Презентация на тему по русскому языку на темуПравописание корней с чередующимися гласными

корнях слов;
закрепить умение безошибочно писать слова с изученными

орфограммами

КАС

ЛОЖ

РАСТ

с чередованием; 2)отработать навыки «опознавания» корней с чередованием

в левый - с гласной А:
Предл…гать, г…рят, р….стительность, разг…раться,

заг….рать, прил…жение, к…снуться, к….саться, заг….релый, перег….рают, соприк….саться, заг…реть, обг….реть,распол….гаться, отр….стать, р….сток, зар….сли.

выбора орфограмм. Обозначьте слова-исключения.
Расположился на отдых, собираются друзья, разгорелся

спор, прилагаются документы, вечерняя заря, прикоснуться к земле, уравняться в правах, слабый росток, несгораемый шкаф, изложить требования, сращение костей, выскачу из дома, Ростислав живет в Ростове, равнина впереди, промочить ноги, вытереть посуду, упираться ногами, меня это не касается.

под дождем; обм…кнуть кисть в краску; нам..чить рукава; ур…внять

в правах; р..вносторонний треугольник; выр…внять дорожки, ср..внить два числа, р..внение на середине, вым…кшая рожь, подр..внять клумбу

краску; намОчить рукава; урАнять в правах; рАвносторонний треугольник; вырОвнять

дорожки, срАвнить два числа, рАвнение на середине, вымОкшая рожь, подрОвнять клумбу

мы это делали? -Пригодится ли вам это в жизни? -

Можно ли было бы обойтись без изучения этой орфограммы в школе?

РЕФЛЕКСИЯ