Презентация на тему Олимпиада по русскому языку для учащихся VIII вида

бирёзовая роща за нашым силом. Как там хорошо! Стучят

пёстрые дятлы. Свищют синицы. Трищят сороки. Много гнёзд в роще. Здесь как в скаске!
(29 слов)

катюша кармить пернатых друзей. Взяла девочка корм и понисла

в птичю сталовую. К кармушке слителись синички, вороби. Был и снигирь в красной рубашке. А катя стаяла и сматрела на птиц. (33 слова)

Верные следы.

Шли ребята через лес примой дарогой. Трапинки замило снегом. Побижали дети по звериным слидам и заблудились. Испугались рибята, стали кречать. Вдруг никита увидал знакомые слиды. Тут пробижала сабака. Она всегда приведёт к желью. (35 слов)

Зимний

парк.
Глянул сергей в акошко. На улице пушыстый снек. Он закрыл скамью и дорошки. У бирёски белый нарят. Ёлочка набросила билоснежную накитку. А бесетка как в скаске. Это марос украсил иё.
(32 слова)

Волгоград.
Весь мир знает горот волгаград. Ево имя слилось с руской рикой волгой. Шла война. Враги вошли в горот. Баи шли на улицах волгограда. Защитой дома командовал баец павлов. Теперь этот дом носит имя гироя. (35 слов)

слова, поставьте в них ударение:
Область, творог,

каникулы, запад, верблюд, долото, до свидания.
2.« Четвёртый лишний». Спиши данные цепочки слов, выдели в них корень. Определи по значению, какое из них не является однокоренным ( лишним), подчеркни его:
Гористый, горный, гореть, горочка.
Полёт, лето, лётчик, летучий.
 

их род.
Фамилия, картофель, какао, тополь, мозоль.
 

4. Прочитай пословицу, найди в ней ошибку, запиши верно:
Один ус хорошо, а два лучше. 
5. Объясните значение выражения:
Сидит сложа руки - …
  6. Спиши, вставляя пропущенные буквы:
Ур..жай м..ркови и к..пусты, луч.. сол..ца, т..жёлые к..лосья пшеницы, зап..х з..мляники, журч..ние руч..я , сч..с..ливое де..ство, пров..рить т..тра..ь.
  7.Составьте предложение из данных слов, запиши его, подчеркни главные члены:
Чувствуется, в, воздух, осенью, влажность, грибы, пахнет, и.
 
 

слова пропущенные буквы, расставьте ударения:

Ф_ нера, д_ рект_р, инж_ нер, с_р_дина, жен_ина.
 
2) Выбери лишнее слово из каждой цепочки, запиши его:
Цирк, циркуль, циркач, цирковой.
Водяной, водица, водитель, вода.
 
3) Разбери данные слова по составу:
Пригорок, пятнистый.
 
4) Запиши данные существительные, определи их род:
Санаторий, простыня, молодёжь, рояль, радио.

ошибку и исправь её:
Яйца

куницу не учат.
 
6) Объясните значение выражения:
Водит за нос - …
 
7) Спиши текст, вставляя пропущенные буквы:
Поз . няя ос . нь. Ни . ко (над)з . млёй пр . плывают д . ждевые . блака.
Под н . гамии л . жит к . вёр увядших лист . ев.
 
8) Спиши. Расставь в предложении знаки препинания:
После дождя засияли деревья кусты трава и река.
 

слова, поставьте в них ударение:
Документ, патриот, процент,

сантиметр, население ,слесарный, тротуар.
2.Распредели родственные слова в 2 группы по значению. Запиши в 2 столбика, выдели корень:
Поднос, переносица, носовой, носильщик, носик, носорог, носилки, носиться, занос, носатый,
  3.Придумай прилагательное к данной схеме, запиши его , выделив части:
приставка+корень+суффикс+окончание
  4.Запиши данные существительные, определи их род:
Население , алфавит, глушь. щавель, стамеска.

слова, поставьте в них ударение:
Абонемент, бюллетень,

галантерея, фойе, почтамт, квалификация, коловорот.
2.Распредели родственные слова в 2 группы по значению. Запиши в 2 столбика, выдели корень:
Наводнение, наводчик, повод, поводырь водоросль, водоём, водить, паводок, половодье, водитель.
  3 .Придумай глагол к данной схеме, запиши его , выделив части:
приставка+корень+суффикс+окончание.
 
  4.Запиши данные существительные, определи их род:
Роскошь, хоккей, кофе, бюллетень, мастерство, шампунь, фасоль.
 

слова пропущенные буквы, расставьте ударения:
Бу_

галт_р, адм_н_ страт_ р, б_ _графия, св_дет_льство, общ_жити_.
  2) От корня – холод- образуй родственные слова, различных частей речи, а именно: существительное, прилагательное, глагол, наречие.
  3) Используя первые слоги данных слов, составьте новое слово. Какая буква в нем требует проверки? Проверочное слово запиши:
Забор, гадкий, каша;
Русалка, башмак, канат;
  4) Определи род существительных:
Брошь, каталог, желе, шоколад, тишь.