Презентация на тему Урок русского языка в 5 классе З-с на конце приставок

написания согласных букв з и с на конце приставок;

формирование навыка морфемного разбора;

- развивающие: закрепление знаний об этапах учебной деятельности и их содержании; развитие умения самостоятельного осуществления учебной деятельности под руководством учителя;

- воспитательные: формирование коммуникативной культуры учащихся.

Диктант – молчанка
(распределите слова в 4 столбика по видам орфограмм)

Проверь себя
(работа в парах)

Используя слова из диктанта, составьте и запишите предложение.
Подчеркните грамматическую основу предложения

Открытие новых знаний

Запомни!

Приставка з- не бывает
сбежать, сделать, сговориться, свидеться, сжечь.

В словах здесь, здоровье, здание з входит в корень

Комментируемое письмо.
(Проговаривайте правило, выделяйте

орфограмму)

Бе…пробудный, во…кликнуть, и…тыкать, ра…косый, бе…выездный, ни…падать, бе…порядок, в…колыхнуть, бе…аконный, бе…лесье, в…бесить, …дравствуй, …жать, бе…трашный, ра…клевать, бе…дарный, и…кусный, …дание, бе…спокойный, бе…жалостный, бе…домный, бе…крайний, бе…деятельный, бе…звучный, бе…конечный, бе…сердечный, бе…славный.

бе...характерный, бе...мятежный, бе...нравственный, бе...толковый, бе…грешный, бе...жизненный, бе...численный, бе...шумный, безропотный,

бе...предельный, бе...лиственный.

Распределите слова в 2 столбика: 1 столбик – с з- на конце приставки, во 2 – с с-

славить, дать, требовать, гордиться, хвалить, стать, жечь);

из- ис-

(жить, зябнуть, сохнуть, чахнуть, лить, царапать,
шарить);

раз- рас- (думать, звонить, колоть, пороть, спросить, цвести,
чесать, шевелить).

пред ясным во...ходом зари, так ложная мудрость мерцает и

тлеет пред солнцем бе...смертным ума .(П)
В бе...людной улице за версту слышно, как разговаривают двое-трое между собой (Гонч.).
Наступила весна, все зазелейело, ра...пустилось, ра...цвело (Акс.).
Предра...светный ветер подул, и тихо в...плывает багровое солнце (Т.).
...жатые губы Илюши не шевелились, ...двинутые брови не ра...ходились (Т.).