение
Слайд 6
Составьте из слогов названия 2 животных.
Со, ба, ли,
си, ка, ца
Слайд 7
Составь слова и запиши их.
каулшяг
ижфар
иоокс
иакосрте
рамувйе
Слайд 8
Выбери и запиши слова, в которых все согласные
твёрдые
Камыши, снежинка, сугроб, дочка, пружина, мой.
(камыши,
сугроб, пружина)
Слайд 9
Выбери и запиши слова, в которых все согласные
мягкие
1.Сугроб, любить, снег, зима, Люся, мяч.
(любить,Люся)
Слайд 10
Распределить слова по 3-ём группам
Согл .
Согл.
Согл.
Тюльпан, тюлень, сахар, чайки, крыльцо, завод
Слайд 11
Проверь себя
Тюлень,
чайки
сахар, завод
тюльпан, крыльцо
Слайд 12
Выпиши слова, в которых
все согласные звуки глухие
Пальто, кость, жук, фартук,
часы, птичка
Слайд 13
Выписать слова, в которых все согласные звуки звонкие
Роза, олень, олень,
коньки, облако, лук, иволга
Слайд 14
Разгадай слово из пяти букв и запишите его.
Чтобы разгадать слово, возьми:
Яблоко –3-ю согласную букву;
Вишня—3-ю согласную букву;
Слива
–1-ю гласную букву;
Груша –1-ю согласную букву;
Арбуз –1-ю гласную букву.
Слайд 15
Расставь буквы в алфавитном порядке и напиши слова.
ХОУПЛ
СМТОЫ НЫБТИ УГЫШЛ
Слайд 16
змея
червь
ящерица
бегемот
Запиши слова, разделяя их для переноса
тюльпаны
ирисы
пионы
Слайд 17
Сгруппируйте слова, которые нельзя переносить , в один
столбик, а которые можно – в другой столбик.
Яма, кино,
лось, дети, дуб, роза, клён,Аня
Слайд 18
Раздели слова на слоги
весёлая, майка, Илья, ужин,
двор
широкая,
Марья, лейка, орёл,
дверь
Слайд 19
Проверь себя
яма
лось
дуб
клён
Аня
кино
дети
роза
Слайд 20
Ошибки найдите
за-йка
ле-йка
о-вцы
ут-ки
ко-нь
ко-за
ло-б
зай-ка
лей-ка
ов-цы
ут-ки
конь
ко-за
лоб
Слайд 21
Выпишите все слова, которые нельзя перенести с одной
сроки на другую
Земля, улей,
олень, чайник,
касса, маяк,
Оля
Осень, лавка,
класс, иней,
Игорь,моет, ужин
Слайд 22
Выпиши слова, которые разделены правильно для переноса
Ван-на, о-зеро,
коль-цо, алле-я, се- мья, ка-сса
а- стра, мяч-ик, лис-тья,
о-лень,
гру-ппа, кот-ик
Слайд 23
Проверь себя
Ван-на, коль-цо, се-мья, лис-тья
Слайд 24
Выпиши слова, которые разделены неправильно для переноса и
раздели правильно
Ван-на, о-зеро, коль-цо, алле-я, се- мья, ка-сса
а- стра,
мяч-ик, лис-тья,
о-лень, гру-ппа, кот-ик
Слайд 25
Проверь себя
озе-ро, ал-лея
кас-са,
аст-ра, мя-чик,
олень, груп-па, ко-тик
Слайд 26
Спиши слова в 2 столбика
Боль, липа, больной, болезнь,
липовый, болеет, липка.
Место, двор, местные,
дворняга,
местечко, дворник местный
Слайд 27
Составьте и запишите предложения.
Зиму, всю, проспал, в, медведь,
берлоге.
Слайд 28
Составь предложения
стучит
стоит
падает дует
Дождь моросит Ветер воет
вянет шумит
лежит плывёт
капает
блестит
снег кружится
темнеет
тает
Слайд 30
Запишите предложение.
ЗАЯЦГОРКАСВАЛИЛСЯВОЗЁРКО
Слайд 31
Составь предложения.
действия признаки
предметы
Растаяла
золотая рыбка
Приплыла снежная баба
Заплакала огромная репка
Выросла бедная Алёнушка
Слайд 32
Списывание
___ ______
На
реке дед Кузьма удил рыбу. Пёс Барбос сидел рядом.
На траве стоял таз. Там были ерш и окунь. Тут Кузьма пой-
мал щучку. Хороша будет уха!
Слайд 33
стоит на поляне дерево в его дупле
пчёлка живёт приходят к пчёлке звери всех она мёдом
угощает
Найди границы предложений, поставь нужные знаки препинания, спиши текст.
Слайд 34
Найди границы предложений, поставь нужные знаки препинания, спиши
текст.
Пришла поздняя осень уныло моросит дождь дуют сильные
ветры листья с деревьев опали птицы улетели в тёплые края в садах всё ещё цветут астры
Слайд 35
Проверь себя
Пришла поздняя
осень. Уныло моросит дождь.
Дуют сильные ветры. Листья с деревьев опали. Птицы улетели в тёплые края. В садах всё ещё цветут астры.
Слайд 36
Грянул гром сверкнула молния гроза быстро
закончилась туча пролилась и ушла солнце снова засияло
с крыш перестало капать запели разные птички
Слайд 37
Проверь себя
Грянул
гром. Сверкнула молния. Гроза быстро закон-
чилась. Туча пролилась и ушла. Солнце снова засияло. С крыш перестало капать. Запели разные птички.
Слайд 38
Собери рассыпанный текст. Озаглавь текст.
Нет,
столбы не гонялись за Гришей. И они
налетали
на его лоб. Гришка боялся столбов.
Они стояли как вкопанные. А вот Гришка гонял
между столбами. Или он налетал лбом на
столб?
Слайд 39
На дворе стоит глубокая
осень. Скучная картина. Льют частые дожди.
Осенний
ветер срывает последние листья с деревьев.
Скоро утренний мороз затянет льдом лужи.
Слайд 40
Зима.
зима, уже, пришла, настоящая.
голым, мчится, по, холодный,
ветер,
ветвям.
верхушки, он, деревьев, качает.
да, ели, только, сосны, зелёные.
жалобно, в,
деревья, стонут, лесу.
Слайд 41
Расположи части текста так, чтобы получился связанный
текст. Озаглавь текст. Запиши текст.
Скоро пёс стал здоров.
Коля принёс хлеб, молоко. Пёс лизнул руку друга. Каждый день Коля кормил собаку.
Пёс Барбос лежал на крыльце. У Барбоса
болела лапа.
Слайд 42
Определи границы предложений.
Спиши текст.
Кукушка сидела на
берёзе вокруг неё сновали между деревьями птицы они
высматривали уютные уголки в роще
пташки таскали пёрышки другие вили, строили, лепили гнёзда.
Слайд 43
Спиши слова и поставь к ним вопросы
Света,
конфета, газета, мама, щенок, вода,
шкаф, планета, мальчик, читатель,
осина.
Слайд 44
Выпиши только те слова, которые обозначают признак предмета
Лес, бежит, дерево, лазурный, серый, весёлый,
золотое, берёза,
стоит, алый, волк, красивый,
заходит, домишко, заяц.
Слайд 45
Найди имена прилагательные и подчеркни их волнистой линией
Умный волк сразу услышал странный звук и насторожился.
Лось
увидел большой старый
пень и притаился за ним.
Слайд 46
Круглый, зелёный, красный, сладкий—это______
Длинный, зелёный, сочный,вкусный—это ______
Круглое,
румяное, сладкое, сочное—это _______
Ароматный, нежный, сладкий—это ______
Слайд 47
Состав словосочетания
звонкий
рассказ
длинный
плащ
рыхлый снег
мягкий хлеб
чёрствый звук
болотное место
болотистое растение
Слайд 48
Составь словосочетания
душистый
вода
синее
день
ясный реки
прохладная небо
широкие укроп
Слайд 49
Написать в скобках вопросы
(______?) любимая бабушка (_________?)
(______?)
ночи звёздные (________ ?)
(_______?) доброе слово (___________?)
(_______?)
лучший друг (_________?)
(_______?) звёзды яркие (_________?)
Слайд 50
Составить предложения.
1. (какие?) (кто?) пели
в хоре.
2.(какая?) (кто?) забралась в (какой?)
(что?).
3. (какой?) (кто?) нарисовал
(какую?) (что?).
Слайд 51
Составь словосочетания с данными именами прилагательными:
оранжевый, жёлтый,
зелёный,голубой,
синий, фиолетовый, красный, багровый,
лиловый, коричневый.
Слайд 52
Выбери подходящее словои запиши получившиеся предложения.
Птицы
(клюют, жуют, рвут,
собирают) ягоды рябины.
Шиповник—(зелёное,полезное,
интересное, загадочное) растение.
Слайд 53
Составь предложение,выбирая подходящие по смыслу слова. Определи части
речи.
Первый снег (падал, садился, моросил, струился) ( крупными,
лохматыми, тяжёлыми) хлопьями.
(какой?) (что?) (что делал?) (какими?) хлопьями.
Слайд 55
Ходить, поход, походка, приходить, приход.
Белить,побелить, побелка,
белый, белеть.
Слайд 56
Найди лишнее слово
Лес, леска, лесной
Пар, париться, парочка
Парк, парковый,
паркет
Слайд 57
Найди в каждом столбике лишнее слово и
помести в нужный столбик.
нос
носить
носик переносить
носовой носатый
носильщик вносить
перенос уносить
носорог заносить
носище
Слайд 58
лес, лесная, лиса, Лена,
лось,
лесник.
водичка, водитель водопад, Вова, водяная
Слайд 59
Найди родственные слова соедини их стрелкой
греть
качка
ходить
походка
качать грелка
рука качели
приручить
рукавицы
Слайд 60
Образуй и запиши слова с уменьшительно-ласкательным значением.
Суффиксы: -ик-, -ок-, -оньк-, -очк-, -ушк-.
дуб
берёза
сумка
Люда
мать
белка
( выбери нужные суффиксы)
Слайд 61
Выпиши отдельно каждую группу
зима, горный, зимуют,
гора, зимний, корм, гористая, скрипучий, кормушка,
скрип, скрипит , кормишь
Слайд 62
Ночь, ночной, ночевать, заяц, пушистый,
прыгал.
Игра, игрушки,
зеленеет, зелёный, замёрз,
мороз.
Слайд 63
Образуй от слова 2 новых слова с
помощью разных приставок
плыть
рисовать
писать
(
выделить приставки)
Слайд 64
Что означают эти выражения?
Набрать в рот воды
Зарубить на
носу
Путаться под ногами
Пускать пыль в глаза
Падать с ног
Заморить червячка
Слайд 65
Составь 3-4 предложения по картинке, чтобы получился связный
рассказ
Слайд 66
Выпиши из текста все глаголы
Вот проснулась
пчёлка от зимнего
сна. Прочистила глазки мохнатыми
лапками. Отогрелась в
лучах весен-
него солнышка. Разбудила подруг.
Рассказала о приходе весны.
Слайд 67
Составь и запиши предложения, вставляя предлоги.
Родник, чистый, дома.
Шишка,
сосне, висит.
Дну, рыба, ходит.
Слайд 68
Составь предложения. Обозначь предлоги
школу, ученик, в, идёт.
дождь,
улице, на, идёт.
за, лодочкой, мальчик, идёт.
канавке, по, ручеёк, течёт.
Из,
норке, стриж, тёмной, в,
вылупился, яйца.
Слайд 69
Подбери подходящие предлоги к слову. Запиши сочетания.
школа
в
из к на от по у над под для
Слайд 70
Составь и запиши словосочетание, используя предлоги
салки
мяч
лото играет флейте
скрипке пианино
Слайд 71
Запиши по памяти
Больше всех на суше он,
Очень, очень
добрый Слон.
Видно, даже у зверей
Тот и больше, кто добрей.
Слайд 72
Раскрыть скобки, обозначить части речи
(от)плыла (от)берега, (до)острова
(до)плыть ,
(по)ехал (по)дороге, (до)ехал
(до)рощи,
(с)коня (с)лез, (за)шёл (за) дерево,
(под)лез (под)куст, (от)прыгнул (от)лягушки,
(на)земле (на)шёл
(По)дул ветер и окно (от)крылось.