Слайд 2
Тебе, конечно, приходилось слышать слово текст.
А что
такое текст?
Трудно?
Слайд 3
Текст – это несколько предложений, связанных между собой
по смыслу. Другими словами, все предложения рассказывают не о
разном, а об одном и том же. Сказка, сообщение, рассказ, стихотворение – это тексты.
Слайд 4
Задание. Прочитай две записи и попробуй определить, какая
из них текст.
1. Оса – это насекомое. Мальчик
увидел бабочку. Художник нарисовал птицу.
2. Оса – это насекомое. У осы шесть лапок. Ещё у осы есть жало.
Слайд 5
Подумай внимательно.
Все предложения рассказывают об одном ?
Слайд 6
Молодец! Ты угадал!
Это текст, потому что все
предложения связаны по смыслу и говорят об одном, об
осе.
Слайд 7
Предложения в тексте как бы держатся за руки.
Другими словами, расположены в определенном порядке.
Если порядок изменить, нарушить,
то текст рассыплется и получится бессмыслица.
Задание.
Прочитай. Можно ли сказать, что это текст? Почему?
«Как стемнеет – косолапый тут как тут. Решили охотники поймать зверя. А Мишка все съел и убежал. Стал однажды медведь в деревню ходить. Привезли они ловушку, мёдом обмазали, зерна насыпали ».
Выбери ответ:
Это текст. Предложения расположены в определённом порядке.
Это не текст. Порядок предложений нарушен и получилась бессмыслица.
Слайд 8
Молодец!
Это не текст. Порядок предложений нарушен и
получилась бессмыслица.
Задание. Поменяй местами предложения так, чтобы получился текст.
«
Как стемнеет – косолапый тут как тут. Решили охотники поймать зверя. А Мишка всё съел и убежал. Стал однажды медведь в деревню ходить. Привезли они ловушку, мёдом обмазали, зерна насыпали ».
Слайд 10
В каждом тексте есть тема – это то,
о чём рассказывают все предложения вместе.
Заголовок часто называет тему
рассказа, стихотворения.
Задание.
Прочитай текст и попробуй ответить.
О чём или о ком рассказывают все предложения вместе? Какова тема текста? Прочитай текст и попробуй ответить. О чём рассказывают все предложения вместе? Какова тема текста
Осторожно ветер из калитки вышел,
Постучал в окошко, пробежал по крыше,
Поиграл немного ветками черёмух,
Пожурил за что – то воробьёв знакомых.
Выбери правильный ответ:
… о знакомых воробьях;
… о ветре – озорнике;
… о ветках черёмухи.
Слайд 12
Молодец! Ты правильно думаешь!
В тексте рассказывается о ветре.
Тема текста – о ветре.
Слайд 13
Знаешь ли ты: в каждом тексте есть то
главное, что хотел сказать, объяснить автор, в чём хотел
он убедить читателей, чему научить их?
Это главное – основная мысль текста.
Она может быть выражена в заголовке или в одном из предложений.
Но чаще всего её надо «найти» и сформулировать.
Слайд 14
Задание.
Прочитай текст. Найди слова, которыми можно выразить
основную мысль текста.
«Детство начинается с любви к матери. Это
самое святое чувство. Если в твоей душе нет его, значит, когда ты станешь взрослым, не будет у тебя ни любви к другу, ни любви к Родине. Всё будет для тебя безразличным, кроме собственного покоя и удобства».
(С.Михалков)
Трудно?
Слайд 15
Основная мысль текста заключена в словах:
«Любовь к
матери – это самое святое чувство».
Этими словами автор хотел
сказать своим читателям, что надо всегда любить матерей, уважать друзей, ценить Родину.
Слайд 16
Последнее задание.
Прочитай текст, определи тему и основную мысль.
«От
ночного дождя разлилась на лужайке большая голубая лужа. В
ней купались скворцы. Для них лужа – как озеро. Забрались они бесстрашно в середину, грудью падают на воду, крыльями взбивают её, привзлётывают… Брызги над лужей – фонтаном.
И так скворцы отчаянно пищат, что сразу можно понять: ух, какое это удовольствие – утреннее купание.
Выбери свой вариант ответа.
Тема Основная мысль
Утреннее купание. Ух, какое это удовольствие – утреннее купание.
Ночной дождь. От дождя появляются большие лужи.
Слайд 18
Ты угадал(а). Молодец!
В тексте говорится об утреннем купании
воробьёв. Значит, тема – утреннее купание.
Автор привлекает наше внимание
к тому, что от купания воробьи испытывают огромное удовольствие, и говорит об этом с восторгом «ух, какое это удовольствие – утреннее купание». В этих словах заключается основная мысль текста.