Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Активизирующее общение как метод развития речи дошкольников методическая разработка по развитию речи

АЛЛА ГЕНРИХОВНА АРУШАНОВАКАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК ВЕДУЩИЙ НАУЧНЫЙ СОТРУДНИК ЦЕНТРА «ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО» ИМ. А.В. ЗАПОРОЖЦА.ВЕДУЩИЙ СОТРУДНИК ИНТИТУТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ ДЕТСВА РАО (г. МОСКВА) УШЛА ИЗ ЖИЗНИ 26.10.2016 г.
АКТИВИЗИРУЮЩЕЕ ОБЩЕНИЕ КАК МЕТОД ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Подготовила:старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №101.»Игнатова Марина ЮрьевнаУссурийск-2018 АЛЛА ГЕНРИХОВНА АРУШАНОВАКАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК ВЕДУЩИЙ НАУЧНЫЙ СОТРУДНИК ЦЕНТРА «ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО» ИМ. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ  ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВСЦЕНАРИИ АКТИВИЗИРУЮЩЕГО ОБЩЕНИЯПАРНЫЕ ДИДКТИЧЕСКИЕ ИГРЫПЕДАГОГА ИНТЕРЕСУЕТ СОБСТВЕННАЯ СЦЕНАРИИ АКТИВИЗИРУЕЩЕГО ОБЩЕНИЯ И ФГОС ДООБЩЕНИЕ КАК ПАРТНЕРСТВООБЩЕНИЕ НА ОСНОВЕ ОПЫТА ДЕТЕЙПОДДЕРЖКА ДЕТСКОЙ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ РАЗГОВОР ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИРАССМАТРИВАНИЕ ПРЕДМЕТОВОБСЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВИГРЫ-ДРАМАТИЗАЦИИИНСЦЕНИРОВКИНАРОДНЫЕ ИГРЫПОДВИЖНЫЕ ИГРЫДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫПРИЕМЫ  АКТИВИЗИРУЕЩЕГО ОБЩЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬ ТАКТИЧНО И ГИБКОИГРАЕТ НЕ ЗА ДЕТЕЙ, НЕ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ, А РЕБЕНОКПРЕОДОЛЕВАЕТ ЗАЧТЕНЧИВОСТЬОБОГАЩАЕТ РЕЧЕВОЙ ОПЫТУЧИТСЯ СЛЫШАТЬ, СЛУШАТЬ, ГОВОРИТЬ, ВЫСКАЗЫВАТЬ СВОИ МЫСЛИУЧИТСЯ ОБЩАТЬСЯ, СОТРУДНИЧАТЬ ЛИЧНАЯ КАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГАДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ ИСПОЛЬЗУЮ В РАБОТЕ
Слайды презентации

Слайд 2 АЛЛА ГЕНРИХОВНА АРУШАНОВА
КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК

ВЕДУЩИЙ НАУЧНЫЙ СОТРУДНИК

АЛЛА ГЕНРИХОВНА АРУШАНОВАКАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК ВЕДУЩИЙ НАУЧНЫЙ СОТРУДНИК ЦЕНТРА «ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО»


ЦЕНТРА «ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО» ИМ. А.В. ЗАПОРОЖЦА.

ВЕДУЩИЙ СОТРУДНИК ИНТИТУТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ

ДЕТСВА РАО (г. МОСКВА)

УШЛА ИЗ ЖИЗНИ 26.10.2016 г.

Слайд 4 МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ
СЦЕНАРИИ АКТИВИЗИРУЮЩЕГО ОБЩЕНИЯ
ПАРНЫЕ ДИДКТИЧЕСКИЕ

МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВСЦЕНАРИИ АКТИВИЗИРУЮЩЕГО ОБЩЕНИЯПАРНЫЕ ДИДКТИЧЕСКИЕ ИГРЫПЕДАГОГА ИНТЕРЕСУЕТ СОБСТВЕННАЯ

ИГРЫ
ПЕДАГОГА ИНТЕРЕСУЕТ СОБСТВЕННАЯ ИНИЦИАТИВНАЯ РЕЧЬ РЕБЕНКА,
ДИАЛОГИ МЕЖДУ ДЕТЬМИ,

СЛОВОТВОРЧЕСТВО, РИФМОВКИ.
ИМЕННО «НЕСАНКЦИОНИРОВАННАЯ» РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ
ВЫСТУПАЕТ КАК СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ.

Слайд 5 СЦЕНАРИИ АКТИВИЗИРУЕЩЕГО ОБЩЕНИЯ И ФГОС ДО
ОБЩЕНИЕ КАК ПАРТНЕРСТВО
ОБЩЕНИЕ НА

СЦЕНАРИИ АКТИВИЗИРУЕЩЕГО ОБЩЕНИЯ И ФГОС ДООБЩЕНИЕ КАК ПАРТНЕРСТВООБЩЕНИЕ НА ОСНОВЕ ОПЫТА ДЕТЕЙПОДДЕРЖКА ДЕТСКОЙ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ

ОСНОВЕ ОПЫТА ДЕТЕЙ
ПОДДЕРЖКА ДЕТСКОЙ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ


Слайд 6 РАЗГОВОР ВОСПИТАТЕЛЯ
С ДЕТЬМИ
РАССМАТРИВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ
ОБСЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ
ИГРЫ-ДРАМАТИЗАЦИИ
ИНСЦЕНИРОВКИ
НАРОДНЫЕ ИГРЫ
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ

РАЗГОВОР ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИРАССМАТРИВАНИЕ ПРЕДМЕТОВОБСЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВИГРЫ-ДРАМАТИЗАЦИИИНСЦЕНИРОВКИНАРОДНЫЕ ИГРЫПОДВИЖНЫЕ ИГРЫДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫПРИЕМЫ АКТИВИЗИРУЕЩЕГО ОБЩЕНИЯ

ИГРЫ
ПРИЕМЫ АКТИВИЗИРУЕЩЕГО ОБЩЕНИЯ


Слайд 7 ВОСПИТАТЕЛЬ ТАКТИЧНО И ГИБКО
ИГРАЕТ НЕ ЗА ДЕТЕЙ, НЕ ВМЕСТЕ

ВОСПИТАТЕЛЬ ТАКТИЧНО И ГИБКОИГРАЕТ НЕ ЗА ДЕТЕЙ, НЕ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ,

С ДЕТЬМИ, А «РЯДОМ».
ПРОДУМЫВАЕТ СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕНИЯ,
ПЛАНИРУЕТ, НО НЕ

ОГРАНИЧИВАЕТ

НАПРАВЛЯЕТ, ПОДСКАЗЫВАЕТ, УДИВЛЯЕТСЯ,
ПООЩРЯЕТ, НЕДОУМЕВАЕТ (??), «НЕ ЗНАЕТ»,
ПОДДЕРЖИВАЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСТВО.

НЕ ДАЕТ ГОТОВОЕ РЕШЕНИЕ, А ПРОВОЦИРУЕТ ЕГО ПОИСК


Слайд 8 РЕБЕНОК
ПРЕОДОЛЕВАЕТ ЗАЧТЕНЧИВОСТЬ
ОБОГАЩАЕТ РЕЧЕВОЙ ОПЫТ
УЧИТСЯ СЛЫШАТЬ, СЛУШАТЬ, ГОВОРИТЬ, ВЫСКАЗЫВАТЬ

РЕБЕНОКПРЕОДОЛЕВАЕТ ЗАЧТЕНЧИВОСТЬОБОГАЩАЕТ РЕЧЕВОЙ ОПЫТУЧИТСЯ СЛЫШАТЬ, СЛУШАТЬ, ГОВОРИТЬ, ВЫСКАЗЫВАТЬ СВОИ МЫСЛИУЧИТСЯ ОБЩАТЬСЯ, СОТРУДНИЧАТЬ

СВОИ МЫСЛИ
УЧИТСЯ ОБЩАТЬСЯ, СОТРУДНИЧАТЬ


Слайд 9 ЛИЧНАЯ КАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГА
ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА

ЛИЧНАЯ КАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГАДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ ИСПОЛЬЗУЮ В

ДОШКОЛЬНИКОВ ИСПОЛЬЗУЮ В РАБОТЕ МЕТОДИКУ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ А.Г.

АРУШАНОВОЙ НА ОСНОВЕ ОРГАНИЗАЦИИ СИТУАЦИЙ АКТИВИЗИРУЮЩЕГО ОБЩЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ТАКИХ ПРИЕМОВ КАК …


  • Имя файла: aktiviziruyushchee-obshchenie-kak-metod-razvitiya-rechi-doshkolnikov-metodicheskaya-razrabotka-po-razvitiyu-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0