Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Безударные личные окончания глаголов

Содержание

«Учимся правильно писать безударные личные окончания глаголов»
МБОУ «Клюквинская СОШИ»Верхнекетский районТомская областьРусский язык4 классБоровикова Любовь Асеевна «Учимся правильно писать безударные личные окончания глаголов» Цель: создать условия для «открытия» правила правописания безударных личных окончаний глаголов и - Когда вы слушаете, вы забываете,Когда вы видите, вы понимаете,Когда вы действуете, С_сна - сосны в_лна - волны сверка_т - ? пч_ла - пчёлы к_рмушка - корм а) Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы (что Глагол – это часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? Безударное окончание глагола можно правильно написать, определив спряжение по его начальной форме. Плакат Летучей Мыши и текст на стр. 54-56 учебника. Открытие1. Если мы не знаем, как писать безударные личные окончания глагола, нужно идёшьшумятпоёшьшуршитезвенятплывутлежитцветётрастётговоришькричишь АЛГОРИТМПроверяем, какими являются окончания личных форм глагола – ударными или безударными.2. Если ПРОВЕРКАналить воды – нальёшь – 1спр.грузить вагон -  -и – 2 Пиш…т, вяж…м, вар…м, чита…шь, отвеча…т, жар…т, мо…шь, чист…т.ееиееиеиМОЛОДЦЫ!ПРОВЕРИМ. Тревож…шь маму, ужина…м в столовой, меша…те Диме, кос…т траву, угрожа…т жизни, люб…шь СПАСИБО!  ПОРАДОВАЛИ! Закончите фразу:«Теперь я знаю…..»или«Я умею……». Домашнее задание.1 гр. – стр. 58, упр.34 2 гр.- написать мини-сочинение на http://otkrytkigif.ruИспользуемые ресурсы2. http://kuznetzova.siteedit.ru3. http:///4. http://aleksh.ucoz.ru/_ld/0/46_rus_jazik.rar
Слайды презентации

Слайд 2 «Учимся правильно писать безударные личные окончания глаголов»

«Учимся правильно писать безударные личные окончания глаголов»

Слайд 3 Цель: создать условия для «открытия» правила правописания безударных

Цель: создать условия для «открытия» правила правописания безударных личных окончаний глаголов

личных окончаний глаголов и зависимости их от начальной формы.



Слайд 4 - Когда вы слушаете, вы забываете,
Когда вы видите,

- Когда вы слушаете, вы забываете,Когда вы видите, вы понимаете,Когда вы

вы понимаете,
Когда вы действуете, вы научаетесь.
Желаю вам хорошей творческой

работы на уроке!

Слайд 5 С_сна - сосны
в_лна - волны
сверка_т -

С_сна - сосны в_лна - волны сверка_т - ? пч_ла - пчёлы к_рмушка - корм

?
пч_ла - пчёлы
к_рмушка - корм


Слайд 6 а) Часть речи, которая обозначает действие предмета и

а) Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы

отвечает на вопросы (что делать? что сделать? называется глаголом.

б)

Не с глаголами пишется отдельно.


в) Глаголы в начальной форме отвечают на вопросы
что делать?, что сделать?

г) Глаголы в начальной форме имеют суффиксы -ть, -ти,-чь.

д)Глаголы изменяются в прошедшем времени и по числам,
в ед.ч.– по родам, в настоящем и будущем времени глаголы изменяются по числам и лицам.

е) В предложении глагол является сказуемым.

ё) Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени.

Слайд 7
Глагол – это часть речи, которая отвечает

Глагол – это часть речи, которая отвечает на вопросы что

на вопросы что делать? что сделать? и обозначает действия

предметов.
Глаголы изменяются по временам. Они бывают настоящего времени, будущего времени и прошедшего времени.
Глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по лицам и числам или спрягаются.
Спряжение глаголов определяем по ударным личным окончаниям.
По окончаниям в 1-м лице определить спряжение нельзя, потому что они одинаковые для ОБОИХ спряжений! Нужно определять спряжение по окончаниям глаголов во 2-ом или 3-ем лице!
Для того чтобы правильно написать безударное окончание глагола, надо помнить, что у глаголов 1-го спряжения в окончаниях есть буква -Е и буквы -У или -Ю в 3-ем лице множественного числа, а у глаголов 2-го спряжения – буква -И и буквы -А и -Я в 3-ем лице множественного числа.
Безударное окончание глагола можно правильно написать, определив спряжение по его начальной форме.


Слайд 8
Безударное окончание глагола можно правильно написать, определив

Безударное окончание глагола можно правильно написать, определив спряжение по его начальной форме.

спряжение по его начальной форме.


Слайд 9 Плакат Летучей Мыши и текст на стр. 54-56

Плакат Летучей Мыши и текст на стр. 54-56 учебника.

учебника.


Слайд 10 Открытие
1. Если мы не знаем, как писать безударные

Открытие1. Если мы не знаем, как писать безударные личные окончания глагола,

личные окончания глагола, нужно поставить глагол в начальную форму

и посмотреть на глагольный суффикс.

2. Если глагольный суффикс –и-, значит, это глагол 2-го спряжения и надо писать личные окончания глаголов 2-го спряжения: букву –и- в окончаниях ед.ч. и буквы -а/-я – в окончаниях 3-го лица мн.ч.

3. Если у глагола в начальной форме нет суффикса –и-, значит, это глагол 1-го спряжения, и в безударных окончаниях ед.ч. надо писать букву –е-, а в окончаниях 3-го лица мн.ч. – букву –у/-ю.


Слайд 11 идёшь
шумят
поёшь
шуршите
звенят
плывут
лежит
цветёт
растёт
говоришь
кричишь

идёшьшумятпоёшьшуршитезвенятплывутлежитцветётрастётговоришькричишь

Слайд 12 АЛГОРИТМ
Проверяем, какими являются окончания личных форм глагола –

АЛГОРИТМПроверяем, какими являются окончания личных форм глагола – ударными или безударными.2.

ударными или безударными.

2. Если личные окончания ударные, спряжение определи

по букве окончания: если -Е (-Ё) и -У (-Ю), значит, это глагол 1-го спряжения; если -И и -А (-Я) – 2-го спряжения.

3. Если личные окончания безударные, поставь глагол в
начальную форму и посмотри, какой у него глагольный
суффикс. Если суффикс –и-, значит, глагол (как правило!) 2-го спряжения; если другой суффикс, то глагол (как правило!) 1-го спряжения.


Слайд 13 ПРОВЕРКА
налить воды – нальёшь – 1спр.
грузить вагон -

ПРОВЕРКАналить воды – нальёшь – 1спр.грузить вагон - -и – 2

-и – 2 спр.
сеять пшеницу - -я –

1 спр.

забить гол – забьёшь – 1 спр.

зашить дырку – зашьёшь – 1 спр.

уснуть на уроке - -у – 1 спр.

колоть дрова - -о – 1 спр.

шагать по улице - -а – 1 спр.

вязать шарф - -а – 1спр.


Слайд 14 Пиш…т, вяж…м, вар…м, чита…шь, отвеча…т, жар…т, мо…шь, чист…т.
е
е
и
е
е
и
е
и
МОЛОДЦЫ!
ПРОВЕРИМ.

Пиш…т, вяж…м, вар…м, чита…шь, отвеча…т, жар…т, мо…шь, чист…т.ееиееиеиМОЛОДЦЫ!ПРОВЕРИМ.

Слайд 15 Тревож…шь маму, ужина…м в столовой, меша…те Диме, кос…т

Тревож…шь маму, ужина…м в столовой, меша…те Диме, кос…т траву, угрожа…т жизни,

траву, угрожа…т жизни,
люб…шь красоту, стира…м белье, лета…шь легко.
и
е
е
и
е
и
е
е


Слайд 16 СПАСИБО! ПОРАДОВАЛИ!

СПАСИБО! ПОРАДОВАЛИ!

Слайд 17 Закончите фразу:


«Теперь я знаю…..»

или

«Я умею……».

Закончите фразу:«Теперь я знаю…..»или«Я умею……».

Слайд 18 Домашнее задание.
1 гр. – стр. 58, упр.34
2

Домашнее задание.1 гр. – стр. 58, упр.34 2 гр.- написать мини-сочинение

гр.- написать мини-сочинение на тему «Осень» (5-6 предложений) и

указать спряжение глаголов.

  • Имя файла: bezudarnye-lichnye-okonchaniya-glagolov.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Массивы в Паскале
Следующая - Карандаш