Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аттестационная работа. Фразеологизмы в нашей жизни

Проект.Возраст участников: 12-14 летИнформационные ресурсы: школьный фразеологический словарь русского языка (автор: Жуков В.П.), цифровые образовательные ресурсы, справочники, Интернет – ресурсы.
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ Проект.Возраст участников: 12-14 летИнформационные ресурсы: школьный фразеологический словарь русского языка (автор: Жуков формирование интереса к обучению;развитие памяти, наблюдательности, познавательных интересов, творческих способностей, логического мышления;обучение В ХОДЕ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ У УЧАЩИХСЯ РАЗВИВАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СПОСОБНОСТИОсновополагающий вопрос:Использование Темы для групповой и индивидуальной проектной деятельности:  Роль фразеологизмов План проведения проекта: Подготовительный этап. Практический этап.Организационный этапЗаключительный этап. Организационный этапВыявление интересов детей и формулировка проблемы, с использованием стартовой презентации.Подготовительный этап: Практический этап: Сбор информации по теме и систематизация собранного Заключительный этап: Оформление портфолио проекта.Рефлексия.Обозначение новых проблем для дальнейшего развития. Формирующее оценивание: Критерии оценивания финальной работы (защиты проекта): Глубина понимания вопроса.Полнота освещения.Логичность изложения;Оригинальность изложения;Интересные
Слайды презентации

Слайд 2 Проект.
Возраст участников: 12-14 лет
Информационные ресурсы: школьный фразеологический словарь

Проект.Возраст участников: 12-14 летИнформационные ресурсы: школьный фразеологический словарь русского языка (автор:

русского языка (автор: Жуков В.П.), цифровые образовательные ресурсы, справочники,

Интернет – ресурсы.



Слайд 3 формирование интереса к обучению;
развитие памяти, наблюдательности, познавательных интересов,

формирование интереса к обучению;развитие памяти, наблюдательности, познавательных интересов, творческих способностей, логического

творческих способностей, логического мышления;
обучение сотрудничеству, формирование навыков взаимодействия, развитие

коммуникативных качеств;
приобретение навыков самостоятельной работы со справочной литературой, большими объемами информации.
контроль знаний и умений по пройденному материалу;
формирование в сознании школьника информационной картины мира;
развитие исследовательских умений.

Цели проекта


Слайд 4 В ХОДЕ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ У УЧАЩИХСЯ

В ХОДЕ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ У УЧАЩИХСЯ РАЗВИВАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СПОСОБНОСТИОсновополагающий

РАЗВИВАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СПОСОБНОСТИ
Основополагающий вопрос:
Использование фразеологизмов в устной литературной речи

и в художественной литературе.
Проблемные вопросы:
Использование фразеологизмов в речи в разных сферах жизнедеятельности человека. Создание исторических и этимологических справок фразеологических оборотов.
Учебные вопросы:
Источники фразеологизмов.
Роль фразеологизмов в нашей речи.


Слайд 5 Темы для групповой и индивидуальной проектной деятельности:
Роль фразеологизмов

Темы для групповой и индивидуальной проектной деятельности: Роль фразеологизмов в

в нашей речи.
Фразеологизмы с названиями животных.
Фразеологизмы, пришедшие в нашу

речь из мифологии.
Фразеологизмы, пришедшие в нашу речь из устного народного творчества.
Профессиональные фразеологизмы.
Фразеологизмы, характеризующие человека.


Слайд 6 План проведения проекта:
Подготовительный этап.
Практический этап.
Организационный этап
Заключительный этап.

План проведения проекта: Подготовительный этап. Практический этап.Организационный этапЗаключительный этап.

Слайд 7 Организационный этап
Выявление интересов детей и формулировка проблемы, с

Организационный этапВыявление интересов детей и формулировка проблемы, с использованием стартовой презентации.Подготовительный

использованием стартовой презентации.
Подготовительный этап:
Выбор темы, формулировка целей проекта

и формирование групп учащихся;
Распределение задач каждой группы и установление сроков выполнения проекта, составление плана работы группы. Распределение задач по группам, обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений;
Определение основных источников информации

Слайд 8 Практический этап:

Сбор информации по

Практический этап: Сбор информации по теме и систематизация собранного

теме и систематизация собранного материала по тематическим группам: для

создания буклета; для создания презентации; для создания печатной продукции (книжки-раскраски, книжки-малышки, книжки для развития);

Сбор, подготовка и оформление результатов работы в виде сообщений, докладов, презентаций, книжек-малышек, рисунков, лото, таблиц;

Защита проекта в форме творческого отчета на конференции в параллели 6х- 7х классов.

Слайд 9 Заключительный этап:
Оформление портфолио проекта.
Рефлексия.
Обозначение новых проблем для

Заключительный этап: Оформление портфолио проекта.Рефлексия.Обозначение новых проблем для дальнейшего развития.

дальнейшего развития.


Слайд 10 Формирующее оценивание:

Формирующее оценивание:

  • Имя файла: attestatsionnaya-rabota-frazeologizmy-v-nashey-zhizni.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0