Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Алгоритмы на уроках презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

Разбор слова по составу1 шаг. Измени слово (по падежам, лицам или родам).2 шаг. Отдели окончание от основы.3 шаг. Подбери родственные слова.4 шаг. Найди их общую часть — корень.5 шаг. Отдели приставку.6 шаг. Подбери слова с тем
АЛГОРИТМЫна уроках русского языка в начальной школе Разбор слова по составу1 шаг. Измени слово (по падежам, лицам или родам).2 Ь после шипящих в разных частях речи.1 шаг. Определи часть речи.2 Буквы ё—о—е после шипящих и ц.1шаг. Определи часть слова2 шаг.  Если Написание безударного окончания имени существительного1 шаг. Определите склонение существительного.2 шаг. Поставьте вопрос Написание безударных окончаний имен прилагательных1 шаг. Найдите слово, к которому относится данное Написание безударных окончаний глаголов1 шаг. Поставь глагол в неопределённую форму.2 шаг. Определи Написание безударных гласных в корне слова1 шаг. Ставлю ударение.2 шаг. Нахожу и Написание о, ё после шипящих в корне слова1 шаг. Ставлю ударение.2 шаг. Гласные после шипящих в корне слова о. ё Под ударениемПишется ё(слышится о), Написание звонких и глухих согласных в корне слова1 шаг. Нахожу и выделяю Правописание суффиксов  - ик-,(-ник-,-чик-), -ек-Пиши - ик-,(-ник-,-чик-)Если при изменении (склонении) слова Написание гласной перед суффиксом глагола прошедшего времени1 шаг. Ставлю ударение.2 шаг. Нахожу
Слайды презентации

Слайд 2 Разбор слова по составу
1 шаг. Измени слово (по

Разбор слова по составу1 шаг. Измени слово (по падежам, лицам или

падежам, лицам или родам).
2 шаг. Отдели окончание от основы.
3

шаг. Подбери родственные слова.
4 шаг. Найди их общую часть — корень.
5 шаг. Отдели приставку.
6 шаг. Подбери слова с тем же суффиксом.
7 шаг. Отдели суффикс.


Слайд 3 Ь после шипящих в разных частях речи.
1

Ь после шипящих в разных частях речи.1 шаг. Определи часть

шаг. Определи часть речи.
2 шаг. Если существительное, то определи

склонение:
1 скл. — туч (р. п.)
2 скл. — шалаш
3 скл. — ь ночь
3 шаг. Если прилагательное, то ь никогда не пишется:
шипуч, колюч
4 шаг. Если глагол, то ь всегда пишется:
съешь, купаешься, сберечь
5 шаг. Если наречие, то ь пишется всегда (кроме уж, замуж, невтерпеж): навзничь, настежь, прочь


Слайд 4 Буквы ё—о—е после шипящих и ц.
1шаг. Определи часть

Буквы ё—о—е после шипящих и ц.1шаг. Определи часть слова2 шаг. Если

слова
2 шаг. Если корень, то пиши ё (кроме

слов-исключений).
3 шаг. Если окончание или суффикс , определи часть речи.
4 шаг. Если существительное, прилагательное, наречие, то под ударением о, без ударения е. (Исключение: ещё).
5 шаг. Если глагол и слова, образованные от глагола, то под ударением ё.

Слайд 5 Написание безударного окончания имени существительного
1 шаг. Определите склонение

Написание безударного окончания имени существительного1 шаг. Определите склонение существительного.2 шаг. Поставьте

существительного.
2 шаг. Поставьте вопрос к существительному.
3 шаг. Определите по

этому вопросу падеж.
4 шаг. Определите окончание и напишите его.


Слайд 6 Написание безударных окончаний имен прилагательных
1 шаг. Найдите слово,

Написание безударных окончаний имен прилагательных1 шаг. Найдите слово, к которому относится

к которому относится данное слово.
2 шаг. Поставьте от него

вопрос.
3 шаг. Ударное окончание вопроса и будет окончанием прилагательного.
4 шаг. Напишите слово.

Слайд 7 Написание безударных окончаний глаголов
1 шаг. Поставь глагол в

Написание безударных окончаний глаголов1 шаг. Поставь глагол в неопределённую форму.2 шаг.

неопределённую форму.
2 шаг. Определи (подчеркни) на что оканчивается неопределённая

форма.
3 шаг. Если глагол оканчивается на –ить или является одним из глаголов исключений, то это глагол IIспряжения, если нет –
I спряжения

Слайд 8 Написание безударных гласных в корне слова
1 шаг. Ставлю

Написание безударных гласных в корне слова1 шаг. Ставлю ударение.2 шаг. Нахожу

ударение.
2 шаг. Нахожу и выделяю корень.
3 шаг. Подчеркиваю орфограмму.
4

шаг. Подбираю проверочное слово, если возможно.
5 шаг. Пишу слово с той же гласной, что в корне проверочного слова.

Слайд 9 Написание о, ё после шипящих в корне слова
1

Написание о, ё после шипящих в корне слова1 шаг. Ставлю ударение.2

шаг. Ставлю ударение.
2 шаг. Нахожу и выделяю корень.
3 шаг.

Подчёркиваю орфограмму (гласную после шипящих)
4 шаг. Подбираю проверочное слово, если возможно.
5 шаг. Пишу слово, применяя соответствующее правило.

Слайд 10 Гласные после шипящих в корне слова о. ё

Гласные после шипящих в корне слова о. ё Под ударениемПишется ё(слышится


Под ударением
Пишется ё(слышится о), если в однокоренных словах или

других формах этого слова пишется е.
В остальных случаях пишется о.
Щёпот – шепчет.
Крыжовник, обжора, шорох, капюшон, шов.

Без ударения

Пишется о в ряде заимствованных слов.



Жокей, жонглёр, шоссе, шовинизм, шофёр, шоколад.


Слайд 11 Написание звонких и глухих согласных в корне слова
1

Написание звонких и глухих согласных в корне слова1 шаг. Нахожу и

шаг. Нахожу и выделяю корень.
2 шаг. Подчёркиваю орфограмму (звонкую

или глухую согласную в корне слова).
3 шаг. Подбираю проверочное слово, если возможно.
4 шаг. Пишу слово с той же согласной, что и в корне проверочного слова.

Слайд 12 Правописание суффиксов - ик-,(-ник-,-чик-), -ек-
Пиши - ик-,(-ник-,-чик-)

Если при

Правописание суффиксов - ик-,(-ник-,-чик-), -ек-Пиши - ик-,(-ник-,-чик-)Если при изменении (склонении) слова

изменении (склонении) слова гласная не выпадает
ключик-ключика

начальник- начальника

Пиши -ек-


Если слово при склонении имеет беглую гласную

замочек- замочка


  • Имя файла: algoritmy-na-urokah-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0