Презентация на тему к уроку русского языка Семицветная дуга

к написанию сочинения «Моя радуга»
Задачи:
Образовательная: создание условий для сбора

материала к сочинению, осознание эстетической ценности слова, отработать навыки использования в тексте изобразительно-выразительных средств языка.
Обогащение активного словарного запаса, систематизация научных знаний о языке.
Развивающая: развитие интеллектуальных и творческих способностей, кругозора, речи, коммуникативных навыков (умение работать в паре). развивать эмоциональную и зрительную память детей, творческие способности учащихся, устную связную речь учащихся; подготовить к сочинению-миниатюре «Моя радуга»;
Воспитывающая: воспитывать позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, любовь к слову, родному языку, способствовать формированию нравственных качеств личности.

о художественном стиле речи?
- Какова его цель?
- Назовите особенности

художественного стиля.
А что вы знаете о сферах употребления художественного стиля?
- А что такое метафора?

книгу или газету, постарайся:
обнаружить метафору в

тексте, понять ее: мысленно представить картину, которую рисует автор;
уяснить, что обозначают слова, употребленные в переносном смысле; указать, какие слова в прямом значении им соответствуют ( в тех случаях, где это возможно).
Осознать, на сходстве каких признаков предметов, явлений, действий построена данная метафора.

Помните! «Метафора заключает в себе творческий элемент речи как для автора, так и для читателя».

минутны грозы,
Воздух чист,

свежей листы…
И роняют тихо слезы
Ароматные цветы.
А.А.Фет

О чем это стихотворение?
Перечислите все цвета радуги
Видел я на

небе чудо:
Кто – то там построил мост
Не из досок и металла…
Этот мост совсем не прост.
Семь дорог, одна другой прекрасней.
Раньше не встречал таких чудес…
Солнце закатилось и уснуло,
Чудо – мост растаял и исчез.

дугообразная полоса на небесном своде, образующаяся вследствие преломления солнечных

лучей в дождевых каплях.
С.И.Ожегов

желает (желтый) знать ( зеленый),
где

(голубой) сидит (синий) фазан
(фиолетовый).

повисло.

Поднялись ворота,
Всему миру красота.
Приказало солнце:
« Стой!
Семицветный мост

крутой».

когда любовались радугой? Место, где вы находились? Красоту, которая

заворожила вас? Чувство, которое вы испытали в те минуты и которое не забылось до сих пор?
Поделитесь воспоминаниями в 2-3 предложениях и, чтобы не забыть, запишите их.

грозой какое небо?

семицветная, яркая.

Блеск, очарование, улыбка,
красота…радуги.
Восхищаться, любоваться

радугой,
быть очарованным ею.

Бежать, стремиться…к радуге.
Смотреть…на радугу.

Радуга восхищает, дарит радостное настроение, надежду, завораживает, манит, обнимает мир, пленяет, привлекает, радует, светит, улыбается, успокаивает, чарует; появилась, раскинулась широко, на полнеба, исчезла, погасла; ворота, идущие в мир сказки и красоты, в райский сад, дитя дождя и солнца, лесенка, ведущая на небеса.

что вы видите на фото?



Что

же хотел передать художник?
Как он это сделал?

семицветная.
Появляется, очаровывает, исчезает.
Великолепная дуга радует всех.
Красота.

были художниками?
Какая радуга запомнилась и осталась жить в вашей

памяти?
Об этом и расскажите в небольшом сочинении.

Самостоятельная
работа

В чем его необычность?
Уверены ли вы в

том, что напишете сочинение так, что все почувствуют ваше настроение?
Какие ассоциации вызывает у вас радуга?

Понравился

Очень
понравился

Затрудняюсь ответить

Совсем не понравился