Презентация на тему по русскому языку на тему: Дополнение (8 класс)

предметным значением.
Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей и выражается

теми же частями речи, что и подлежащее:

1)существитель-ным или местоимением в косвенных падежах с предлогом или без предлога:
Я читаю письмо и думаю о тебе.

2) любой частью речи в функции существитель-ного:
Он посмотрел на вошедшего.

3) инфинитивом:
Все просили её спеть.

4) числитель-ным:
Разделите десять на два.

5)фразеологичес-ки свободным, но синтаксически связанным сочетанием:
Я купил пять книг.
Он сбросил с себя часть ответствен-ности.

6) фразеологически связанным словосочетанием:
Я прошу тебя не вешать нос.

на который действие
направлено
непосредственно
(прямо).

КОСВЕННОЕ

—
это дополнение,
обозначающее объект,
на который
действие направлено опосредованно
(косвенно).

к переходному глаголу и стоит:
в винительном падеже без предлога

(отвечает на вопросы КОГО? ЧТО? без предлога):
Ель рукавом мне тропинку завесила. (Фет)

в родительном падеже при выражении «частичного объекта» (в случае, если надо показать, что действие направлено не на весь предмет, а на его часть), т. е. для обозначения части целого:
Он налил в стакан ландышевых капель.

в родительном падеже при глаголе с отрицанием:
На вашей родине вы никогда не увидите этой прелести.
(Паустовский)

сохраняется как при утверждении, так и при отрицании, то

такое дополнение является косвенным.
Сравним :
Мне не хватает (чего?) денег. –
Мне хватает (чего?) денег. (косв. дополнение)

НО! Он не чувствовал вины. Он чувствовал вину.
(прямое дополнение)

Р.п.

Р.п.

Р.п.

В.п.

падежей без предлогов и с предлогами,
в том числе винительным

падежом с предлогом.

Например:
В этом утре уже было предчувствие длинного лета, теплых ливней... (Паустовский)
Так забудь же про свою тревогу, не грусти так шибко обо мне. (Есенин).

его уехать.

Поэтому такие дополнения не характеризуются
ни как прямые,

ни как косвенные.

напиш_т маме.
Прочитай 2 роман, (не)прочитаеш_ романа, заинтересовался (бы)

роман_м.
Выпил(бы) молока, с_ел вин_грета, поешьте 2 вин_грета, нал_жил (бы) салата, выпей 2 компота.
(Не)вып_сали рецепта, уш_л на бюлл_тень, оформ_л бюллетень, (не)оформ_л бюллет?ня.
Давайте опиш_м рощу, (не)увид_л (бы) рощи.

Писал письмо, (не)писал письма, пусть напиш_т маме.
Прочитай 2

роман, (не)прочитаеш_ романа, заинтересовался (бы) роман_м.
Выпил(бы) молока, с_ел вин_грета, поешьте 2 вин_грета, нал_жил (бы) салата, выпей 2 компота.
(Не)вып_сали рецепта, уш_л на бюлл_тень, оформ_л бюллетень, (не)оформ_л бюллет?ня.
Давайте опиш_м рощу, (не)увид_л (бы) рощи.

покрыла ветхое дерево. Чичиков оскорбился таким замечанием. Плюшкин надел

очки и стал рыться в бумагах. Скоро девочка показала рукою на черневшее вдали строение.

покрыла ветхое дерево. Чичиков оскорбился таким замечанием. Плюшкин надел

очки и стал рыться в бумагах. Скоро девочка показала рукою на черневшее вдали строение . * (В.п.,прямое) (Т.п.,косвенное) (В.п., прямое) (П.п.,косвенное) (Т.п.,косвенное) (В.п., косвенное т.к. есть предлог).

океан.
3. Многие страны мира ведут т_рговлю с Китаем.
4. Мы

еще (не)пос_щали цирка.
5. Многие из нас не вид_ли выхода из сл_живш_йся ситуац_и.
6. Уч_ники начали соб_рать материалы для соч_нения.