Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках

Содержание

АктуальностьОбучение учащихся самостоятельно добывать, анализировать, структурировать и эффективно использовать информацию для максимальной самореализации и полезного участия в жизни общества выступает ведущим направлением модернизации системы образования ряда государств Европы и Азии, в частности Республики Казахстан.
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ С АктуальностьОбучение учащихся самостоятельно добывать, анализировать, структурировать и эффективно использовать информацию для максимальной Развитие функциональной грамотности школьников –ключевой ориентир для совершенствования качества образования Республики Казахстан. Функциональная грамотность объединяет множество параметров, таких как языковая грамотность, компьютерная и информационная, Современная концепция содержания обучения русскому языку и литературе в школе предусматривает Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках значительно облегчает труд учителя по формированию функциональной Диктанты по аналогии удобно писать с использованием картины или другого наглядного Боярышник.  Боярышник-это кустарник или небольшое деревце. Растет он обычно в лесу Черемуха.  Черемуха-это небольшое деревце. Растет черемуха обычно недалеко от воды, но «На что можно решиться ради любви?» после изучения темы «Русская романтическая проза Памятник Пушкину в Москве.Автор: Александр Михайлович Опекушин. Памятник Сакену Сейфуллину в Астане.Автор: А.Баярлин. Памятник Пушкину в Астане Автор: Андрей Ковальчук Памятник в Омске Презентация на уроке  литературы – находка для учителя и учеников, она Информационные технологии значительно расширяют возможности предъявления учебной информации. Применение цвета, графики, звука,
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Обучение учащихся самостоятельно добывать, анализировать, структурировать и эффективно

АктуальностьОбучение учащихся самостоятельно добывать, анализировать, структурировать и эффективно использовать информацию для

использовать информацию для максимальной самореализации и полезного участия в

жизни общества выступает ведущим направлением модернизации системы образования ряда государств Европы и Азии, в частности Республики Казахстан.

Слайд 3 Развитие функциональной грамотности школьников –ключевой ориентир для совершенствования

Развитие функциональной грамотности школьников –ключевой ориентир для совершенствования качества образования Республики Казахстан.

качества образования Республики Казахстан.


Слайд 4 Функциональная грамотность объединяет множество параметров, таких как языковая

Функциональная грамотность объединяет множество параметров, таких как языковая грамотность, компьютерная и

грамотность, компьютерная и информационная, профессиональные и специальные аспекты функциональной

грамотности .

Слайд 5 Современная концепция содержания обучения русскому языку и

Современная концепция содержания обучения русскому языку и литературе в школе

литературе в школе предусматривает формирование не только лингвистической (языковой),

но и коммуникативной (речевой) компетенции школьников, связанной с овладением всеми видами речевой деятельности, а также с культурой устной и письменной речи, правилами и способами использования в разных сферах общения.

Слайд 6 Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках значительно облегчает труд

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках значительно облегчает труд учителя по формированию

учителя по формированию функциональной грамотности учащихся. Это применение на

уроках материалов из Интернета, проецирование на интерактивную доску иллюстраций, схем, таблиц, репродукций картин художников и т.д. Замечательно то, что можно прослушать на уроках литературы музыку: и современную, и классическую.

Слайд 7 Диктанты по аналогии удобно писать с использованием

Диктанты по аналогии удобно писать с использованием картины или другого

картины или другого наглядного пособия, соединение собственных наблюдений с

материалами образца развивают мышление и обогащают речь школьников. В данном случае используются ресурсы интерактивной доски и материалов Интернета. Например, для диктанта по аналогии можно прочитать текст-описание какого-либо растения, параллельно спроецировать на интерактивную доску иллюстрации к тексту и дать задание описать другое растение.

Слайд 8 Боярышник.
Боярышник-это кустарник или небольшое деревце. Растет

Боярышник. Боярышник-это кустарник или небольшое деревце. Растет он обычно в лесу

он обычно в лесу на пригорках, но встречается и

в садах. Кора у него светло-коричневая. Ветки усыпаны шипами- колючками. Листья трехлопастные и пятилопастные. Небольшие цветочки собраны в метелки. Запах их неприятен. Но птицы любят боярышник, потому что он защищает их от врагов. А люди высаживают его в садах для привлечения птиц.
После чтения текста выясняется, каков стиль прочитанного отрывка и в каком стиле нужно написать текст о другом растении, например, о черемухе. По аналогии ученики запишут примерно следующее:

Слайд 10 Черемуха.
Черемуха-это небольшое деревце. Растет черемуха обычно

Черемуха. Черемуха-это небольшое деревце. Растет черемуха обычно недалеко от воды, но

недалеко от воды, но встречается и на пригорках. Очень

часто ее можно увидеть и в садах. Кора у нее темно-коричневая. Ее листья овальной формы с мелкими рубчиками по краям. Небольшие белые цветочки черемухи собраны в кисть. Запах их очень приятен. Птиц черемуха привлекает ягодами. А люди любят и ягоды, и душистые цветы черемухи, поэтому и сажают ее около жилья.

Слайд 12 «На что можно решиться ради любви?» после изучения

«На что можно решиться ради любви?» после изучения темы «Русская романтическая

темы «Русская романтическая проза 19 века», «Вернется ли герой

за золотом?» - после изучения рассказа «Любовь к жизни» Джека Лондона, « Мои впечатления после прочтения рассказа Л. Н. Толстого «После бала», «Журден- мещанин, дворянин?»

Слайд 13 Памятник Пушкину в Москве.
Автор: Александр Михайлович Опекушин.

Памятник Пушкину в Москве.Автор: Александр Михайлович Опекушин.

Слайд 14 Памятник Сакену Сейфуллину в Астане.
Автор: А.Баярлин.

Памятник Сакену Сейфуллину в Астане.Автор: А.Баярлин.

Слайд 15 Памятник Пушкину в Астане
Автор: Андрей Ковальчук

Памятник Пушкину в Астане Автор: Андрей Ковальчук

Слайд 16 Памятник в Омске

Памятник в Омске

Слайд 17 Презентация на уроке литературы – находка для

Презентация на уроке литературы – находка для учителя и учеников, она

учителя и учеников, она делает урок ярче, эффективнее. Использование

презентаций позволяют учащимся полнее окунуться в атмосферу изучаемого времени, понять личность писателя, художника.

  • Имя файла: prezentatsiya-formirovanie-funktsionalnoy-gramotnosti-uchashchihsya-na-urokah.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 3