Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Лингводилижанс. Урок-игра по русскому языку.

Содержание

Дилижанс – это большая крытая повозка для перевоза багажа, почты, пассажиров, появилась в 16 веке в Англии.
ЛИНГВОДИЛИЖАНСУРОК-ИГРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССАУчитель: Родионова Татьяна ВалерьевнаМОУ «СОШ № 5» г. Ступино Дилижанс – это большая крытая повозка для перевоза багажа, почты, пассажиров, появилась ЦЕЛИ:Расширение лексического запаса и кругозора учащихся.2. Повторение изученного по морфемике, лексике, Г. ФразеологизмП. ДиалектД. ПрибауткиноГ. СинтаксисС. МорфемкиноД. ПодумайкиноС. ПунктуациноОз. ЯзыкознанияЛингвистические прудыОрфографические дебриМорфологическийпарк РАЗМИНКА Как превратить сооружение для ремонта корабля в собаку? 2. В каких Ф Р А З Е О Л О Г И З ЗАДАНИЕ 1Надька простоватая, верит, но когда-нибудь и она увидит, что её водят «Водить за нос» – обманывать. ЗАДАНИЕ 2Немцы хотят уничтожить всех , кто не будет плясать под их «Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю другого человека. ЗАДАНИЕ 3– Ах, Аким Петрович! Правильно на днях вы говорили: витаем в «Витать в облаках» — мечтать. ЗАДАНИЕ 4— Эх, Серёжа, Серёжа, горячая голова! — снисходительно-ласково проговорил Виктор. — «Море по колено» — ничто не страшно. ЗАДАНИЕ 5Общая работа ещё больше сдружила, сблизила нас, и идём мы, довольные «Не разлей вода» — дружные ребята. П. Д И А Л Е К Т ЗАДАНИЕ 1Распределите диалектные слова.большаккуртевеньизбабалакатьбаятькуржакхоромытрактгутаритькухтакуреньшмяк ЗАДАНИЕ 2Назовите первого составителя «Толкового словаря живого великорусского языка»?Владимир Иванович Даль Д. П Р И Б А У Т К И Н ОРадуга-дуга, ЗАДАНИЕ 1Прощай, Масленица, прощай, красная! Наступает великий пост. Дадут нам редьки … … (под хвост). ЗАДАНИЕ 2Катилась торба с высокого горба. В этой торбе хлеб, соль, пшеница. … (поделиться)? ЗАДАНИЕ 3Не плачь – дам калач. Не вой – дам другой, не реви – … … (дам три). ЗАДАНИЕ 4Коси, коса, пока роса. Роса долой, косец… …(домой). ЗАДАНИЕ 5Котышко-мурлышко, Серый лобишко, не лезь в сметану. Оставь… … (Степану). С И Н Т А К С И С ЗАДАНИЕ 1Что такое синтаксис?А) часть словаБ) звукВ) раздел науки о языкеГ) постоянный признакОтвет ____________________ ЗАДАНИЕ 2Подлежащее и сказуемое являются (могут быть):А) предложениемБ) сложным предложениемВ) словосочетаниемГ) второстепенным членомОтвет ____________________ ЗАДАНИЕ 3В повествовательном предложении заключается:А) требованиеБ) суждениеВ) вопросГ) приказОтвет ____________________ ЗАДАНИЕ 4С помощью чего в предложении выражаются восторг и радость?А) мимикиБ) жестовВ) интонацииГ) взглядаОтвет ____________________ ЗАДАНИЕ 5Сколько грамматических основ не может входить в состав сложного предложения?А) однаБ) двеВ) триГ) пятьОтвет ____________________ ЗАДАНИЕ 6Определите вид синтаксической связи слов в словосочетании.СОГЛАСОВАНИЕНаполняла душуЯрко розовелиГорная пропастьСтрогие глазаГоворить серьёзно ЗАДАНИЕ 7Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «согласование».А) Мороженое в стаканчикахБ) ЗАДАНИЕ 8Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «управление».А) Очень ждатьБ) Буду ждатьВ) Ждать другаОтвет ____________________ ЗАДАНИЕ 9Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «примыкание».А) Говорить серьёзноБ) Очень серьёзноВ) Серьёзное намерениеОтвет ____________________ ЗАДАНИЕ 10Какой частью речи выражено подлежащее в предложении?Писать о лесах – любимое ЗАДАНИЕ 11Определите тип сказуемого.Дверь была приоткрыта.Куда-то попрятались все птицы.Утки начинают купаться.Болота лежали М О Р Ф Е М К И Н О ЗАДАНИЕ 1Мой корень – родственник сраженью,Приставка – в слове заявленье,В наборщике есть ЗАБОЙЩИК ЗАДАНИЕ 2Корнем с дорогой роднится,В соборе приставка таится,Суффикс – как в слове СПУТНИК ЗАДАНИЕ 3В списке вы мой обнаружите корень,Суффикс – в собрании встретите вскоре,В РАСПИСАНИЕ П О Д У М А Й К И Н О Мой ЗАДАНИЕ 1Почему в русском языке только 33 буквы, хотя звуков 42?Согласных букв ЗАДАНИЕ 2Какое слово состоит из половины буквы?ПОЛ-КА ЗАДАНИЕ 3Что можно приготовить, но нельзя съесть?УРОКИ П У Н К Т У А Ц И Н О ЗАДАНИЕ 1Бурным чувствам нет конца:Пылкий нрав у молодца! ЗАДАНИЕ 2Ляжет палочкой на строчку:– Проходите по мосточку…ТИРЕ ЗАДАНИЕ 3Всегда услышать норовятТо, что другие говорят. ЗАДАНИЕ 4Вечно думая над смыслом,Изогнулся коромыслом. ЗАДАНИЕ 5Словам раскрывая объятья:– Ждём в гости, милые братья!(…) На крохотное ушкоПохожа завитушка.Велит намПостоять чуть-чутьИ отправлятьсяДальше в путь.ЗАДАНИЕ 6 ЗАДАНИЕ 7Я маковой крупинкойУпала на тропинку,Остановила вас –Закончила рассказ. Что нового вы узнали сегодня на уроке?Что вам понравилось?Остановка в каком населённом На столе моём – книги, много радостных книг!Их открыл мне учитель –
Слайды презентации

Слайд 2 Дилижанс – это большая крытая повозка для перевоза

Дилижанс – это большая крытая повозка для перевоза багажа, почты, пассажиров,

багажа, почты, пассажиров, появилась в 16 веке в Англии.


Слайд 3 ЦЕЛИ:

Расширение лексического запаса и кругозора учащихся.
2. Повторение изученного

ЦЕЛИ:Расширение лексического запаса и кругозора учащихся.2. Повторение изученного по морфемике, лексике,

по морфемике, лексике,
синтаксису, пунктуации, культуре

речи.

3. Совершенствование навыков диалогической
и монологической речи.

ЗАДАЧИ:

1. Воспитывать любовь к родному языку.

2. Способствовать развитию интереса к родному языку.


Слайд 4







Г. Фразеологизм
П. Диалект
Д. Прибауткино
Г. Синтаксис
С. Морфемкино
Д. Подумайкино
С. Пунктуацино
Оз.

Г. ФразеологизмП. ДиалектД. ПрибауткиноГ. СинтаксисС. МорфемкиноД. ПодумайкиноС. ПунктуациноОз. ЯзыкознанияЛингвистические прудыОрфографические дебриМорфологическийпарк

Языкознания


Лингвистические пруды

Орфографические дебри

Морфологический
парк


Слайд 5 РАЗМИНКА

Как превратить сооружение для ремонта корабля в

РАЗМИНКА Как превратить сооружение для ремонта корабля в собаку? 2. В

собаку?

2. В каких существительных по 100 согласных?

3.

Какая птица состоит из союза и реки?


Слайд 6 Ф Р А З Е О Л

Ф Р А З Е О Л О Г И

О Г И З М
Человек через слово всемогущ;
Язык всем

знаниям и всей природы ключ.
Во слове всех существ содержится картина.
Сообществ слов всех и действиев пружина.
Г.Р. Державин



Слайд 7 ЗАДАНИЕ 1
Надька простоватая, верит, но когда-нибудь и она

ЗАДАНИЕ 1Надька простоватая, верит, но когда-нибудь и она увидит, что её

увидит, что её водят за нос, и не поблагодарит.

В.Г. Распутин. «Живи и помни»

Слайд 8 «Водить за нос» – обманывать.

«Водить за нос» – обманывать.

Слайд 9 ЗАДАНИЕ 2
Немцы хотят уничтожить всех , кто не

ЗАДАНИЕ 2Немцы хотят уничтожить всех , кто не будет плясать под

будет плясать под их дудку.
И.Г. Эренбург. «Война 1042

г.»

Слайд 10 «Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю

«Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю другого человека.

другого человека.


Слайд 11 ЗАДАНИЕ 3
– Ах, Аким Петрович! Правильно на днях

ЗАДАНИЕ 3– Ах, Аким Петрович! Правильно на днях вы говорили: витаем

вы говорили: витаем в облаках, а на землю внимания

не обращаем.
Ф.И. Панфёров. «Раздумье»

Слайд 12 «Витать в облаках» — мечтать.

«Витать в облаках» — мечтать.

Слайд 13 ЗАДАНИЕ 4
— Эх, Серёжа, Серёжа, горячая голова! —

ЗАДАНИЕ 4— Эх, Серёжа, Серёжа, горячая голова! — снисходительно-ласково проговорил Виктор.

снисходительно-ласково проговорил Виктор. — Море тебе по колено.

С.

Бабаевский. «Кавалер Золотой Звезды»

Слайд 14 «Море по колено» —
ничто не страшно.

«Море по колено» — ничто не страшно.

Слайд 15 ЗАДАНИЕ 5
Общая работа ещё больше сдружила, сблизила нас,

ЗАДАНИЕ 5Общая работа ещё больше сдружила, сблизила нас, и идём мы,

и идём мы, довольные жизнью и друг другом —

не разольёшь водой.

В. Солоухин.

Слайд 16 «Не разлей вода» —
дружные ребята.

«Не разлей вода» — дружные ребята.

Слайд 17 П. Д И А Л Е К Т

П. Д И А Л Е К Т

Слайд 18 ЗАДАНИЕ 1
Распределите диалектные слова.
большак
куртевень
изба
балакать
баять
куржак
хоромы
тракт
гутарить
кухта
курень
шмяк

ЗАДАНИЕ 1Распределите диалектные слова.большаккуртевеньизбабалакатьбаятькуржакхоромытрактгутаритькухтакуреньшмяк

Слайд 19 ЗАДАНИЕ 2
Назовите первого составителя «Толкового словаря живого великорусского

ЗАДАНИЕ 2Назовите первого составителя «Толкового словаря живого великорусского языка»?Владимир Иванович Даль

языка»?
Владимир Иванович Даль


Слайд 20 Д. П Р И Б А У Т

Д. П Р И Б А У Т К И Н

К И Н О
Радуга-дуга, не давай дождя, давай солнышка…

(колоколнышка).

Слайд 21 ЗАДАНИЕ 1
Прощай, Масленица, прощай, красная! Наступает великий пост.

ЗАДАНИЕ 1Прощай, Масленица, прощай, красная! Наступает великий пост. Дадут нам редьки …

Дадут нам редьки …


Слайд 22 … (под хвост).

… (под хвост).

Слайд 23 ЗАДАНИЕ 2
Катилась торба с высокого горба. В этой

ЗАДАНИЕ 2Катилась торба с высокого горба. В этой торбе хлеб, соль,

торбе хлеб, соль, пшеница. С кем ты хочешь …


Слайд 24 … (поделиться)?

… (поделиться)?

Слайд 25 ЗАДАНИЕ 3
Не плачь – дам калач. Не вой

ЗАДАНИЕ 3Не плачь – дам калач. Не вой – дам другой, не реви – …

– дам другой, не реви – …


Слайд 26 … (дам три).

… (дам три).

Слайд 27 ЗАДАНИЕ 4
Коси, коса, пока роса. Роса долой, косец…

ЗАДАНИЕ 4Коси, коса, пока роса. Роса долой, косец…

Слайд 28 …(домой).

…(домой).

Слайд 29 ЗАДАНИЕ 5
Котышко-мурлышко, Серый лобишко, не лезь в сметану.

ЗАДАНИЕ 5Котышко-мурлышко, Серый лобишко, не лезь в сметану. Оставь…

Оставь…


Слайд 30 … (Степану).

… (Степану).

Слайд 31 С И Н Т А К С И

С И Н Т А К С И С

Слайд 32 ЗАДАНИЕ 1
Что такое синтаксис?
А) часть слова
Б) звук
В) раздел

ЗАДАНИЕ 1Что такое синтаксис?А) часть словаБ) звукВ) раздел науки о языкеГ) постоянный признакОтвет ____________________

науки о языке
Г) постоянный признак
Ответ ____________________


Слайд 33 ЗАДАНИЕ 2
Подлежащее и сказуемое являются (могут быть):
А) предложением
Б)

ЗАДАНИЕ 2Подлежащее и сказуемое являются (могут быть):А) предложениемБ) сложным предложениемВ) словосочетаниемГ) второстепенным членомОтвет ____________________

сложным предложением
В) словосочетанием
Г) второстепенным членом
Ответ ____________________


Слайд 34 ЗАДАНИЕ 3
В повествовательном предложении заключается:
А) требование

Б) суждение
В) вопрос
Г)

ЗАДАНИЕ 3В повествовательном предложении заключается:А) требованиеБ) суждениеВ) вопросГ) приказОтвет ____________________

приказ
Ответ ____________________


Слайд 35 ЗАДАНИЕ 4
С помощью чего в предложении выражаются восторг

ЗАДАНИЕ 4С помощью чего в предложении выражаются восторг и радость?А) мимикиБ) жестовВ) интонацииГ) взглядаОтвет ____________________

и радость?
А) мимики
Б) жестов
В) интонации
Г) взгляда
Ответ ____________________


Слайд 36 ЗАДАНИЕ 5
Сколько грамматических основ не может входить в

ЗАДАНИЕ 5Сколько грамматических основ не может входить в состав сложного предложения?А) однаБ) двеВ) триГ) пятьОтвет ____________________

состав сложного предложения?
А) одна
Б) две
В) три
Г) пять
Ответ ____________________


Слайд 37 ЗАДАНИЕ 6
Определите вид синтаксической связи слов в словосочетании.
СОГЛАСОВАНИЕ
Наполняла

ЗАДАНИЕ 6Определите вид синтаксической связи слов в словосочетании.СОГЛАСОВАНИЕНаполняла душуЯрко розовелиГорная пропастьСтрогие глазаГоворить серьёзно

душу
Ярко розовели
Горная пропасть
Строгие глаза
Говорить серьёзно


Слайд 38 ЗАДАНИЕ 7
Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью

ЗАДАНИЕ 7Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «согласование».А) Мороженое в

«согласование».
А) Мороженое в стаканчиках
Б) Мороженое фруктовое
В) Мороженое тает
Ответ ____________________


Слайд 39 ЗАДАНИЕ 8
Среди сочетаний найдите словосочетание
с грамматической связью

ЗАДАНИЕ 8Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «управление».А) Очень ждатьБ) Буду ждатьВ) Ждать другаОтвет ____________________

«управление».
А) Очень ждать
Б) Буду ждать
В) Ждать друга
Ответ ____________________


Слайд 40 ЗАДАНИЕ 9
Среди сочетаний найдите словосочетание
с грамматической связью

ЗАДАНИЕ 9Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «примыкание».А) Говорить серьёзноБ) Очень серьёзноВ) Серьёзное намерениеОтвет ____________________

«примыкание».
А) Говорить серьёзно
Б) Очень серьёзно
В) Серьёзное намерение
Ответ ____________________


Слайд 41 ЗАДАНИЕ 10
Какой частью речи выражено подлежащее в предложении?
Писать

ЗАДАНИЕ 10Какой частью речи выражено подлежащее в предложении?Писать о лесах –

о лесах – любимое моё занятие (В. Чивилихин).
А) Имя

существительное

Б) Местоимение

В) Глагол

Ответ ____________________


Слайд 42 ЗАДАНИЕ 11
Определите тип сказуемого.
Дверь была приоткрыта.
Куда-то попрятались все

ЗАДАНИЕ 11Определите тип сказуемого.Дверь была приоткрыта.Куда-то попрятались все птицы.Утки начинают купаться.Болота

птицы.
Утки начинают купаться.
Болота лежали перед нами пустынные и зловещие.


Слайд 43 М О Р Ф Е М К И

М О Р Ф Е М К И Н О

Н О


Слайд 44 ЗАДАНИЕ 1
Мой корень – родственник сраженью,
Приставка – в

ЗАДАНИЕ 1Мой корень – родственник сраженью,Приставка – в слове заявленье,В наборщике

слове заявленье,
В наборщике есть суффикс мой,
А весь – тружусь

я под землёй.

Слайд 45 ЗАБОЙЩИК

ЗАБОЙЩИК

Слайд 46 ЗАДАНИЕ 2
Корнем с дорогой роднится,
В соборе приставка таится,
Суффикс

ЗАДАНИЕ 2Корнем с дорогой роднится,В соборе приставка таится,Суффикс – как в

– как в слове дневник,
Целым же в космос проник.


Слайд 47 СПУТНИК

СПУТНИК

Слайд 48 ЗАДАНИЕ 3
В списке вы мой обнаружите корень,
Суффикс –

ЗАДАНИЕ 3В списке вы мой обнаружите корень,Суффикс – в собрании встретите

в собрании встретите вскоре,
В слове рассказ вы приставку найдёте,
В

целом – по мне на уроке пойдёте.

Слайд 49 РАСПИСАНИЕ

РАСПИСАНИЕ

Слайд 50 П О Д У М А Й К

П О Д У М А Й К И Н О

И Н О

Мой верный друг!
Мой враг коварный!
Мой царь!

Мой раб!
Родной язык!
В. Брюсов

Слайд 51 ЗАДАНИЕ 1
Почему в русском языке только 33 буквы,

ЗАДАНИЕ 1Почему в русском языке только 33 буквы, хотя звуков 42?Согласных

хотя звуков 42?
Согласных букв – 21,
гласных букв –

10,
согласных звуков – 36,
гласных звуков – 6.

Слайд 52 ЗАДАНИЕ 2
Какое слово состоит из половины буквы?
ПОЛ-КА

ЗАДАНИЕ 2Какое слово состоит из половины буквы?ПОЛ-КА

Слайд 53 ЗАДАНИЕ 3
Что можно приготовить, но нельзя съесть?
УРОКИ

ЗАДАНИЕ 3Что можно приготовить, но нельзя съесть?УРОКИ

Слайд 54 П У Н К Т У А

П У Н К Т У А Ц И Н О

Ц И Н О


Слайд 55 ЗАДАНИЕ 1
Бурным чувствам нет конца:
Пылкий нрав у молодца!

ЗАДАНИЕ 1Бурным чувствам нет конца:Пылкий нрав у молодца!

Слайд 56 ЗАДАНИЕ 2
Ляжет палочкой на строчку:
– Проходите по мосточку…
ТИРЕ

ЗАДАНИЕ 2Ляжет палочкой на строчку:– Проходите по мосточку…ТИРЕ

Слайд 57 ЗАДАНИЕ 3
Всегда услышать норовят
То, что другие говорят.

ЗАДАНИЕ 3Всегда услышать норовятТо, что другие говорят.

Слайд 58 ЗАДАНИЕ 4
Вечно думая над смыслом,
Изогнулся коромыслом.

ЗАДАНИЕ 4Вечно думая над смыслом,Изогнулся коромыслом.

Слайд 59 ЗАДАНИЕ 5
Словам раскрывая объятья:
– Ждём в гости, милые

ЗАДАНИЕ 5Словам раскрывая объятья:– Ждём в гости, милые братья!(…)

братья!
(…)


Слайд 60 На крохотное ушко
Похожа завитушка.
Велит нам
Постоять чуть-чуть
И отправляться
Дальше в

На крохотное ушкоПохожа завитушка.Велит намПостоять чуть-чутьИ отправлятьсяДальше в путь.ЗАДАНИЕ 6

путь.
ЗАДАНИЕ 6


Слайд 61 ЗАДАНИЕ 7

Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
Остановила вас –
Закончила

ЗАДАНИЕ 7Я маковой крупинкойУпала на тропинку,Остановила вас –Закончила рассказ.

рассказ.


Слайд 62 Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Что вам

Что нового вы узнали сегодня на уроке?Что вам понравилось?Остановка в каком

понравилось?
Остановка в каком населённом пункте показалась наиболее лёгкой?
А с

какими задания сложнее было справиться?
Какую оценку вы себе могли бы поставить за урок?

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ:


  • Имя файла: lingvodilizhans-urok-igra-po-russkomu-yazyku.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 2