Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Деепричастие как особая форма глагола

Содержание

Цель урока:ознакомить учащихся с лексическим и грамматическим значением деепричастий, синтаксической ролью;формировать умение выделять деепричастие в тексте;развивать мышление, внимание, умение сравнивать;воспитывать толерантное отношение друг к другу
Урок русского языка в 7 классеТема урока.Деепричастие как особая форма глаголаАвтор Цель урока:ознакомить учащихся с лексическим и грамматическим значением деепричастий, синтаксической ролью;формировать умение Эпиграф урокаДрузей приобретай не спеша, а приобретенных не отвергай.(Соломон) Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, Анализ предложений. (Поисковый метод)Мальчик рассказывает о друге и улыбается.Мальчик, улыбаясь, рассказывает о ОпределениеСлова, обозначающие добавочное действие при основном, называются деепричастиемV. Изучение нового материала V. Изучение нового материалаДеепричастиеГлаголНаречиевид (прочитав, читая);возвратность (умывая, умываясь);зависимые слова употребляются при деепричастии, Задание: выписать деепричастие из предложения, определить от какого слова оно образовано и Задание: с какой целью употребляются деепричастия в предложении? Сравните предложения.Мальчик рассказывает о ФизкультминуткаВот мы руки развели,Словно удивились.И друг другу до землиВ пояс поклонились!Наклонились, выпрямились,Наклонились, ТолерантныйТолерантный – толерантность – лат. терпение, выносливость. Это социологический термин, обозначающий терпимость Словарная работа.Притча – это короткий рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение.VІ. Закрепление материала Групповая работа Правила работы в группе Выбрать лидера, секунданта.Работать так, чтобы не Задание. Выразительно прочитайте предложение. Выпишите глаголы и уточняющие его деепричастия. Какова роль Задание. Объясни значение пословицы. Найди деепричастие, укажи его синтаксическую роль.Уважая человека, уважаешь Задание. Продолжи предложение.Я узнал … .Я буду применять … .Деепричастия Домашнее заданиеВысокий уровень: написать диалог на тему «Каким должен быть настоящий друг» ЛитератураБаландин Н.Ф., Дегтярев К.В., Лебеденко С.О. Программа «Русский язык. 5-12 классы. Программа
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
ознакомить учащихся с лексическим и грамматическим значением

Цель урока:ознакомить учащихся с лексическим и грамматическим значением деепричастий, синтаксической ролью;формировать

деепричастий, синтаксической ролью;
формировать умение выделять деепричастие в тексте;
развивать мышление,

внимание, умение сравнивать;
воспитывать толерантное отношение друг к другу

Слайд 3 Эпиграф урока
Друзей приобретай не спеша,
а приобретенных не

Эпиграф урокаДрузей приобретай не спеша, а приобретенных не отвергай.(Соломон)

отвергай.
(Соломон)

Слайд 4 Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми,

Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви,

основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах

и увлечениях. Доверие и терпение – обязательные признаки. Классический пример настоящей дружбы – герои романа Дюма «Три мушкетера».

Словарная работа

ІІ. Актуализация опорных знаний

Слайд 5 Анализ предложений. (Поисковый метод)
Мальчик рассказывает о друге и

Анализ предложений. (Поисковый метод)Мальчик рассказывает о друге и улыбается.Мальчик, улыбаясь, рассказывает

улыбается.
Мальчик, улыбаясь, рассказывает о друге.
Вывод.
В первом предложении глагол –

сказуемое выполняет основное действие, «рассказывает и улыбается» являются однородными членами предложения. А во втором предложении глагол – сказуемое обозначает действие, а слово «улыбаясь» - добавочное.


V. Изучение нового материала

Слайд 6 Определение
Слова, обозначающие добавочное действие при основном, называются деепричастием
V.

ОпределениеСлова, обозначающие добавочное действие при основном, называются деепричастиемV. Изучение нового материала

Изучение нового материала

Слайд 7 V. Изучение нового материала

Деепричастие


Глагол
Наречие

вид (прочитав, читая);
возвратность (умывая, умываясь);
зависимые

V. Изучение нового материалаДеепричастиеГлаголНаречиевид (прочитав, читая);возвратность (умывая, умываясь);зависимые слова употребляются при

слова употребляются при деепричастии, в том же падеже, что

и при глаголе (увлекаясь чтением).


неизменяемая форма глагола;

в предложении является обстоятельством.

Слайд 8 Задание: выписать деепричастие из предложения, определить от какого

Задание: выписать деепричастие из предложения, определить от какого слова оно образовано

слова оно образовано и какие морфологические признаки имеет.
Мальчик, улыбаясь,

рассказывает о друге.

V. Изучение нового материала

Слайд 9 Задание: с какой целью употребляются деепричастия в предложении?

Задание: с какой целью употребляются деепричастия в предложении? Сравните предложения.Мальчик рассказывает

Сравните предложения.
Мальчик рассказывает о друге.
Мальчик, рисуя, рассказывает о друге.
Мальчик,

улыбаясь, рассказывает о друге.

Вывод: для того, чтобы дорисовать, уточнить основное действие.

V. Изучение нового материала

Слайд 10 Физкультминутка
Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до

ФизкультминуткаВот мы руки развели,Словно удивились.И друг другу до землиВ пояс поклонились!Наклонились,

земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Наклонись и

улыбнись!

VІ. Закрепление материала

Слайд 11 Толерантный
Толерантный – толерантность – лат. терпение, выносливость. Это

ТолерантныйТолерантный – толерантность – лат. терпение, выносливость. Это социологический термин, обозначающий

социологический термин, обозначающий терпимость к иному мировоззрению, образу жизни,

поведению и обычаям, вероисповеданию, национальности

VІ. Закрепление материала

Работа класса с текстом.

Слайд 12 Словарная работа.
Притча – это короткий рассказ в иносказательной

Словарная работа.Притча – это короткий рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение.VІ. Закрепление материала

форме, заключающий в себе нравственное поучение.
VІ. Закрепление материала

Слайд 13 Групповая работа
Правила работы в группе
Выбрать лидера,

Групповая работа Правила работы в группе Выбрать лидера, секунданта.Работать так, чтобы

секунданта.
Работать так, чтобы не мешать другим.
Внимательно читать задания.
Выслушать мнение

каждого члена группы.
Придерживаться отведенного времени.
Презентацию работы имеет право делать каждый член группы.
Соблюдать правило поднятой руки.

VІ. Закрепление материала

Слайд 14 Задание. Выразительно прочитайте предложение. Выпишите глаголы и уточняющие

Задание. Выразительно прочитайте предложение. Выпишите глаголы и уточняющие его деепричастия. Какова

его деепричастия. Какова роль деепричастий?
Ежась от свежего ветерка, чуть

посинев, крепыши маслята, взявшись за руки как ребята, топают, греясь, вокруг пенька.

VІ. Закрепление материала

Слайд 15 Задание. Объясни значение пословицы. Найди деепричастие, укажи его

Задание. Объясни значение пословицы. Найди деепричастие, укажи его синтаксическую роль.Уважая человека,

синтаксическую роль.
Уважая человека, уважаешь себя.

Признавая достоинства друга, не закрывай

глаза на его недостатки.

VІІ. Обобщение изученного

Индивидуальная работа

Слайд 16 Задание. Продолжи предложение.
Я узнал … .
Я буду

Задание. Продолжи предложение.Я узнал … .Я буду применять … .Деепричастия делают

применять … .
Деепричастия делают нашу речь … .


VІІІ. Подведение итогов

Метод «Пресс»

Слайд 17 Домашнее задание
Высокий уровень: написать диалог на тему «Каким

Домашнее заданиеВысокий уровень: написать диалог на тему «Каким должен быть настоящий

должен быть настоящий друг» (7-8 реплик).
Достаточный уровень: упражнение 397.
Средний

уровень: упражнение 395.
  • Имя файла: deeprichastie-kak-osobaya-forma-glagola.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Урок по математике (преемственность опыта)
Следующая - Республика Мордовия

Похожие презентации

Словарный диктант Словарный диктант 124
Презентация к уроку русского языка в 1 классе по теме Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Презентация к уроку русского языка в 1 классе по теме Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 97
Тропы Тропы 132
Правописание безударных падежных окончаний имён существительных (в рамках ФГОС) 4 класс план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Правописание безударных падежных окончаний имён существительных (в рамках ФГОС) 4 класс план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 133
Технологическая карта+презентация урока :Письмо строчной буквы Х материал по русскому языку (1 класс) Технологическая карта+презентация урока :Письмо строчной буквы Х материал по русскому языку (1 класс) 139
Презентация к уроку литературы по творчеству Маяковского Презентация к уроку литературы по творчеству Маяковского 109
Неизменяемые имена существительные Неизменяемые имена существительные 117
Презентация по русскому языку на тему Портрет слова Нежность Презентация по русскому языку на тему Портрет слова Нежность 129
Буква ы Буква ы 113
Электронное интерактивное мультимедийное пособие В гостях у сказки Описание работы с алгоритмом. учебно-методическое пособие по развитию речи (средняя группа) по теме Электронное интерактивное мультимедийное пособие В гостях у сказки Описание работы с алгоритмом. учебно-методическое пособие по развитию речи (средняя группа) по теме 110
Определение Определение 130
Повторение и закрепление знаний об имени существительном. Развитие умения писать слова с орфограммой буквы безударных гласных в падежных окончаниях имён существительных, графически объяснять выбор написания. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Повторение и закрепление знаний об имени существительном. Развитие умения писать слова с орфограммой буквы безударных гласных в падежных окончаниях имён существительных, графически объяснять выбор написания. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 111
Представление опыта работы учителя русского языка и литературы, Скрипкиной К.В Представление опыта работы учителя русского языка и литературы, Скрипкиной К.В 111
Описание внешности. Повторение слогоударных схем. Слова – предметы. Слова – признаки. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Описание внешности. Повторение слогоударных схем. Слова – предметы. Слова – признаки. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 150
slovarnoe slovo gorod slovarnoe slovo gorod 157
Презентация Приставки и предлоги презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация Приставки и предлоги презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 132
Корни с чередованием Корни с чередованием 116
Презентация по русскому языку на тему Кирилл и Мефодий Презентация по русскому языку на тему Кирилл и Мефодий 107
Задание В8 По книге Сениной Н.А Задание В8 По книге Сениной Н.А 137
Презентация к уроку русского языка 1 класс Согласные буквы русского языка презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Презентация к уроку русского языка 1 класс Согласные буквы русского языка презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 117
Презентация по сказке Д.Биссета Га-га-га презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) Презентация по сказке Д.Биссета Га-га-га презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) 182
Презентация Чарушин презентация занятия для интерактивной доски (развитие речи, старшая группа) по теме Презентация Чарушин презентация занятия для интерактивной доски (развитие речи, старшая группа) по теме 55
Типы спряжения глаголов. 2 спряжение Типы спряжения глаголов. 2 спряжение 107
Назывные предложения Назывные предложения 84
Презентация по русскому языку.2 класс Тема : Безударная гласная в корне. (по учебнику Рамзаевой). УМК Школа России. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Презентация по русскому языку.2 класс Тема : Безударная гласная в корне. (по учебнику Рамзаевой). УМК Школа России. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 163
Использование системно-деятельностного подхода в обучении школьников на уроках русского языка презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Использование системно-деятельностного подхода в обучении школьников на уроках русского языка презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 124
Презентация по русскому языку на тему Буквы з и с на конце приставок (5 класс) Презентация по русскому языку на тему Буквы з и с на конце приставок (5 класс) 137
Коварный согласный, или Буквы-непоседы Коварный согласный, или Буквы-непоседы 189
Методическая разработка урока по русскому языку для 3 класса Состав слова (закрепление) методическая разработка по русскому языку (3 класс) Методическая разработка урока по русскому языку для 3 класса Состав слова (закрепление) методическая разработка по русскому языку (3 класс) 115
Сүзләрне ныгыту өчен лексик минимумга туры килгән уеннар по развитию речи по теме Сүзләрне ныгыту өчен лексик минимумга туры килгән уеннар по развитию речи по теме 44