Презентация на тему по риторике на тему Тайна твоего имени

ценностей посредством исследования

корней имени.
Расширение познавательных интересов.
Развитие исследовательских умений через изучение мира имен, их истории, значения и своеобразия в русском языке.

данному вопросу;
- проанализировать именной состав учащихся 6 класса

«А» на предмет количественного состава;
- проанализировать происхождение и значения имен;
- провести анкетирование учащихся исследуемого класса;
- составить «Словарик происхождения и значения имен обучающихся моего класса».

греческого происхождения. Ситуация именования в класса не отличается от

общей ситуации по России.
Свобода именования в нашей стране ничем не ограничена. Большинство родителей класса дали имена своим детям по причине личного предпочтения и вкуса.

твоё имя?

жизни любому человеку присуща одна характеристика – его имя.

С именем маленький человек приходит в этот мир, с именем он проходит по жизни, встречает взлёты и падения. Исследование происхождения и значения имен, является актуальным по той причине, что каждый человек должен знать историю своей семьи, историю происхождения и значения своего имени, потому что с этого начинается понимание и знание истории своей страны.

латинский, славянский и т. д.) по ассоциациям, связанным с

человеком. Их несколько переделывали, чтоб было более благозвучно.
В дохристианскую эпоху, то есть почти до конца Х в., в среде восточных славян использовались только личные имена, которые давались детям при рождении.
Это были языческие славянские имена, в целом ясные по значению и этимологически очевидные. Как и повсюду в славянском мире, большинство имен представляло собой, так называемые двухосновные, или сложные имена, состоящие из двух корней, связанных соединительным гласным (Вячеслав, Всеволод, Ростислав, Станислав, Ярослав).

их возникновения и преобразования в результате длительного употребления в

языке-источнике или в связи с заимствованием у других языков общения.
Антропонимика (от греч. antropos – человек и onyma – имя) – раздел ономастики, который изучает антропонимы, т.е. собственные имена людей.

судьбой и характером существует связь, знали еще наши предки.

Они свято верили, что судьба государства, города и человека определено именем. В Древнем Риме мудрецы, владеющие секретами черной магии, всерьез полагали, что судьбу того или иного человека можно перевернуть, написав его имя вверх тормашками.
Считалось, что изменив имя, можно ввести переворот в судьбу. С надеждой на большое везение подбирают себе псевдонимы люди творческого труда.

стремление к силе и власти Б – большие чувства. В –

непостоянство и отсутствие систематического подхода к делу. Г – таинственный характер. Д – тяга к обществу.   Е – собранность. Ж – отсутствие уверенности в завтрашнем дне. З – неуверенность в себе. И – неумение расслабиться. К – требовательность. Л – внимательный подход к мелочам. М – упорство в труде. Н – напористость. О – чувствительность. П – одиночество. Р – страсть, агрессия. С – чувствительность. Т – поиск прекрасного. У – таинственность. Ф – прилежность. Х – проблема в сексуальных отношениях. Ц – несдержанность чувств. Ч – преданность. Ш – ревнивое отношение. Щ – развитый интеллект. Э – равновесие. Ю – амбиции. Я – творческое развитие.

класса большую часть составляют греческие (64%) и латинские имена

(11%), славянские (11%), еврейские (3,5%), древнегерманские (3,5%), арабские (3,5%), скандинавские (3,5%).
 
Самые распространенные имена в классе: женское – Елена ( 3 из 28 имен – 11 % ), мужское Александр ( 2 из 28 имен – 7 %) и Андрей ( 2 из 28 имён – 7%).
 
Настоящий словарик представляет собой учебное справочное пособие по антропонимике. В нем описывается происхождение и значение некоторых имен.

Основная задача словарика – систематизировать имена обучающихся
6 класса «А», отразить в словарной статье их происхождение и значение.

Словарик адресован обучающимся 6 класса «А», их родителям и всем, кто проявляет интерес к антропологии.
Антропология разнообразна. Она насчитывает большое количество антропонимов. Настоящий словарик включает лишь имена 6 «А» класса ГОУ СОШ №172 г.Москвы.
Словарик содержит 24 антропонимов имен.
Антропонимы располагаются в словарике в алфавитном порядке.