Презентация на тему Родной русский язык

Цель: изучение русского языка как инструмента познания русской культуры

и инструмента приобщения к русской культуре, осознание преемственности поколений и своей ответственности за сохранение культуры народа

(«Ключевые слова русской культуры») 2. Культура речи («Речевой этикет в

деловом общении») 3. Речь. Текст («Виды преобразования текста»)

Основные образовательные программы в части учебных предметов, курсов, дисциплин

(модулей)
3. Примерная программа по учебному предмету «Русский родной язык» для общеобразовательных организаций 5-9 классы

ФГОС входит в обязательную образовательную область
В соответствии с примерной

программой в основной школе на изучение предмета предполагается 245 часов, в том числе:
5-6 классы – по 70 ч. (2 ч. в неделю);
7-9 классы – по 35 ч. (1 час в неделю)

С.И. Богданов, Л.А. Вербицкая и др.

ответ новый школьный предмет:

– живой организм? Что язык может рассказать нам о наших

далёких предках и о нас самих? Почему нужно заботиться о сохранении и развитии родного языка? Что каждый может для этого сделать?

проверки уровня достижений:
В ходе текущего оценивания целесообразно использовать

критериальное
оценивание, объектом которого является письменное или устное
высказывание (сообщение) отдельного ученика или группы учеников на
основе критериев, которые заранее согласованы с учениками.

«ученик - ученик», содержанием которой является определение степени освоения

того
или иного умения. Роль учителя в таком оценивании существенно меняется:
он только помогает ученикам удерживать основную цель коммуникации-
оценивания – помочь однокласснику научиться говорить, читать, писать,
слушать лучше.

является представление учащимися подготовленных ими проектных заданий. Оценивается как качество

выполнения проектного задания, так и представление результатов проекта перед классом.

подготовке и представлении следующего проекта учесть результаты предыдущей оценки для

создания более качественного продукта. Темы проектных заданий представлены в рабочих программах по классам и в учебных пособиях

пособия для 5-го класса объясняется смысл устойчивого выражения попал,

как кур во щи. Прочитайте другие примеры устойчивых выражений. Какой словарь вы используете для определения точного значения каждого из них? Составьте три предложения, включив в них эти выражения по вашему выбору.
Огород городить, сума перемётная, брить лбы, друг ситный, другой коленкор.

«Словарь русской фразеологии» (Н. М. Шанский и др.); «Словарь русской

фразеологии. Историко-этимологический справочник» (под ред. В. М. Мокиенко) и др., а также толковые словари русского языка. Пример предложения: Ребята! — говорит, — вы знаете Фому? Ведь в нынешний набор забреют лоб ему. (И. А. Крылов. «Три мужика»)

конферансье, Сочи, интервью, кафе, простофиля, туфля, МИД, бандероль, пальто, ООН,

шасси, фойе, умница, шампунь, меню, простыня, жадина, манго, сластёна, РИА, тапка

Оценивание

: распределите буквы между собой так, чтобы в работе

оказался весь алфавит. На каждую букву необходимо найти фамилию россиянина, известного не только в России, но и за её пределами. Это может быть учёный, писатель, художник, спортсмен и т. п. Разделитесь на группы, каждая из которых создаёт портретный очерк одного из известных наших соотечественников. Постарайтесь найти его портрет, напишите, когда и где он жил, чем прославился. Дополните текст плакатами, графиками, рисунками – так, чтобы информация, представленная в разных видах, была органичным содержанием вашей работы.

учащихся над проектом необходимо
учесть все компоненты проектной деятельности:
1) содержательный

компонент;
2) деятельностный компонент;
3) результативный компонент.