Презентация на тему по русскому языку на тему :Сочинение-рассуждение

к контрольному сочинению

Текст 1   Никита распахнул дверь и сел на крыльцо. К самым ногам подкатился ручеек, коснулся ног и побежал дальше по своим делам. Никита осторожно опустил в его воды кораблик-щепку и долго смотрел ему вслед. А потом резко встал, улыбнулся солнышку, ручейку. Боль отступила, и в душе запело стозвоном: "Весна пришла!” 
(А. Толстой) 

Текст 2: 
На солнце нельзя было смотреть.
Лохматыми, ослепительными потоками оно
лилось с вышины. По синему-синему небу
плыли облака, словно кучи нерастаявшего
снега. По краям они золотились,
разбрасывая по небу искорки. 
(А. Толстой) 

Текст 3:  Самое лучшее время года - весна.
Тает снег, солнышко греет ласково, приветливо. Просыпается земля, пробуждается природа.
Все цветет и ликует! Весну нельзя не любить! 

а) примеры из художественной литературы;
б) из жизненного опыта.
3. Вывод – заключение.


Каждая часть сочинения пишется с красной строки!

требует объяснения и

доказательства.

всегда прекрасна! Потому что она одна у человека. Потому

что ты часть ее. Она всегда с тобой: в осеннем пламени лесов и в снежном раздолье, в первых весенних цветах и в золотом разливе хлебных полей.  Текст 2:  Мама - самое священное слово на земле! Человек рождается и умирает с этим словом. Хлебороб благодарно произносит: "Спасибо, кормилица-мать". Солдат, смертельно раненный, шепчет: "За Родину-мать!" Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери. 

(считаю, полагаю...), что... 
Мне кажется, что прав писатель... , который

сказал: …

Ваша жизненная история, история, произошедшая с другом или родственником.
Это

обращение к прочитанной книге, просмотренному фильму, спектаклю.

Это могут быть исторические факты.

прав... 
Я не могу согласиться с тем, что.., но... 
Могут сказать

(возразить), что... 

вступлением и аргументами
Вводные слова:
итак, таким образом, следовательно,…
Речевые формулы:
Мы пришли

к выводу…
Подводя итог, можно сказать, что…
Делая выводы из сказанного, мы видим…

(французский просветитель Дидро)
Учёная литература спасает людей от невежества, а изящная от грубости и пошлости.
(Н.Г.Чернышевский)
Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.
(Фрэнсис Бэкон, английский философ XVII века)
Чтение – вот лучшее учение.
( Александр Сергеевич Пушкин)
«Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась».
(Александр Иванович Герцен, русский писатель XIX века)

– скуки не знать.
Одна книга тысячу людей учит.
Книга –

лучший подарок.
С книгою жить – век не тужить.
Испокон века книга растит человека.
Книга не самолёт, а за тридевять земель унесёт.

описывает, обрисовывает, рисует, изобразил, показал, рассказывает о…, знакомит

с…, вводит в…, высказывает, призывает…
Общее выражение оценки:
понравиться, взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запомниться, остаться в памяти…

слов в минуту.
Бальзак прочитывал роман в двести страниц за

полчаса
Наполеон читал со скоростью две тысячи слов в минуту.
Сейчас 95% людей читают очень медленно — 180-220 слов в минуту (1 страницу за 1,5-2 минуты).
Среднестатистический выпускник американского колледжа прочитывает всего 5 книг за всю свою жизнь после выпуска.

из тем:
“Книга- наш друг и советчик”.
“Книги в моей жизни”.
“Об

этой книге хочется рассказать”.
“Книга, которая оставила неизгладимое впечатление”.