Презентация на тему ЧАСТИ СЛОВА. КОРЕНЬ.ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ В КОРНЕ. презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

фруктовым,
Был он только словом.
Это слово,
Слово-корень,
Разрастаться стало вскоре
И плоды

- Прочитайте стихотворение.

- О чем это стихотворение?
- Почему поэт называет сад странным?
- Прочитайте выделенные слова, выпишите их.

садовник, садовод, садик, рассада…
Сад, посадили,

- Вспомните, что такое корень слова.
- Выделите корень в словах, которые вы выписали.
- Продолжите этот ряд. Выделите корень в словах.
- Как называются эти слова? Почему?

смыслу и имеют общую часть – корень.

В корне

части слова находятся буквы т, ч, щ?
- Какой вопрос

Определяем основной вопрос урока

Прочитайте слова.

Свет, свеча, освещение

выделите корень. Подчеркните букву последнего согласного звука в корне.


Работа

Снежок, снежинка, снеговик, снежный

Дружок, подруга, дружный, дружить друзья.

слова с корнем снег

Дружок, подруга, дружный, дружить, друзья
Попробуйте

- Почему заменяется последний звук и последняя буква корня в некоторых однокоренных словах?
- Какое слово было родоначальником всех остальных? Допишите его.
- Какой звук был исходным, основным? Каким он заменился?
- Какой вывод можно сделать на основе наблюдений?

[г/ж/з]

[г/ж]

один согласный звук заменяется другим. Такая замена называется чередованием

Сравниваем свой вывод с авторским

- Какие новые чередования вы узнали из определения?
- Какое чередование наблюдали в корнях свет, свеча освещение?
- Сколько согласных звуков могут чередоваться в корне?

лужайка.
Круги, кругом, кружок, кружились
Пух, пуховый …
Применяем

[г/ж]

[г/ж]

[г/ж]

[х/ш]

- Прочитайте. Спишите, выделите корень. Однокоренные ли это слова? Почему?
- Допишите однокоренные слова в последнюю группу.
- Найдите чередующиеся согласные звуки и запишите в конце каждой строки.