Презентация на тему КВН юных филологов

филологов. Встречаются две команды: «Омонимы» и «Омофоны». Им предстоит

нелёгкая борьба. Выиграет тот, кто лучше справится со всеми заданиями.

берегу,
Покой границы берегу.

стихи я;
Без раздумья, без отсрочки
Я бегу к строке от

строчки.
Даже к финским скалам бурым
Обращусь с каламбуром.

рядом плыл; сошлись кормила
Закатный луч был странно кос.
Вдруг лебедей

метнулась пара…
Не знаю, чья была вина…
Закат замлел за дымкой пара,
Алея, как поток вина.

клал его на воз,
Но вот закончили подвоз –
Мы отдыхать

легли под воз.

Найти омонимы

Что неученье – тьма,
ученье- свет,
Про это знает целый свет.

Оказался молодцом, смог осилить ношу –
Не

ударил в грязь лицом и не сел в калошу.
 
Б) За домом едва пожелтела трава,
Два брата рубили дрова.
Один это делал спустя рукава,
Другой – засучив рукава.
 
- Дать толкование фразеологизмов

Хоттабыч вместе с Буратино занялись изучением русского языка. Взял

Хоттабыч согласную букву и прибавил к ней часть лица – у него получилось животное. Прибавляет он к той же букве полевое волокнистое растение, распространённое в Белоруссии, - и перед ним лиственное дерево. Не выдержал тогда Буратино:
- Дай-ка и я попробую.
Прибавил он к этой букве морское животное – оно тут же превратилось в насекомое. Удивился Буратино.
А старик Хоттабыч говорит:
- Эта волшебная буква обладает ещё свойством делать кожаный пояс камнем, а речных рыб – кузнечным или столярным инструментом».
Какая же это буква, отгадайте?

слова,- сказал Хоттабычу однажды Буратино. – В одном из

них семь одинаковых гласных, а в других – сорок.
- О мудрейший из юношей!- воскликнул Хоттабыч.- Ты не можешь быть мудрее меня, старого волшебника и мага. Знай же, что я отыскал в русском языке четыре слова более удивительных: в каждом из них сто одинаковых согласных!»
О каких словах шла у них речь?

снасть

в земле?
Б) Какой алфавит состоит всего из 6

букв?
В) Что у зайца позади, а у цапли впереди?
Г) Половина какой буквы даёт название войсковой части?
Д) Какой буквой можно превратить геометрическую фигуру в топливо?
Е) Чем кончается лето и начинается осень?
Ж) Что мы слышим в начале урока?
З) Что стоит посередине земли?
И) Какие местоимения читаются одинаково слева направо и справа налево?
К) Сын моего отца, а мне не брат. Кто это?
Л) Какие два местоимения мешают автотранспорту?
М) Какое местоимение, будучи прочитанным наоборот, превращается в союз?
Н) Из какого указательного местоимения, если прибавить к нему сотню, можно испечь пирог?
О) Между какими личными местоимениями нужно вставить предлог, чтобы получились крупные плоды?

пишутся близкие по смыслу слова?
Деревенский старожил
Сад колхозный сторожил.

в следующих словосочетаниях?
Подарок Коли.
Подарок Коле.

с горы, а Витя всё слизал.
Мама отварила дверь.

сегодня не спица.
Выходной переносица на пятницу.
 

танцами смысл пословиц.
 
Для команды «Омофоны»

- Сытый голодного не разумеет.
-

Мал телом, да велик делом.
- Любишь брать – люби и отдать.

 

танцами смысл пословиц.
 
 Для команды «Омонимы»

- Любишь кататься, люби и

саночки возить.
- Мягко стелет, да жёстко спать.
- Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
 

Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически. 2. Непостоянный

морфологический признак глагола. 3. Слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения. 5. Слова употребляемые жителями той или иной местности. 7. Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.
По горизонтали: 2. Все слова языка. 4. Постоянный морфологический признак имени существительного. 6. Слова одной и той же части речи, одинаково звучащие, но различные по значению. 8. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи. 9. Часть слова без окончания.
 

в лесах меня повсюду.
Но слоги переставь во мне –
И

воду подавать я буду.

- Легко дыша в моей тени,
Меня ты летом часто хвалишь.
О буквы переставь мои –
И целый лес ты мною свалишь.

- Слева направо прочитаешь:
Зимой на печке он сидит;
Читай обратно и узнаешь-
Без ног по проводу бежит.

- Вы на меня с трудом идёте,
Но переставьте буквы вновь,
И вы меня тогда найдёте
И у козлов, и у быков.
 

Логогрифы:
- Известное я блюдо
Когда ж прибавишь М,
Летать, жужжать я буду,
Надоедая всем.
 
- На берегу морском
Всё время я валяюсь.
А выбрось мягкий знак-
Вверх птицей устремляюсь.
 
- Мы всех – и взрослых, и детей-
В часы досуга развлекаем,
Но если нам приставить Т,
Мы их ужасно испугаем.
 
- Я глубока и полноводна,
И вся страна гордится мной,
А впереди союз прибавишь-
И стану птицей я лесной.
 

которые имеют концовку -да, -то.

звуки, для которых нет соответствующих букв?
Б) Какие буквы

в русском языке не обозначают никакого звука?
В) Что это за слово, которое выражается двумя звуками, а на письме одной?
Г) В словах вымыты, вышли поставьте ударение на каждом слоге и количество слов увеличится. Какие это будут слова?

отрывке повторяющееся слово его синонимом.
«Был холодный зимний день. Дул

холодный ветер. Но снегу не было. Холодная земля затвердела как камень».

качества человека: жадный, неряшливый, ленивый, грубый, трусливый, равнодушный.

частями речи выражено в следующих предложениях подлежащее.
А) Сытый голодного

не разумеет.
Б) Опоздавшие не допускаются в классе.
В) Пришло и послезавтра.
Г) Четырежды пять – двадцать.

ваша фамилия?
Б) Я не я, и хата не

моя.
В) Кто и что я?
Г) Хорошо это – жизнь!