Презентация на тему Прзентация открытого урока по теме Глагол в 6 классе

готовы! Тогда - за работу!
Удачи желаю я Вам!

– всё в действие придёт: Летит ракета, люди строят

зданья, Цветут сады, и хлеб в полях растёт. Я свою задачу вижу в том, Чтоб сказать о действии любом. И счастливый мой удел таков – В речи быть одним из главных слов. (П.Чесноков)

1

Все ли сведения об этой части речи мы изучили?

Чем же мы будем заниматься на этом уроке?

Ключ
По горизонтали: ловить, переходить,

есть, петь, плыть. По вертикали: лететь, сидеть, вертеть, дарить, стоять.
 

Блиц-опрос
Что такое глагол?
Сколько у глагола спряжений?

Как их определить?
Как изменяются глаголы?
На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
Чем отличаются глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида?
Чем отличаются глаголы переходные от непереходных?
Рассказать о глаголах повелительного наклонения.
Рассказать о глаголах условного наклонения.
В каком наклонении глаголы изменяются по временам?

Запишите ответ в тетрадях.
Пиш..шь,держишь полива..шь, кол..шь, нос..шь, зна..шь, разыщ..м,

люб...шь, украша..шь, излож..шь, взраст..шь, включа..шь, вид..шь, довер..шь.

НОСИШЬ
ИЗЛОЖИШЬ
ДОВЕРИШЬ
ВЗРАСТИШЬ
ЛЮБИШЬ
ВИДИШЬ
ДЕРЖИШЬ
1 СПРЯЖЕНИЕ

2 СПРЯЖЕНИЕ

спеши языком , торопись делом.
Знал бы где упасть, соломки

постелил бы.
Что написано пером, не вырубишь топором.
Тише едешь- дальше будешь.

Взаимопроверка
Не спеши – глагол, обозначает действие
I.Н.ф. спешить
II.1.пост.призн.: 2 спр,

НСВ, неперех., невозвр.
2.непост.призн.: 2 лицо, ед.ч., повел.накл.
III. Синт.ф. сказуемое
Знал (бы) - глагол, обозначает действие.
I. Н.ф.знать
II. Пост.пр.: 1 спр.НСВ, перех., невозвр.
2.непост.пр.: условн.накл., ед.ч. Прош.вр.,м.р.
III. Синт.роль: сказуемое

обозначает действие.
I.Н.ф. ехать
II.1.пост.призн.: 1 спр, НСВ, неперех., невозвр.
2.непост.призн.: 2

лицо, ед.ч., условн..накл.
III. Синт.ф. сказуемое

обозначает действие.
I.Н.ф. вырубить
II.1.пост.призн.: 2 спр, СВ, неперех., невозвр.
2.непост.призн.: 2

лицо, ед.ч., изъявит.накл.
III. Синт.ф.: сказуемое

глагола.
Однажды Кот и Пёс решали пойти на прогулку в

лес. Долго собрались и наконец отправлялись. Пошли они, пошли, как вдруг замечали, что заблудились. Сначала они пугались, но потом успокаивались. «Надо садиться, съедать бутерброды, а там видно будет», — сказывал Пёс. И правда, после еды звери повеселели и быстро находили дорогу домой. Они нашли бы её ещё быстрее, если бы так не запутались в видах глаголов. Помогите им!

Ключ:
Однажды Кот и Пёс решили пойти на прогулку в

лес. Долго собирались и ,наконец, отправились. Шли они, шли, как вдруг заметили, что заблудились. Сначала они испугались, но потом успокоились. «Надо сесть, съесть бутерброды, а там видно будет», — сказал Пёс. И правда, после еды звери повеселели и быстро нашли дорогу домой.

1 спряжения?
1) Он всегда держ…тся очень уверенно.
2) А ветер

суш…т сад.
3) Стыдливо белая берёза зелене...т.
4) Он цен…т каждый час.

Толя не стан…т много говорить.
2) Успе…т встать он за

станок.
3) Валя протира…т каждый листочек.
4) Андрей стро…т новые дома.
 

собрание (не)закончилось.
2) работу (не)выполнил.
3) никого (не)заметил.
4) мне (не)здоровится.
 

знак?
1) С топором весь свет пройдёш… .
2) Волк на

добычу стремит…ся.
3) Дуб для жилища не годит…ся.
4) Он добросовестно трудит…ся.
 

Девочка повсюду видела только степь.
2) Мы хотим пойти в

цирк.
3) Медвежата составляли одну из забав помещика.
4) Нас просили не опаздывать.

1-3,
2-4,
3-4,
4-1,
5-2

в ванной
Крокодила подержать,
А потом его (захочу)
В тёплой речке искупать,
А

затем его (отпущу)
Ребятишек попугать,
То потом едва ли (смогу)
Ты домой его загнать.
Ты (увижу), ты (услышу),
Как он (буду) убегать,
Но, конечно, ты (сумею)
Крокодильчика догнать.

глаголов на – ться и –тся.
Если в жизни не

ленит(?)ся, можно многого добит(?)ся.
Кто упорно трудит(?)ся, у того всё сбудет(?)ся.
Кто на авось полагает(?)ся, судьбой не распоряжает(?)ся, а слепо ей подчиняет(?)ся.
Чтобы прославит(?)ся, не стремись всем понравит(?)ся.
Кто люб…т трудит(?)ся, тому без дела (не)сидит(?)ся.
(Не)годит(?)ся худым хвалит(?)ся.
Плох тот солдат, который (не)наде…т(?)ся стать генералом.
(Не)помуч…ш…ся — (не)науч…ш…ся.
(Не)ошиба…т(?)ся тот, кто ничего (не)дела…т.
(Не ) делай другим того, чего себе (не)жела…ш… .

теме «Глагол».
Проверили свой уровень знаний по теме.
Совершенствовали свои орфографические

навыки.
Развивали свою речь.