Презентация на тему по русскому языку СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ

препинания при них.
Цель урока:
Обобщить сведения о предложениях с прямой

речью, известные по курсу 5 – 7 классов
Ознакомить с понятием «чужая речь» и способами ее передачи
Формирование умений:
- выразительно читать предложения с прямой речью;
- правильно ставить знаки препинания в предложе-ниях с прямой речью и обосновывать их постановку.

Знаки препинания при них.
Цель урока:

Формирование умений:
1) определять место слов автора и прямой речи в предложении;
2) правильно ставить знаки препинания в пред-ложениях с прямой речью и обосновывать их постановку;
3) составлять схемы предложений с прямой речью.

понятие «косвенная речь»;
формирование умений:
различать прямую и косвенную речь;
заменять прямую

речь косвенной и наоборот;
обосновывать постановку знаков препинания при косвенной речи.

них.
Цель урока:
дать понятие цитаты как разновидности прямой речи;
формирование умений:
вводить

в речь цитаты;
правильно ставить знаки препинания при цитировании.

урока:
закрепление полученных знаний по теме «Способы передачи чужой речи.

Прямая и косвенная речь».

Д/з: презентация по теме «Знаки
препинания в предложениях
с прямой речью».

слов и предложений
При помощи дополнения

не такие», – сказал я.

Прямая речь Слова автора
«П»,

– а.

Косвенная речь

Я сказал, что люблю цветы, но не такие.
что?

[ … ], ( что … ).
Сложноподчиненное предложение (СПП)

предложений
По словам мастера, он любил цветы, но не такие.

[Вв.слова,

– =…,но…].