Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Творческий отчет учителя русского языка и литературы

Задачи: • Создать условия для активизации мыслительной деятельности учащихся в процессе развития их устной и письменной речи;  • Создать условия для самореализации, самообучения учащихся;  • Предусмотреть механизмы повышения мотивации обучения детей;  • Продумать систему работы, предусматривающую
Тема: Активизация речевой деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы  Задачи: • Создать условия для активизации мыслительной деятельности учащихся в процессе развития Выборочный диктант. Таким образом скончала жизнь свою прекрасная душою и телом. Когда Использование опорных схем на уроках русского языка- один из способов формирования информационных Правописание приставок Пишутся  традиционно В- Пере- С- Пред- На- За- Про- Пре-при Пре- 1.В значении очень. 2.Близко по значению к приставке пере-   Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность; применение ЗУН в практической деятельности; формирование определённых Игры-соревнования(лингвистический КВН, олимпиады и т.д.)Игры-викторины(их цель: повторить пройденный материал, например, викторина по Воспитывает командный дух, желание одержать победу, позволяет каждому раскрыть себя, а иногда Достижения учащихся
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:
• Создать условия для активизации мыслительной деятельности учащихся

Задачи: • Создать условия для активизации мыслительной деятельности учащихся в процессе

в процессе развития их устной и письменной речи;  • Создать

условия для самореализации, самообучения учащихся;  • Предусмотреть механизмы повышения мотивации обучения детей;  • Продумать систему работы, предусматривающую регулярное пополнение словарного запаса учащихся с целью расширения их кругозора и повышения общего культурного уровня;  • Создавать в урочной и внеурочной деятельности различные речевые и поведенческие ситуации, способствующие вовлечению ребенка в процесс общения;  • Прививать интерес ребенку к преподаваемому предмету;  • Продолжить работу по повышению орфографической грамотности учеников

Слайд 3
Выборочный диктант.
Таким образом скончала жизнь свою прекрасная

Выборочный диктант. Таким образом скончала жизнь свою прекрасная душою и телом.

душою и телом. Когда мы там, в новой жизни,

увидимся, я узнаю тебя, нежная Лиза!
Ее погребли близ пруда, под мрачным дубом. И поставили деревянный крест на ее могиле.
Тут часто сижу в задумчивости. Надо мною шумят листья.
Н.Карамзин «Бедная Лиза»


Слайд 4 Использование опорных схем на уроках русского языка- один

Использование опорных схем на уроках русского языка- один из способов формирования

из способов формирования информационных и коммуникативных компетентностей






Слайд 5 Правописание приставок Пишутся традиционно В- Пере- С- Пред- На- За- Про- Под- Над- По-  

Правописание приставок Пишутся традиционно В- Пере- С- Пред- На- За- Про- Под- Над- По-  

Слайд 6 Пре-при Пре- 1.В значении очень. 2.Близко по значению к приставке пере-   При- в

Пре-при Пре- 1.В значении очень. 2.Близко по значению к приставке пере-

значении приближение присоединение неполнота действия нахождение вблизи


Слайд 8 Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность; применение ЗУН в

Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность; применение ЗУН в практической деятельности; формирование

практической деятельности; формирование определённых умений и навыков, необходимых для

практической деятельности и т.д.
Воспитывающие: воспитание самостоятельности, воли; формирование определённых подходов, позиций, нравственных, эстетических и мировоззренческих установок, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности, коммуникативности .

Цели игровых технологий:


Слайд 9 Игры-соревнования(лингвистический КВН, олимпиады и т.д.)
Игры-викторины(их цель: повторить пройденный

Игры-соревнования(лингвистический КВН, олимпиады и т.д.)Игры-викторины(их цель: повторить пройденный материал, например, викторина

материал, например, викторина по басням)
Игры-путешествия(например, путешествие по Пушкинским местам

или по стране, где живут части речи и т.д.)
Игры по морфемике и словообразованию(например,образовать слово, используя морфемы других слов; найти в тексте слово, соответствующее схеме и т.д.)
Игры-загадки (используются для проверки прочности и глубины знаний по материалу, с их помощью можно закреплять и углублять знания литературоведческих понятий, развивать память и мышление (кроссворды, шарады, ребусы и т.д.)

Использование игровых технологий на уроках русского языка и литературы:


Слайд 10 Воспитывает командный дух, желание одержать победу, позволяет каждому

Воспитывает командный дух, желание одержать победу, позволяет каждому раскрыть себя, а

раскрыть себя, а иногда показать с неожиданной стороны.
Способствует обогащению

словарного запаса, расширяет кругозор, несёт в себе огромный эмоциональный заряд; воспитывает творческие качества личности: инициативу, настойчивость, целеустремлённость, умение находить решение в нестандартной ситуации.



Слайд 11 Достижения учащихся

Достижения учащихся

  • Имя файла: tvorcheskiy-otchet-uchitelya-russkogo-yazyka-i-literatury.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0