Слайд 2
Для умных, любознательных,
Прилежных и старательных,
И даже тех, кто
ленится,
Сегодня наш урок!
Нужны всем людям знания
О словосочетании,
О чём так
любо-дорого
Нам здесь поговорить!
Читайте, изучайте их
Усердно и старательно.
Они ведь пригодятся нам
Сегодня и всегда!
Приложишь ты старание,
Проявишь ты терпение,
И пользу от учения
Получишь точно ты!
«Стихи о словосочетании» В.А. Дрягин
Слайд 4
Работа с текстом
Гроза проходила очень далеко, так что
и грома не было слышно; только на небе непрерывно
вспыхивали неяркие, длинные, словно разветвлённые молнии: они не столько вспыхивали, сколько трепетали и подёргивались, как крыло умирающей птицы, и не прекращались ни на мгновение.
С приближением солнца все бледнели и сокращались молнии: они вздрагивали всё реже и реже и исчезли наконец, затопленные отрезвляющим и несомнительным светом возникавшего дня...
(По И.С. Тургеневу)
Выпишите из текста словосочетания, распределив их по следующим группам:
а) словосочетания, при помощи которых автор «рисует» молнии, б) словосочетания, при помощи которых автор передает развитие грозы.
Слайд 6
Задание 3.
Составьте словосочетания из имеющихся слов.
В
каждом из словосочетаний определите главное и зависимое слова, укажите
грамматическое значение каждого словосочетания.
С несвободными словосочетаниями составьте предложения.
Прыгать Высокий
Варенье Яблоки
Океан Тихий
По-зимнему Холодный
Синий Небо
Парус Лодка
Весело Хохотать
Худой Поступок
Слайд 8
2. Виды синтаксической связи слов в словосочетании: согласование
1. Словосочетание. Строение
и грамматическое значение словосочетания
3. Виды синтаксической связи слов в словосочетании:
управление
4. Виды синтаксической связи слов в словосочетании: примыкание
5. Повторение изученного о словосочетании
Словосочетание
Слайд 9
Речь — удивительно
сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться
им.
Гегель Г. Ф.
Слайд 12
Составьте возможные словосочетания из прилагательных и заключенных
в скобки существительных. Как называются слова в представленных парах?
Объясните значение составленных вами словосочетаний.
Группа 1. Героический — геройский (борьба, время, поступок, поход, усилия, эпоха). Тактический — тактичный (человек, задача, поступок, разногласия, совет, учения).
Группа 2. Гигиенический — гигиеничный (костюм, меры, нормы, обстановка, требования). Дипломатический — дипломатичный (миссия, неприкосновенность, отказ, поступок, представительство, этикет).
Группа 3. Логический — логичный (вопрос, вывод, мышление, ответ, поступок, связь). Практический — практичный (занятия, значение, работы, ткань, цель).
Слайд 13
Контрольное задание.
Существительные и прилагательные даны вперемешку. Постройте
из них словосочетания, ориентируясь не только на грамматические формы
слов, но и на смысл.
Докажите, что слова в этих словосочетаниях соединены способом связи согласование.
Каким общим смыслом объединены эти словосочетания?
Окончательная, дружба, беспросветная, радость, крепкое, веселье, безудержное, нужда, страдание, невыносимое, влияние, беспробудный, бурная, победа, благотворное, жалость, верная, здоровье, безмерная, сон.
Слайд 14
2. Виды синтаксической связи слов в словосочетании: согласование
1. Словосочетание. Строение
и грамматическое значение словосочетания
3. Виды синтаксической связи слов в словосочетании:
управление
4. Виды синтаксической связи слов в словосочетании: примыкание
5. Повторение изученного о словосочетании
Словосочетание
Слайд 15
Вот здесь согласование,
А рядом управление,
Чуть дальше примыкание-
Всё это
есть у нас!
***
Но как же называется
Такое сочетание,
Когда в
нём одинаковы
Число, падеж и род?
Ответ: согласование!
***
Но если в сочетании
Задашь от слова главного
Ты косвенный вопрос?
И нет другого мнения,
Что это управление!
Слайд 17
Задание 1.
1. Уверенность в своих силах (П)
- вера в победу (В). 2. Отзыв о книге
(П) - рецензия на книгу (В). 3.Обрадоваться победе (Д) - обрадован победой (Т). 4. Рассердиться на неуместную шутку (В) - рассержен глупой выходкой (Т). 5. Удивляться исключительным способностям (Д) - удивлён исключительными способностями (Т). 6. Обращать внимание на недостатки (В) - уделять внимание каждому клиенту (Д). 7. Предостеречь от опасности (Р) - предупредить об опасности (П). 8. Превосходство над противником (Т) - превосходить противника (Р). 9. Препятствовать развитию (Д) - тормозить развитие (В). 10. Различать плохое и хорошее (В) - отличать плохое от хорошего (Р). 11. Восхищаться его смелостью (Т) - преклоняться перед его смелостью (Т). 12. Усваивать язык (В) - овладевать профессией (Т). 13. Опираться на помощь (В) - базироваться на результатах (П). 14. Платить за проезд (В) - оплачивать проезд (В). 15. Преисполнен решимости (Р) - проникнут отвагой (Т). 16. Свойственно этому человеку (Д) - характерно для этого человека (Р).
Слайд 18
Задание 2.
Образец-подсказка:
(мамина книга (С.) – книга мамы
(У.);
(книга из библиотеки (У.) – библиотечная книга (С.)).
! Место зависимого слова в словосочетани может измениться.
1. Замените словосочетание, построенное на основе согласования, синонимичным со связью «управление».
Рябиновые кисти , соломенные крыши, (в) берестяных лаптях, берёзовые чащи, девичий смех .
2. Замените данные словосочетания со способом связи «управление» синонимичным со способом связи «согласование».
Росы из серебра, косы из шёлка, шерсть из бархата, скрипка цыгана, часы из дерева.
Слайд 19
2. Виды синтаксической связи слов в словосочетании: согласование
1. Словосочетание. Строение
и грамматическое значение словосочетания
3. Виды синтаксической связи слов в словосочетании:
управление
4. Виды синтаксической связи слов в словосочетании: примыкание
5. Повторение изученного о словосочетании
Словосочетание
Слайд 20
Осталось примыкание.
Как нам узнать его?
В нём есть деепричастие,
Глагол
или наречие.
По смыслу к слову главному
Примкнут легко они.
Слайд 22
Задание 2.
Запишите словосочетания, в которых связь примыкание.
Летящий
мяч.
Ходить пешком.
Хотел вернуться.
Начало игры.
Стать лучше.
Пойти в лес
Частые встречи.
Спать стоя.
Жарко у печки.
Носить воду
Наше право.
Просил остаться.
Желание знать.
Слайд 23
Задание 2.
1. Составьте словосочетания со связью примыкание,
используя данные слова в качестве главных:
Присесть, говорить, очень.
2. Составьте
словосочетания, используя данные слова в качестве зависимых:
Горячо, не задумываясь, по-турецки, жуя.
Какая тема объединяет все полученные словосочетания?
Сделайте вывод о том, как себя вести во время еды, используя в своем ответе данные словосочетания.
Замените словосочетание, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со
связью управление.
Образец-подсказка: Если необходимо преобразовать примыкание в управление, значит, наречие заменяем синонимичным существительным; можно использовать предлог: озиралась грациозно – озиралась с грациозностью).
Струился сладко, скучно слушать, вдыхаешь нежно, беззаботно жил.
Слайд 25
2. Виды синтаксической связи слов в словосочетании: согласование
1. Словосочетание. Строение
и грамматическое значение словосочетания
3. Виды синтаксической связи слов в словосочетании:
управление
4. Виды синтаксической связи слов в словосочетании: примыкание
5. Повторение изученного о словосочетании
Словосочетание
Слайд 26
Выполнить синтаксический разбор словосочетаний из предложения:
Алый свет вечерней зари медленно
скользит по корням деревьев
(И. Тургенев)
Порядок синтаксического разбора словосочетания
Выделить словосочетание из предложения.
2. Определить строение словосочетания:
найти главное и зависимое слова;
указать, какими частями речи они выражены;
- определить способ синтаксической связи.
3. Указать грамматическое значение словосочетания.
Слайд 27
Самопроверка
Алый свет — прилаг. + сущ. именное словосочетание, способ
связи — согласование, предмет и его признак.
2. Свет зари
— сущ. + сущ. в Р.п. именное словосочетание, способ связи — управление, предмет и его признак.
3. Медленно скользит - нар. + глаг. глагольное словосочетание, способ связи — примыкание, действие и его признак (качество).
4. Скользит по корням - глаг. + сущ. в Д.п. с предлогом по, глагольное словосочетание, «по», способ связи — управление, действие и его признак (место).
