Презентация на тему по русскому языку на тему: Готовимся к ЕГЭ

в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите

эти слова, вставив пропущенную букву.

пр_увеличивать, пр_одолеть
бе_дарно, ра_шифровать
о_далённый, на_пиленный
пр…ехал, пр…скверный

Приставки неизменяемые Пишутся одинаково, независимо от позиции гласной и

согласной в слове

над, под, пред, от

о, по, во, со, о, об, обо, за

С
(НО: здесь, здание, здоровье)

пробежал, прослушал
Пра: прабабушка, прадедушка, прародина, прародители

– рас
Без – бес
Низ – нис
Через - черес

Вознести

– воспоминание

Извозчик – испариться

Взбить – вспомнить

Разгневаться – расположиться

Бездонный – беспричинный

Низвергнуть – ниспадать

Чрезмерный - чересчур

Запомните: С глухая согласная (к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ)
З звонкая согласная

в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите

эти слова, вставив пропущенную букву.

преувеличивать, преодолеть
бездарно, расшифровать
отдалённый, надпиленный
приехал, прескверный

пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.


1.Я

человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне наскучило кочевать с места на место (В)ТЕЧЕНИЕ целого года.
2.По некоторым мелочам, ПО(ТОМУ), например, как оба они (В) МЕСТЕ варили кофе, я мог заключить, что живут они мирно, благополучно и что они рады гостю.
3.Выражение лица у неё было такое, словно она готова .(ТОТ)ЧАС заплакать, (НЕ)СМОТРЯ на то что новости были очень хорошие.
4.(В)СКОРЕ Степан привезёт почту, а ТАК(ЖЕ) продукты.

пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.


1.Я

человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ ЖЕ мне наскучило кочевать с места на место В ТЕЧЕНИЕ целого года.
2.По некоторым мелочам, ПО(ТОМУ), например, как оба они ВМЕСТЕ варили кофе, я мог заключить, что живут они мирно, благополучно и что они рады гостю.
3.Выражение лица у неё было такое, словно она готова (ТОТ)ЧАС заплакать, (НЕ)СМОТРЯ на то что новости были очень хорошие.
4.(В)СКОРЕ Степан привезёт почту, а ТАК(ЖЕ) продукты.

Н.

По мнению М.Ю. Лермонтова, ярко одарё(1)ая личность в кругу

ничтожеств обрече(2)а на непонимание и одиночество, а если ведёт себя соответстве(3)о «нормам» этого общества, то и на постепе(4)ое самоуничтожение.

от глагола

по правилу правописания
прилагательного причастия
-Н- -НН-
1.В суффиксах АН,ЯН,ИН 1.При наличии приставки (кроме НЕ)
Исключение: оловянный, накрашенная
стеклянный, 2.При наличии зависимых слов
деревянный жаренный в масле
2.В прилагательных, не образованных 3.В словах на -ованный,-ёванный
от других частей речи арестованный
синий, 4.В словах, образованных от
юный, глаголов совершенного вида
рьяный купленный
-НН- Запомни !
1.В суффиксах ОНН,ЕНН кованый, жёваный,
Исключение : ветреный смышлёный,незваный,
2.Основа на –Н- + -Н- нечаянный, желанный
лимон + Н → лимонный

их в полном прилагательном:

ценная вещь – вещь ценна
В кратком

причастии пишется одна буква Н

книга прочитана

Запомнить

столько букв Н, сколько в прилагательном или причастии, от

которого оно образовано

искусственно искусственный

Н.

По мнению М.Ю. Лермонтова, ярко одарё(1)ая личность в кругу

ничтожеств обрече(2)а на непонимание и одиночество, а если ведёт себя соответстве(3)о «нормам» этого общества, то и на постепе(4)ое самоуничтожение.
2

нужно поставить ОДНУ запятую.

В гуашевой живописи преимущество имеют плоские

и круглые кисти.
Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.
Сердце то вдруг задрожит и забьётся то безвозвратно тонет в воспоминаниях.
Можно любить родник или тропинку тихое озеро или густой лес синюю ночь или светлое утро.
В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.

нужно поставить ОДНУ запятую.

В гуашевой живописи преимущество имеют плоские

и круглые кисти.
Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.
Сердце то вдруг задрожит и забьётся, то безвозвратно тонет в воспоминаниях.
Можно любить родник или тропинку, тихое озеро или густой лес ,синюю ночь или светлое утро.
В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства ,так и различия.
3,5

месте которых в предложении должны стоять запятые.

Образованный на речке

(1) пруд (2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3) явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4) раскинувшегося к юго-востоку от усадебного дома.

месте которых в предложении должны стоять запятые.

Образованный на речке

(1) пруд (,2)/ по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево/ (,3) явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (,4)/ раскинувшегося к юго-востоку от усадебного дома.
2,3,4

месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Память о том,

как принял его первую книгу В.Г. Белинский, осталась с Ф.М. Достоевским (1) видимо (2) навсегда. Писатель всегда (3) исключительно (4) с благодарностью вспоминал о восторженном признании его таланта известным критиком.

месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Память о том,

как принял его первую книгу В.Г. Белинский, осталась с Ф.М. Достоевским (,1) видимо (,2) навсегда. Писатель всегда (3) исключительно (4) с благодарностью вспоминал о восторженном признании его таланта известным критиком. 1,2

которых в предложениях должны стоять запятые.

В тот день мы

завтракали втроём (1) и (2) когда подали вишневый кисель (3) сестра капризно сказала (4) что десерт сегодня невкусный.

которых в предложениях должны стоять запятые.

В тот день мы

завтракали втроём (1) и (2) когда подали вишневый кисель (3) сестра капризно сказала (4) что десерт сегодня невкусный.
1,2,3,4

месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Рядом с

нами робко шевелились тени (1) и мне казалось (2) что сюда из прошлого несмело пришли (3) некогда жившие здесь люди (4) чтобы погреться у огня и рассказать о своей жизни.
____________________

месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Рядом с нами

робко шевелились тени (1) и мне казалось (2) что сюда из прошлого несмело пришли (3) некогда жившие здесь люди (4) чтобы погреться у огня и рассказать о своей жизни.
1,2,4
____________________

шумом!.. (41)Нежна её сущность, голос её нежен. (42)А шум

— дерзкий парень. (43)Ничего не знает этот грубиян о таинственной изначальной мелодии, которая поднимается из колодца души, иногда вопрошая, иногда взывая, иногда вздыхая. (44)Он вытесняет эту мелодию из земной жизни и земной музыки...

23. Среди предложений 39—44 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и контекстного синонима. Напишите номер этого предложения.