Презентация на тему К звёздам родного языка

Содержание

2. Цели урока:комплексная проверка знаний, умений,
3. Ребята!Сегодня мы отправляемся в увлекательное космическое путешествие
4. Правила игры:Каждая команда, приземлившись в заданной точке,
5. Удачи!
6. «Планета загадочных звуков»Сколько звуков (Ж) в
7. Сколько звуков (ц) в этом
8. Метаграммы
9. Со звуком (с) я не вкусна,Но в
10. Хоть и мала я, но взгляни:Весь мир
11. С (к) я в школе на стене,Горы,
13. Готов вас напоить водой,Но (з) прибавите вначале,И соберу перед собойЯ зрителей в квартире, зале. (Кран, экран)
14. Несёт меня с трудом старик,Но если (ю)
15. «Астероид лексики»
16. Подберите синонимы к словам:Торопиться – Учить –
17. Правильный ответ:
18. Угадай антонимы:Я антоним к слову
19. Я - антоним шума, стука,Без меня вам ночью мука.Я для отдыха, для сна,Называюсь тишина.
20. «Туманность морфологии» Каждая команда выбирает часть речи, определение которой она даёт.Имя существительноеИмя прилагательноеМестоимениеГлаголПредлогСоюз
21. «Звезда синтаксиса»
22. «Спутник «Сообразилия»
23. С возвращением!
24. Скачать презентацию
25. Похожие презентации

Цели урока:комплексная проверка знаний, умений, навыков;развитие логического и образного мышления учащихся;воспитание бережного отношения к родному языку;расширение и систематизация знаний учащихся в области фонетики, лексикологии, морфологии, синтаксиса.

К звёздам родного языкаИгра – путешествие по планетам вселенной «Лингвистика»Конкурс команд пятиклассников

Ребята!Сегодня мы отправляемся в увлекательное космическое путешествие по вселенной «Лингвистика».Полёт будет осуществляться

Правила игры:Каждая команда, приземлившись в заданной точке, сообща ищет ответ на предложенный

«Планета загадочных звуков»Сколько звуков (Ж) в этом предложении?

Со звуком (с) я не вкусна,Но в пище каждому нужна.С (м) берегись

Хоть и мала я, но взгляни:Весь мир в себе я отражаю.Но (к)

С (к) я в школе на стене,Горы, реки есть на мне.С (п)

ЛогогрифЛогогриф – происходит от греческих

Готов вас напоить водой,Но (з) прибавите вначале,И соберу перед собойЯ зрителей в квартире, зале. (Кран, экран)

Несёт меня с трудом старик,Но если (ю) прибавить, вмигК нему придёт на

Подберите синонимы к словам:Торопиться – Учить – Бежать –Осилить – Известие –

Угадай антонимы:Я антоним к слову зной,Я в реке, в тени

Я - антоним шума, стука,Без меня вам ночью мука.Я для отдыха, для сна,Называюсь тишина.

«Туманность морфологии» Каждая команда выбирает часть речи, определение которой она даёт.Имя существительноеИмя прилагательноеМестоимениеГлаголПредлогСоюз

«Звезда синтаксиса» Расставить знаки препинания, дать полную

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
комплексная проверка знаний, умений, навыков;
развитие

логического и образного мышления учащихся;
воспитание бережного отношения к родному

языку;
расширение и систематизация знаний учащихся в области фонетики, лексикологии, морфологии, синтаксиса.

Слайд 3 Ребята!
Сегодня мы отправляемся в увлекательное космическое путешествие по

Ребята!Сегодня мы отправляемся в увлекательное космическое путешествие по вселенной «Лингвистика».Полёт будет

вселенной «Лингвистика».
Полёт будет осуществляться двумя экипажами, состав которых вы

определите сами.
А ещё каждый экипаж должен выбрать командира и придумать название для своего корабля.
Маршрут пройдёт последующим космическим пунктам:
«Планета загадочных звуков»
« Астероид лексики»
«Туманность морфологии»
«Звезда синтаксиса»
«Спутник «Сообразилия»

Слайд 4 Правила игры:
Каждая команда, приземлившись в заданной точке, сообща

Правила игры:Каждая команда, приземлившись в заданной точке, сообща ищет ответ на

ищет ответ на предложенный инопланетянами вопрос.
Ответ даёт командир корабля.
Члены

экипажа могут помогать командиру только в процессе обсуждения ответа.
Дополнять или исправлять ответ после его сообщения может только команда – соперник.
За правильный ответ команда получает красную звезду, за дополнение или исправление ответа соперников – жёлтую.